Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23




НазваниеВыбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23
Дата конвертации13.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации







Выбыли в течение года– 13 , летом – 23.

  • Выбыли в течение года– 13 , летом – 23.

  • Прибыли в течение года – 7, летом – 17

  • Выпущено из 11 класса - 14

  • Выбыли по окончании 9 кл. – 29

  • Поступили в 1 класс – 77

  • Поступили в 10 класс – 70 ( 65+5)

  • Некомплектные классы – 8 а, 10в, 11 а



Углубленное изучение английского

  • Углубленное изучение английского

  • языка – со 2 класса. Кружок в 1-м классе

  • Немецкий и норвежский язык в 7-9 классах

  • Филологический классы – 10-в,11-в

  • (с математикой – 5 часов)

  • Физико-математический – 10-б, 11-б

  • Социально-экономический – 11-а

  • Социально-гуманитарный – 10-а

  • Углубленное изучение математики - 7-б, 8-б, 9-б



Выводы

  • Выводы

  • Гимназия полностью укомплектована педагогическими кадрами

  • Средняя наполняемость классов – 25,8

  • Качественно проведен набор в 1 класс

  • Сформирован 7-б класс с углубленным изучением математики (без изучения второго иностранного языка)

  • Качественно сформированы 10-е профильные классы ( три профиля)

  • Риски

  • В гимназии 29 классов с количеством обучающихся более 25, что противоречит требованиям СанПин норм. Необходимо решить вопрос о принятии в гимназию детей микрорайона в случае отсутствия мест

  • В 7-б и 8-б классах два предмета (математика и английский язык) преподаются по углубленной программе, что способствует увеличению нагрузки на обучающихся

  • Филологический,10-а класс, сформирован в количестве 18 обучающихся, что сигнализирует о снижении интереса обучающихся к данному профилю. Это необходимо учесть при определении направлений профильности в на 2010/11 уч.год



Аттестованы – 702 (без 1-2 классов)

  • Аттестованы – 702 (без 1-2 классов)

  • Закончили год на 4 и 5 – 300 (307 )

  • Отличников – 60 (63)

  • Имеют отметку «2» по итогам года - 6 обучающихся

  • (предмет – математика, учителя Васильева Т.В. – 2 обуч. (7 кл.)

  • Городилова Г.И. - 4 обуч. (9 кл.)

  • Оставленных на повторное обучение - нет (2)

  • Получили на экзамене оценку «2» - 5, из них 2 на 2-х экзаменах.

  • Похвальный лист «За отличные успехи в учении» - 37 (28)

  • Аттестат особого образца по окончании основной школы – нет (3)

  • Золотая медаль – 2

  • Серебряная медаль - 3

  • Стипендиаты губернатора Мурманской обл. за успехи в учебной и научной деятельности

  • Мартиросова Ксения, 10б, Васькова Мария, 9г



Обученность в гимназии – 99,3% (99, 6%) , (99,5%)

  • Обученность в гимназии – 99,3% (99, 6%) , (99,5%)

  • Качество знаний – 52% (59%), ( 67%)

  • в начальной школе- 74% (82%) , (82 %)

  • в средней школе – 45% (43%), (71%)

  • в старшей школе – 41% (51%), (62%)

  • Самое низкое качество знаний в параллелях –

  • 8 кл - 34%

  • 7 кл. –35%

  • 6 кл.– 47 %

  • В начальной и старшей школе качество понизилось

  • на 10%, в целом в гимназии – на 8 %.



Вывод

  • Вывод

  • Снижение качества знаний сообщает о необходимости изменения форм работы с обучающимися, использования современных форм контроля, индивидуальных маршрутов для обучающихся, имеющих проблемы в учебе

  • Риски

  • Общая тенденция на снижение качества знаний в гимназии может привести к потере конкурентноспособности учреждения и потере статуса инновационного учебного заведения (гимназии)







Выводы

  • Выводы

  • Все учащиеся получили аттестаты по окончании общей и полной школы

  • Результаты ЕГЭ выше средних результатов по

  • городу, области и России

  • Задачи

  • Из 14 выпускников 11-а класса, 9 - поступили в вузы

  • ( 3-ссузы, 1- в университет Финляндии, 1 – РНШ)

  • Кардинально изменить работу учителей по достижению оптимального уровня качества знаний в гимназии

  • Администрации гимназии взять под особый контроль подготовку к итоговой аттестации







Областные олимпиада

  • Участвовали – 22

  • Призеры - Кулиш Мария, 10в – английский язык, Николаева Алина, 10в

  • Победитель – МАРТИРОСОВА

  • ВСЕРОС

  • МАРТИР





Дрепина В.В Непомилуева Т.Е.

  • Дрепина В.В Непомилуева Т.Е.

  • Новоселова Н.В. Шамина Н.Г.

  • Слатина С.Г. Брылева С.А.

  • Леонтьева Ю.В. Тарасова О.И.

  • Чернышева М.Е. Калягина Н.В.

  • Плечий А.В. Цогоева В.Н.

  • Красникова О.А.

  • Гаврюшина Е.Е.

  • Шевцова А.В.



Городская научная и инженерная выставка «Будущее Севера»

  • Городская научная и инженерная выставка «Будущее Севера»

  • Город- 21 участников

  • 3-Е МЕСТО – Яшина Алена, 11-в, Литературное творчество (Новос

  • Оборина Карина, 10-в (Дреп

  • 2-е мКулиш (Дрепина

  • 1-место – Лапин Павел, 10-в (Теренина

  • Областной IV этап региональной окнференции школьников

  • Не участвовали





Городской конкурс компьютерной графики,

  • Городской конкурс компьютерной графики,

  • Артюхова Ю., 2-а, 3 место (Чечулина Л.Е., Чистякова М.А.)

  • 3-ий городской интеллектуально-творческий марафон

  • Калинин В., Кабальеро-Энрике Ф. , 5-б, - победитель (Глотова Е.В.)

  • «Потенциал-Юниор» для уч-ся 6 кл. города, лицей №1

  • Паксюаткина В. , 3 место, (Глотова Е.В.)

  • 5-й Международный творческий детский конкурс «Звезды в защиту животных», Редина К., Коржева А., диплом 2-й степени (Полковникова Т.В.)

  • ХII Международный конкурс детской рукописной книги, номинация

  • «Мой мачтовый город»,

  • Авторский коллектив 3-а класса, (Полковникова Т.В.)



Британский Бульдог (регион) – 8 призеров

  • Британский Бульдог (регион) – 8 призеров

  • Заморин Никита, 4 кл.-2 место

  • Млынорик Арина, 5 кл.- 2 место

  • Бабич Екатерина, 5 кл. – 2 место

  • Дворник Лев, 6 кл. – 3 место

  • Николаева Ольга, 8 кл. – 1 место

  • Кулиш Мария, 9 кл. – 3 место

  • Беляев Всеволод,10 кл.- 3 место

  • Васекина Надежда, 11 кл.- 2 место



Призеров и победителей подготовили: Чернышева М.Е., Леонтьева Ю.В., Плечий А.В., Цогоева В.Н., Маклакова О.М., Бутусова И.В., Питькина А.С.

  • Призеров и победителей подготовили: Чернышева М.Е., Леонтьева Ю.В., Плечий А.В., Цогоева В.Н., Маклакова О.М., Бутусова И.В., Питькина А.С.



«Кенгуру» -

  • «Кенгуру» -

  • 1 место в регионе Аскольская Н., 4-в класс (Гаврюшина Е.Е.)

  • 5 место в регионе Заморин Н., 4-а класс (Филиппова В.О.)

  • 6 место в регионе Брик К., 4-в класс (Гаврюшина Е.Е.)

  • 7 место в регионе Медянец Д., 4-в класс (Гаврюшина Е.Е.)

  • «Русский медвежонок»

  • 1 место в регионе Бакшевникова П., 6б (Здорова И.И.)

  • 3 место в регионе Мартиросова К., 10б (Новоселова Н.В.)

  • 4 место в регионе Кулагина А., 10б (Новоселова Н.В.)

  • 3 место в регионе Хайдарова А, 10б (Новоселова Н.В.)

  • 7 место в регионе Левикин Иван, 4в, (Гаврюшина Е.Е.)



В заочных Российских конкурсах в г. Обнинске за 2008/2009 уч. год приняли участие 132 человека 1 – 11 классов, (работ 154)

  • В заочных Российских конкурсах в г. Обнинске за 2008/2009 уч. год приняли участие 132 человека 1 – 11 классов, (работ 154)

  • Александров И. (3-б, Рыжова Е.В.), Крылов А. (2-в. Малая И.А.) - вошли в состав 100 наиболее результативных учащихся России (среди школьников 1-4 классов) по результатам участия в 2008-2009 учебном году в Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»

  • ДИПЛОМ 2-й степени Александров И., Носарева Ю., 3-б, Крылов А.2-в (уч. Казачкова Т.И., Малая И.А.)

  • ДИПЛОМ 3-й степени Ермолаев И., 2-б, Пастушков С., Крылов А.2-в,

  • Салюк К., 1-б, Казачкова Ю., 4-в

  • (учителя Тычина Г.А., Малая И.А., Ефимова А.В., Гаврюшина Е.Е.)



обнинск

  • Ермолаев Илья, 7-б, рускии, 3 м здорова

  • Лапин Павел, 10-в, Восхождение к образу, 2 м (Теренина

  • Ин. Яз-???



Учителя, подготовившие более 10 лауреатов и победителей конкурсов в рамках программы

  • Учителя, подготовившие более 10 лауреатов и победителей конкурсов в рамках программы

  • «Интеллектуально-творческий потенциал России» (г. Обнинск)

  • Тычина Галина Алексеевна

  • Рыжова Елена Васильевна

  • Гаврюшина Елена Евгеньевна

  • Малая Ирина Анатольевна

  • Ефимова Анна Владимировна

  • Тарасова Ольга Ивановна

  • Полковникова Татьяна Владимировна

  • Казачкова Татьяна Ильинична



МОУ Гимназия №1 присвоено звание ЛАУРЕАТ Российского заочного конкурса «Познание и творчество» в номинации НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА по итогам 2009-2010 учебного года

  • МОУ Гимназия №1 присвоено звание ЛАУРЕАТ Российского заочного конкурса «Познание и творчество» в номинации НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА по итогам 2009-2010 учебного года

  • МОУ Гимназия №1 присвоено звание ЛАУРЕАТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО_ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» за результативное участие в Российском заочном конкурсе «Познание и творчество» по итогам 2008-2009 учебного года

  • МОУ Гимназия №1 вошла в число 100 лучших образовательных учреждений Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» за результативное участие во всех проектах программы по итогам 2008-2009 учебного года





Выводы

  • Выводы

  • Участие в интеллектуальных конкурсах способствовало приобретению навыка творческой и исследовательской работы

  • В связи с изменениями в порядке проведения олимпиад увеличилось общее количество призеров и победителей олимпиад городского уровня

  • Отсутствие призеров и победителей областных олимпиад объясняется тем, что в гимназии был всего один 11 класс, а также новыми правилами участия в олимпиадах по англ. языку (9-11 классы по одним текстам)

  • Учебно-исследовательская деятельность обучающихся в начальной школе является базой для дальнейшей научно-исследовательской деятельности обучающихся средней и старшей школы

  • Задача

  • Активизировать работу школьного научного общества





Профильное обучение

  • Профильное обучение

    • Анализ методической литературы по вопросам
    • Принцип формирования профильных классов
    • Подбор программ профильного обучения
    • Выявление востребованности профильного обучения при выборе ВУЗа
  • Повышение качества преподавания

    • Сбор данных педагогических находок и идей учителей гимназии
    • Проведение открытых уроков и консультаций по использованию различных форм и методов обучения
  • Обучение исследовательской деятельности учителей и обучающихся

    • Консультации для учителей
    • Школа юного исследователя
    • Обучение практическому исследованию учащихся начальной школы


Активно работали в НМС

  • Активно работали в НМС

  • Гаврюшина Е.Е.

  • Тарасова О.И.

  • Заиграева Н.В.



Семинары в гимназии – 5

  • Семинары в гимназии – 5

  • МО иностранных языков – 1

  • МО начальной школы – 1

  • Для библиотекарей – 1

  • СО учителей русского языка - 1

  • МО естественных наук– 1



В гимназии

  • В гимназии

  • Полковникова Т.В.. Тычина Г.А. Маркелова Е.В.

  • Волынских С.И. Чечулина Л.Е. Бутусова И.В.

  • Заиграева Н.В. Малая И.А. Теренина Е.Д.

  • Ковцун Е.В. Казачкова Т.И Олейник А.В.

  • Врачева Ю.В. Данилова С.А. Буторина Е.Ф.

  • В городе В области

  • Никутина И.А. Гаврюшина Е.Е.

  • Богза Ю.И. Малая И.А.

  • Чистякова М.А. Шевцова А.В.

  • Цогоева В.Н. Плечий А.В.

  • Малюгина Е.Г. Чистякова М.А.

  • Османов З.М. Максимова Е.Н. (3, межд.)

  • Красникова О.А. Тарасова О.И.

  • Заиграева Н.В.



Ефимова А.В.

  • Ефимова А.В.

  • Полковникова Т.В. (6 выст.)

  • Шевцова А. В. ( 3 выст.)

  • Гаврюшина Е. Е. (3 выст.)

  • Никутина И. А.

  • Филиппова В. О.

  • Врачева Ю.В.

  • Непомилуева Т.Е.(4 выст.)

  • Питькина А. С.

  • Маркелова Е. В.

  • Слатина С.Г.

  • Чернышева М.Е.

  • Леонтьева Ю.В.

  • Свиридова Л.А.

  • Казачкова Т.И.



Участие в жюри

  • Участие в жюри

  • Калягина Наталья Викторовна

  • Богза Юлия Ивановна

  • Говоркова Татьяна Геннадьевна

  • Глотова

  • Красникова

  • Непомилуева

  • Хуснетдинова Наталья Николаевна

  • Плечий Анна Викторовна

  • Леонтьева Юлия Владимировна

  • Участие в проверке ЕГЭ, ГИА

  • Рычкова Татьяна Александровна

  • Габриелян Марина Геннадьевна

  • Новоселова Надежда Васильевна

  • Хуснетдинова Наталья Николаевна

  • Чистякова Марина Александровна

  • Богза Юлия Ивановна

  • Васильева Татьяна Витальевна



Плечий А.В.

  • Плечий А.В.

  • Красникова О.А.

  • Цогоева В.Н.

  • Шамина Н.Г.

  • Слатина С.Г.

  • Леонтьева Ю.В.



Материалы Всероссийской виртуальной

  • Материалы Всероссийской виртуальной

  • научно- практической конференции

  • Малюгина Е.Г. статья «Совершенствование системы физкультурно – оздоровительной работы в гимназии № 1

  • г. Мурманска» в 1 марта – 30 апреля 2008 г.

  • Издательство МОИПКРО и К

  • Малюгина Е.Г. Методическое пособие «Третий час

  • физкультуры в начальной школе»

  • ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ «ОТКРЫТЫЙ УРОК»

  • Малюгина Е.Г. урок физической культуры «Школа мяча», 3 класс;

  • Рыжова Е.В. урок литературного чтения А. Погорельский «Черная курица или Подземные жители» Издательский дом «Первое сентября», Москва, 2009 г.

  • Шевцова А.В. урок окружающего мира (история) по теме «Технические достижения Средних веков», 4 класс

  • Полковникова Т.В. урок русского языка, сочинение «Почему у медведя нос черный?»





  • Материалы региональной научно-практической конференции «Семья и воспитательно- образовательный процесс» на базе МГПУ

  • Чечулина Л.Е. статья «Взаимодействие школы и семьи в

  • воспитании здорового ребенка»

  • Никутина И.А. статья «Использование метода целых слов для

  • раннего обучения чтению в домашних условиях»

  • Портал ГИМЦ РО

  • Никутина И.А., Рыжова Е.В.

  • Урок развития речи. Сочинение «Описание северного

  • животного». 2 класс Интегрированный с краеведением.

  • Урок окружающего мира «Богатство природы», 1 класс

  • (интегрирован с ОБЖ, чтением, краеведением).

  • Урок технологии «Оригами. Рыбка» 2 класс.

  • Новоселова Н.В., журнал «Наука и образование»,2008, №9



Обучились на курсах – 50

  • Обучились на курсах – 50

  • В том числе на дистанционных – 3

  • Подано заявлений на аттестацию – 21

  • аттестовано – 20

  • 2 кат - 2

  • 1 кат. - 1

  • высшая - 17



Выводы:

  • Выводы:

  • Гимназия подтверждает статус методического центра для учителей области и города

  • Гимназия работает в режиме экспериментальной площадки по введению профильного обучения

  • Задачи:

  • Спланировать работу пилотной площадки по использованию интернет и ИК технологий

  • Продолжить создание медиатеки презентаций по предметам

  • Создать экспертный совет по изучению качества информационных пособий

  • Использовать сайт гимназии для публикации методических идей и презентаций





Библиотека и читальный зал

  • Библиотека и читальный зал

  • библиотекари Козырь Е.В., Львова Н.Л.

  • Фонд учебников пополнился на 3 700 экз.

  • Оформлено 9 выставок

  • Проведено 7 библиотечных уроков

  • Сформирован заказ учебников на 2009/10 уч.год

  • Организована подписка на периодические издания (30 шт.)

  • Открытое занятие «Культурно-историческое значение мифов Древней Греции» для библиотекарей округа (Козырь Е.В.)

  • Социальная и психологическая службы и логопункт (Минин В.П., Салюк А.Ю., Заиграева Н.В., Глушко Е.Н.) - сопровождение учебно-воспитательного процесса

  • Газета «8:30» (Дрепина В.В.)



Проект сотрудничества со школой Лагнес, г.Тромсе, Норвегия, февраль 2009 г. (Маклакова О.М., Олейник А.В.)

  • Проект сотрудничества со школой Лагнес, г.Тромсе, Норвегия, февраль 2009 г. (Маклакова О.М., Олейник А.В.)

  • Программа сотрудничества с губернией Тромс, Норвегия, март 2009 г. (Красникова О.А., ЧистяковаМ.А. )

  • Офис сотрудничества в Баренцрегионе (молодежный спортивный лагерь),Норвегия, сентябрь 2008 (Леонтьева Ю.В.)

  • Российско-норвежская школа,

  • (куратор Хуснетдинова Н.Н.)



Первый российско-норвежский класс – 14 обучающихся (5 норвежцев, 9 россиян)

  • Первый российско-норвежский класс – 14 обучающихся (5 норвежцев, 9 россиян)

  • 2 учебные поездки (г.Тромсе, о.Шпицберген)

  • Выпуск – 13 обучающихся

  • 4 российских выпускника поступили в университет г.Тромсе



Продолжили работу 20 студий, спортивных секций и кружков

  • Продолжили работу 20 студий, спортивных секций и кружков

  • Студия духовых инструментов (педагог Стерлингов С.В.)

  • - Обновление репертуара

  • - 11 публичных выступлений

  • Изостудии (педагог Дмитриева Т.А.)

  • Студии прикладного творчества (педагог Кукушкина Е.В.)

  • - 13 оформленных выставок

  • - Выставка-конкурс детского изобразительного творчества «Здоровье- это здорово!» (Медянец Д. – дипломант)

  • - Проведение занятий с норвежскими студентами

  • - Оформление колонны к Дню славянской письменности



Студия вокального пения (педагог Новицкий В.В.)

  • Студия вокального пения (педагог Новицкий В.В.)

  • Городской фестиваль творчества школьников на

  • иностранных языках «Вдохновение»

  • 1 место в номинации «Вокал» Асрян Г., Ковалева Д. 6 А

  • (Хуснетдинова Н.Н., Мошникова Л.В.)

  • 2 место в номинации «Вокал» - Волжина А, 8А

  • 3 место в номинации «Вокал» - Шаломыгина А., 11А

  • - музыкальное и техническое оформление 8 мероприятий

  • муниципального и областного уровней



Руководитель Комкова О.А.

  • Руководитель Комкова О.А.

  • Подтвердил звание образцового детского коллектива

  • Городской конкурс школьных агитбригад в рамках недели «SOS»

  • 1 место

  • Городской фестиваль «Вдохновение» на иностранных языках – «Принц и нищий» на английском 1 место

  • (Бутусова И.В.)

  • «Разбойники из Кривого леса» на немецком 1 место

  • ( Непомилуева Т.Е.)

  • Областной конкурс школьных и детских театральных коллективов, посвященный юбилею Н.В.Гоголя – спектакль «Гоголь – птица редкая» 1 место



Первенство по легкой атлетике, 7 классы

  • Первенство по легкой атлетике, 7 классы

  • 1 место в округе, 2 место – в городе (Постников Ю.Г.)

  • Первенство по мини-футболу

  • 1 место в округе, 7 место – в городе (Постников Ю.Г.)

  • «Веселые старты» , 4 классы

  • 1 место в округе, 7 место – в городе (Малюгина Е.Г.)

  • Соревнования по легкой атлетике , 4 классы

  • 1 место в округе, 2 место – в городе (Малюгина Е.Г.)

  • Первенство по баскетболу

  • 5 место в округе (Пархоменков В.А.)

  • Городской праздник Севера, лыжи

  • 1 место в округе, 4 - в городе (Постников Ю.Г., Пархоменков В.А.)

  • Легкоатлетическая эстафета в День Победы

  • 1 место в округе, 2 - в городе (Постников Ю.Г., Пархоменков В.А.)



Выводы

  • Выводы

  • Целенаправленно осуществляется интеграция основного и дополнительного образования

  • Задачи

  • Сохранить в гимназии существующую систему дополнительного образования

  • Обновить программы



  • Повышение качества образования

  • Дальнейшее освоение методов интенсификации учебно-воспитательного процесса

  • Ревизия наглядных пособий и приобретение новых

  • Обеспечение использования здоровье-сберегающих технологий

  • Продолжение освоения ИКТ и разумное их применение в образовательном процессе



Урок

  • Урок

  • Классное руководство

  • Здоровье учащихся и педагогов

  • Нравственные ценности

  • Профориентация



Мебель в компьютерный класс № 319 – 99 тысяч рублей

  • Мебель в компьютерный класс № 319 – 99 тысяч рублей

  • Верстаки в мастерскую № 104 – 142 тыс. рублей

  • Учебники 510 тысяч рублей

  • Жалюзи в кабинеты, лаборантские и коридоры – 80 тыс. рублей

  • Мебель в кабинет физики № 209 и лаборантскую и лабораторное оборудование в каб. физики – 375 тысяч руб.



Разработка Программы развития на 2009-11 гг.- вып.

  • Разработка Программы развития на 2009-11 гг.- вып.

  • Обновление образа гимназии - частично

  • Создание медиацентра в читальном зале

  • Переоборудование учительской - выполнено

  • гардероба

  • Озеленение гимназии (обновление) - частично

  • Создание банка данных результатов работы

  • гимназии - выполнено

  • Создание банка данных достижений учащихся вне гимназии – выполнено

  • Сайт – частично



Уголок символики на 1 этаже

  • Уголок символики на 1 этаже

  • Быт народов России

  • Свет в актовый зал

  • Обновление 1-го этажа к 25-летию

  • Сайт гимназии

  • Моя родословная



За счет местного бюджета

  • За счет местного бюджета

  • Ремонт крыши над спортзалом и актовым залом.

  • Герметизация швов и ремонт части фасада

  • Восстановление 3-х туалетов 1 этажа



Ремонт душевых - выполнено

  • Ремонт душевых - выполнено

  • Ремонт 4-х туалетов

  • Ремонт кабинета физики- частично

  • Ремонт кабинета информатики-выполнено

  • Ремонт мастерских

  • Переоборудование радиосети- выполнено

  • Подвесные потолки – 212-??

  • Оборудование сцены -

  • Оборудование уголка символики-





Похожие:

Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconЯпония (Токио, Осака, Киото, Хиросима)
Токио, находясь в умеренном поясе, имеет сравнительно умеренный и удобный климат в течение всего года. Летом горячо, влажно, и часто...
Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconГостеприимный дом в Абрамцеве посещали многие замечательные представители русской культуры той поры, но чаще других здесь бывал Николай Васильевич Гоголь, знакомство Аксакова с которым состоялось летом 1832 года
Аксакова с которым состоялось летом 1832 года. Аксаков высоко ценил талант писателя и испытал на себе влияние его творчества. С этих...
Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconВ какое время года лучше начинать закаливание? Летом

Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconУрок в 6 классе Учитель географии
О. Врангеля, о. Шри-Ланка, Курильские о-ва Течение Гольфстрим, течение Куросио, Перуанское течение
Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconИзвержения вулканов извержения вулканов
Важнейшим фактором, формирующим его, являются периодически сменяющиеся муссоны, летом сопровождающиеся тайфунами и ливнями, а зимой...
Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 icon«Страсть как хочется в Мазу»
Летом 1829 года Денис Васильевич Давыдов вместе семьёй переезжает в имение жены Верхнюю Мазу
Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconИзменение вида звездного неба в течение года

Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconУчебное пособие для 7 класса общеобразовательных учреждений. 2-е изд. Новосибирск: инфолио-пресс,1999
Летом 1586 года на берегах Туры застучали топоры. На высоком мысу, защищенном крутыми берегами Туры и Тюмени, встала крепость-острог....
Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconВ течение 2008 года фпк и ппро разработал на основе изучения опыта kwb следующие проекты для РФ

Выбыли в течение года– 13, летом – 23. Выбыли в течение года– 13, летом – 23 iconВ 1845 г в возрасте 21 года Томсон стал профессором натуральной философии университета Глазго и сохранял этот пост в течение 53-х лет!

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница