Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать




НазваниеБыть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать
Дата конвертации13.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать.

  • Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать.

  • Быть готовым к школе – значит, быть готовым всему этому научиться!



интеллектуальная готовность;

  • интеллектуальная готовность;

  • мотивационная готовность;

  • волевая готовность;

  • коммуникативная готовность.



К 6–7 годам ребенок должен знать:

  • К 6–7 годам ребенок должен знать:

  • свой адрес и название города, в котором он живет;

  • название страны и ее столицы;

  • имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;

  • времена года, их последовательность и основные

  • признаки;



объяснять, что учеба – не игра; она требует большей ответственности и серьезности;

  • объяснять, что учеба – не игра; она требует большей ответственности и серьезности;

  • следует давать ребенку как можно больше позитивной информации о школе;

  • настраивайте на успех в учебе, не пугайте неудачами!





умение сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия;

  • умение сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия;

  • умение ориентироваться на заданную систему требований;

  • умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания;

  • а также умение длительно выполнять не очень привлекательную работу.



играть и общаться с другими ребятами;

  • играть и общаться с другими ребятами;

  • быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам;

  • общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;

  • доброжелательность и отсутствие агрессивности.



чрезмерная игривость;

  • чрезмерная игривость;

  • недостаточная самостоятельность;

  • импульсивность, бесконтрольность поведения, гиперактивность;

  • неумение общаться со сверстниками;

  • неумение сосредоточиться на задании, трудность восприятия словесной или иной инструкции;

  • низкий уровень знаний об окружающем мире, неумение сделать обобщение, классифицировать, выделить сходство, различие;

  • неумение выполнять различные графические задания, манипулировать мелкими предметами;

  • недостаточное развитие произвольной памяти;

  • задержка речевого развития (это может быть и неправильное произношение, и бедный словарный запас, и неумение выразить свои мысли и т. п.).



недостаток в воспитательной среде;

  • недостаток в воспитательной среде;

  • недостатки соматического развития ребенка;

  • невротическое развитие характера;

  • повреждение центральной нервной

  • системы.



избегайте чрезмерных требований;

  • избегайте чрезмерных требований;

  • предоставляйте право на ошибку;

  • научите правильно реагировать на неудачи;

  • приучайте к самостоятельности;

  • не перегружайте ребёнка;

  • приучите ребёнка содержать в порядке свои вещи;

  • сравнивайте ребёнка только с самим собой;

  • не реализуйте в ребенке свои невоплотившиеся в жизнь мечты;

  • не стесняйтесь демонстрировать свою любовь, дайте ему понять, что будете любить его всегда и при любых обстоятельствах.



Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками.

  • Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками.

  • Сдерживать свои эмоции.

  • Не кричать, не унижать и не обижать.

  • Не наказывать ребенка без причины.

  • Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.

  • Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.





Похожие:

Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconБыть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать
«Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать и считать «Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать и считать Быть...
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconМоу сош №7 моу сош №7
«Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе значит быть готовым всему этому научиться» (Венгер...
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать icon1 операциональная готовность
Если учащиеся в начальной школе не научились читать, писать и считать в соответствии с установленными требованиями, то эти навыки...
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconЯ живу в деревне Карманкасы. Вот уже восьмой год учусь в своей любимой школе! Моей первой учительницей была Андреева Елена Елисеевна. У нее я проучилась с 1 по 4 классы
Я живу в деревне Карманкасы. Вот уже восьмой год учусь в своей любимой школе! Моей первой учительницей была Андреева Елена Елисеевна....
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconПлан Начальная школа
К концу занятий в начальной школе они "набирают" около 1 тысячи иероглифов (для сравнения: чтобы свободно читать газету, их надо...
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconУрок обучения грамоте по теме: «Как хорошо уметь читать» Автор: Максимюк Инга Бонифатьевна Образовательное учреждение: мбоу "сош №25" хмао-югра, г. Нижневартовск
А началось всё, когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строчки
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconО чем писать? О чем писать?
Признать свою ошибку, извиниться, если ты виноват, не бояться попасть в глупое или грудное положение ради выручки товарища это вовсе...
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconМатематика вокруг нас Для чего мы решаем задачи?
Почему важно уметь решать задачи? Кому необходимо уметь решать задачи? Что значит правильно решить задачу?
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconПедагог-психолог моу «псош №1» Педагог-психолог моу «псош №1»
Значительную часть своей жизни ребёнок находится в школе. Здесь он учится считать, писать, трудиться, жить в коллективе, общаться,...
Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать iconЗдоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе
По данным Минздрава РФ на сегодня каждый пятый школьник имеет хроническую патологию, у половины школьников отмечаются функциональные...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница