Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся




НазваниеКомплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся
Дата конвертации12.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

  • КОМПЛЕКСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

  • 27.11.2012г


И.П. Подласый дает такое определение:«Обучение –упорядоченное взаимодействие педагога с обучающимися, направленное на достижение поставленной цели»

  • И.П. Подласый дает такое определение:«Обучение –упорядоченное взаимодействие педагога с обучающимися, направленное на достижение поставленной цели»



В толковом словаре Ожегова С.И. дается следующее определение: «Подход- совокупность приемов, способов(в воздействии на кого-что-нибудь, в изучении чего-нибудь, в ведении дела)»

  • В толковом словаре Ожегова С.И. дается следующее определение: «Подход- совокупность приемов, способов(в воздействии на кого-что-нибудь, в изучении чего-нибудь, в ведении дела)»



Современный- стоящий на уровне своего века, не отсталый, отвечающий материальным потребностям, общественным, культурным запросам настоящего времени .

  • Современный- стоящий на уровне своего века, не отсталый, отвечающий материальным потребностям, общественным, культурным запросам настоящего времени .

  • Современный подход к обучению– это тот, который отвечает требованиям современного общества.



Современный подход к обучению имеет своей целью: становление индивидуальной личности, добросовестного гражданина, человека, и главное, способного самостоятельно и быстро решать возникшие проблемы.

  • Современный подход к обучению имеет своей целью: становление индивидуальной личности, добросовестного гражданина, человека, и главное, способного самостоятельно и быстро решать возникшие проблемы.



Личностно-ориентированное образование подразумевает ориентацию на обучение, воспитание и развитие всех обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей.

  • Личностно-ориентированное образование подразумевает ориентацию на обучение, воспитание и развитие всех обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей.



Интерактивный подход —это определенный тип деятельности обучающихся, связанный с изучением учебного материала в ходе интерактивного урока.

  • Интерактивный подход —это определенный тип деятельности обучающихся, связанный с изучением учебного материала в ходе интерактивного урока.



Интерактивные подходы:

  • творческие задания;

  • работа в малых группах;

  • обучающие игры (ролевые , деловые игры и образовательные игры);

  • использование общественных ресурсов (приглашение специалиста,экскурсии);

  • социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (социальные проекты, соревнования, фильмы, спектакли, выставки,представления,песни и сказки);

  • разминки;

  • изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями,видео- и аудиоматериалами);

  • обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем («Займи позицию (шкала мнений)»; разрешение проблем («Дерево решений.)



Развивающее обучение

  • Основу содержания обучения должна составлять система научных понятий.

  • Усвоение знаний, умений и выработка навыков не являются конечной целью, а только средством развития обучающихся.



  • В процессе развивающего обучения качественно меняется тип мышления от конкретно-образного к абстрактно-логическому, в дальнейшем— к теоретическому.

  • Итак, специфический результат развивающего обучения состоит в свободном развитии каждого ученика как субъекта учения и как личности.



Игровые подходы

  • Игровое обучение — это форма учебного процесса в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности.



  • Игровое обучение отличается от других педагогических технологий тем, что игра:

  • Хорошо известная, привычная и любимая форма деятельности для человека любого возраста.



Проблемный подход

  • Проблемный подход ориентирует на использование реальных возможностей образования в реализации социальных целей: управлять формированием личностных качеств нельзя; можно управлять деятельностью, которая способствует развитию определенных личностных качеств.



Программированное обучение

  • Развитие компьютерных технологий и дистанционного обучения повышает роль теории программированного обучения в образовательной практике.



Метод проектов

  • Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении обучающимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей.



Коммуникативный подход в обучении

  • «Суть этого подхода означает, что обучение носит деятельностный характер, поскольку реальное общение на занятиях осуществляется посредством речевой деятельности, с помощью которого обучающиеся стремятся решать реальные или воображаемые задачи».



Компетентностный подход

  • «Компетентностный подход — это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов…»



Инновационные подходы к обучению

  • «Инновационные подходы к обучению делятся на два основных типа, которые соответствуют репродуктивной и проблемной ориентации образовательного процесса.

  • Репродуктивная и проблемная ориентации образовательного процесса воплощаются в двух основных инновационных подходах к преобразованию обучения в современной педагогике, технологическом и поисковом.



  • Все современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса ориентированы на самостоятельность в добывании знаний, свободное развитие каждого ученика как субъекта учения и как личности, способность самостоятельного решения поставленных проблем. Меняется также и роль педагога, теперь педагог не только «источник информации», но и «контролер. Учитель, проводя занятие с большой группой детей, учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка, что полностью соответствует требованиям современного общества к обучению.



  • Использование современных подходов к организации процесса обучения на уроке реализует требование современного общества - становление гармонично развитой самостоятельной личности.

  • Комплексное использование современных подходов имеет большое значение в организации процесса обучения, но, несмотря на это имеются также и некоторые недостатки, устранение которых может значительно улучшить его качество, а также стать хорошей помощью для учителя в реализации современных подходов к организации процесса обучения.



Похожие:

Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconИзучение учебно-воспитательного процесса с целью выявления его тенденций, динамики и определения необходимых изменений

Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconЗаместитель директора гбоу сош №523
«Использование здоровьесберегающих технологий как фактора повышения качества учебно-воспитательного процесса»
Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconОбразовательная программа учреждения нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса. Дошкольное образование
Документ, определяющий специфику организации учебно-воспитательного процесса (содержание, формы) с учетом стандарта дошкольного уровня...
Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconРазвитие творческих способностей обучающихся; развитие творческих способностей обучающихся
Регулярное использование всех трех методов формирует у обучающихся умение применять знания и навыки в новой ситуации, что способствует...
Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconПсихолого-педагогическая диагностика это оценочная практика, направленная на изучение индивидуально-психологических особенностей ученика и социально-психологических характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса

Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconДиагностические методики классного руководителя
Диагностика это оценочная практика, направленная на изучение индивидуально-психологических особенностей ученика и социально-психологических...
Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся icon«Олимпиады проводятся с целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей, интереса к научно-исследовательской деятельности, создания необходимых условий для поддержания одаренных детей,
«Олимпиады проводятся с целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей, интереса к научно-исследовательской деятельности,...
Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconСоздание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопровождение учебно-воспитательного процесса» С
С оздание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопровождение учебно-воспитательного процесса»
Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconТема: «Социализация учащихся- важная составляющая учебно-воспитательного процесса»
Муниципальное автономное специализированное (коррекционное)образовательное учреждение Омутинского района для обучающихся,воспитанников...
Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей обучающихся iconСобраться вместе – это начало
Демократизации учебно-воспитательного процесса в школе. Создания условий для реализации учащимися школы своих интересов и потребностей....
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница