Одаренность




НазваниеОдаренность
Дата конвертации11.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



  • Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.



Инструментальный аспект поведения

  • Инструментальный аспект поведения

  • Наличие специфических стратегий деятельности.

  • Своеобразный индивидуальный стиль деятельности

  • Высокая структурированность знаний

  • Особый тип обучаемости

  • Мотивационный аспект поведения

  • Повышенная чувствительность к определенным сторонам предметной действительности

  • Ярко выраженный интерес к тем или иным занятиям

  • Повышенная познавательная потребность

  • Предпочтение противоречивой и неопределенной информации

  • Высокая критичность к результатам собственного труда, склонность ставить сверхтрудные цели



По виду деятельности: практическая, теоретическая, художественно-эстетическая, коммуникативная и духовно-ценностная.

  • По виду деятельности: практическая, теоретическая, художественно-эстетическая, коммуникативная и духовно-ценностная.

  • По степени сформированности: актуальная и потенциальная.

  • По форме проявления: явная и скрытая.

  • По широте проявления: общая и специальная.

  • По особенностям возрастного развития: ранняя и поздняя.



Наблюдение

  • Наблюдение

  • Проведение психодиагностического исследования

  • Психодиагностические тренинги

  • Экспертное оценивание продуктов творческой деятельности

  • Проведение “пробных” уроков по специальным программам, включение детей в специальные игровые и предметно-ориентированные занятия

  • Организация интеллектуальных и предметных олимпиад, конференций, спортивных соревнований, творческих конкурсов, фестивалей, смотров и т.п.



Дисгармоничное развитие

  • Дисгармоничное развитие

  • Своя система ценностей

  • Перфекционизм

  • Завышенная или неустойчивая самооценка

  • Внутренний локус контроля

  • Повышенная впечатлительность

  • Независимость



Проблемы саморегуляции

  • Проблемы саморегуляции

  • Проблемы общения

  • Проблемы физического развития

  • При направленности только на усвоение знаний - проблема со способностью к творчеству

  • Проблема профессиональной ориентации



Семья: детоцентричность, часто – единственный ребенок

  • Семья: детоцентричность, часто – единственный ребенок

  • Сверстники: часто популярность или отвержение

  • Педагоги: расположенность к детям с повышенными учебными способностями, к позитивным лидерам.

  • Конфликт, неприятие ребенка с ярким индивидуализмом, повышенной критичностью мышления.



Ускорение

  • Ускорение

  • Углубление

  • Обогащение

  • Проблематизация



Индивидуальный план

  • Индивидуальный план

  • Дистанционное обучение

  • Тьютор

  • Факультативные занятия в малых группах

  • Исследовательские секции и творческие объединения



1) обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области;

  • 1) обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области;

  • 2) работа по исследовательским и творческим проектам в режиме наставничества (в качестве наставника выступают, как правило, ученый, деятель науки или культуры, специалист высокого класса);

  • 3) очно-заочные школы;

  • 4) каникулярные сборы, лагеря, мастер-классы, творческие лаборатории;

  • 5) система творческих конкурсов, фестивалей, олимпиад;

  • 6) детские научно-практические конференции и семинары.



изучать широкие (глобальные) темы и проблемы

  • изучать широкие (глобальные) темы и проблемы

  • междисциплинарный подход на основе интеграции тем и проблем, относящихся к различным областям знания

  • изучение проблем “открытого типа”

  • учитывать интересы одаренного ребенка

  • поддерживать и развивать самостоятельность в обучении

  • обеспечивать гибкость и вариативность учебного процесса с точки зрения содержания, форм и методов обучения

  • использовать разнообразные источники и способы получения информации

  • обучать детей оценивать результаты своей работы с помощью содержательных критериев, формировать у них навыки публичного обсуждения и отстаивания своих идей и результатов художественного творчества,

  • способствовать развитию самопознания, а также пониманию индивидуальных особенностей других людей

  • обеспечить психологическую поддержку с учетом индивидуального своеобразия личности каждого одаренного ребенка.





  • Спасибо за внимание!



Похожие:

Одаренность icon«Детская одаренность» «Детская одаренность»
Вы нестандартный педагог, умеющий обнаружить, выявить, разглядеть скрытую незаурядную одарённость
Одаренность icon1. Понятия «одарённость», «одарённые дети». Понятия «одарённость», «одарённые дети»
К. К. Платонов) «Одарённость это генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или...
Одаренность iconОдаренность
Одарённость проявляется в успешности деятельности, имеющей стихийный, самодеятельный характер
Одаренность iconОдаренность Одаренность Одаренные дети
Совместное действие способностей позволяет компенсировать недостаточность отдельных способностей за счет преимущественного развития...
Одаренность iconИнтеллектуальная одарённость: реалии, проблемы, перспективы. Повестка дня Понятия «одарённость», «одарённый ребёнок»
Одним из наиболее дискуссионных вопросов, касающихся проблемы одаренных детей, является
Одаренность iconОдаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах по сравнению с другими людьми. Одаренность
Знакомство учителей с научными данными о психологических особенностях и методических приемах
Одаренность icon«Одарённые дети» одно из направлений национального проекта «Школа 21 века» Что такое «одарённость» и «одарённый ребёнок»?
Одарённость это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более...
Одаренность iconПонятие «одаренность» мы рассматриваем как дар, которым природа наделяет каждого ребенка, как «потенциал личности, комплекс нереализованных возможностей» (Д. Рензулли), и, следовательно
Понятие «одаренность» мы рассматриваем как дар, которым природа наделяет каждого ребенка
Одаренность iconВ целом же можно представить одаренность как систему, включающую следующие компоненты

Одаренность iconСпособности и одаренность в младшем школьном возрасте (из опыта работы) моу «Мелекесская сош с углубленным изучением английского языка»
Как определить проблески ли это будущего таланта или хорошая подготовка к учебной деятельности?
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница