В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов,




НазваниеВ рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов,
Дата конвертации10.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации





В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, новых механизмов управления, как приоритетного направления Комплексной программы модернизации образования региона.

  • В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, новых механизмов управления, как приоритетного направления Комплексной программы модернизации образования региона.

  • Целью эксперимента является апробирование содержания программы духовно-нравственного развития личности ребенка-дошкольника и восстановления воспитательной функции современной молодой семьи.

  • Главной задачей экспериментальной деятельности является формирование в образовательных учреждениях, вошедших в состав сетевой экспериментальной площадки, системы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста в процессе организации эффективного взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса и использования инновационных методик и мультимедийных наглядных пособий.



Духовно-нравственное воспитание детей в системе дошкольного образования реализуется в рамках апробирования комплексной программы по духовно-нравственному развитию детей дошкольного возраста «Мир – прекрасное творенье» включает решение следующих задач:

  • Духовно-нравственное воспитание детей в системе дошкольного образования реализуется в рамках апробирования комплексной программы по духовно-нравственному развитию детей дошкольного возраста «Мир – прекрасное творенье» включает решение следующих задач:

    • обогащение методического оснащения по проблеме «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста детских садов , входящих в состав опорной площадки, организация научно-методического объединения, определяющего направление развития дошкольного образовательного учреждения на этапе руководства опытно-экспериментальной работой;
    • оснащение дошкольного образовательного учреждения современными техническими средствами информатизации, создание САЙТА и электронной библиотеки как средства накопления и распространения информационных учебно-методических ресурсов;
    • развитие системы внутрисетевых и межведомственных связей, выстраивание перспективного взаимодействия с образовательными, научными, культурными и общественными структурами для решения педагогических задач, связанных с развитием духовно-нравственного воспитания в дошкольном образовательном учреждении;
    • Налаживание современных форм взаимодействия с семьями воспитанников через привлечение их к совместной реализации инновационных социо-культурных проектов духовно-нравственной направленности, восстановление воспитательного потенциала семьи;
    • сохранение и укрепление здоровья воспитанников и педагогов дошкольного образовательного учреждения, научно-методическое сопровождение образовательного процесса и хода апробации опытно-экспериментальной модели духовно-нравственного воспитания детей;
    • совершенствование системы управления дошкольным образовательным учреждением через внедрение системы оценки качества духовно-нравственного образования и прогнозирования развития воспитательно-образовательной деятельности учреждения;
    • консолидация педагогического, родительско-педагогического и детско-родительского коллективов дошкольного образовательного учреждения, повышение психолого-педагогической и социо-культурной компетентности педагогов и родителей детей дошкольного возраста.


ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  •  Основными направлениями духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста в системе дошкольного образования в рамках заявленных задач, нацеленных на достижение современного качества дошкольного образования, являются: В ходе апробации программы «Мир – прекрасное творение» объединение содержания обучения и воспитания в целостный воспитательно-образовательный процесс на основе системы отечественных духовно-нравственных ценностей и инновационных технологий духовно-нравственного развития личности всех участников воспитательно-образовательной деятельности, обновления содержания дошкольного образования, интеграции духовно-нравственного образования во все виды детской деятельности, обеспечения преемственности дошкольного образования и начальной школы. Присоединение семей воспитанников к детскому саду через деятельное участие родителей в программе «Семейная гостиная», «Родительский клуб», направленное на повышение их педагогической компетентности и воспитательного потенциала семьи. Взаимодействие общественного и семейного духовно-нравственного воспитания, способствующее углублению содержания дошкольного образования и созданию оптимальных условий для интеллектуального и духовно-нравственного развития личности ребенка-дошкольника, для укрепления его психического и физического здоровья, развития индивидуальных творческих способностей и позитивной социализации воспитанника детского сада. Разработка и апробация духовно-нравственного содержания Семейных гостиных», организации именинных праздничных мероприятий с участием родителей воспитанников.





Советы педагогов

  • Советы педагогов

  • Круглые столы

  • Консультации

  • Семинары-практикумы



Преемственность между дошкольным учреждением и школой обеспечивает:

  • Преемственность между дошкольным учреждением и школой обеспечивает:

  • Непрерывность процесса духовно-нравственного воспитания и личностного развития детей;

  • интеграцию знаний о духовно-нравственной культуре в программное содержание;

  • оптимальное сочетание разных видов детской деятельности;

  • уважение к личности ребенка, его психологический комфорт и социальное здоровье детей;

  • доброжелательное сотрудничество в детско-родительско-педагогическом сообществе.





В процессе занятий с детьми по программе

  • В процессе занятий с детьми по программе

  • «Мир – прекрасное творенье» выявлены

  • три особенности:

  • Дети быстрее, легче и успешнее, чем взрослые усваивают и принимают нравственные нормы и закономерности.

  • Дети не воспринимают морализирования и нуждаются в активном наглядно-образном сопровождении изучаемой темы.

  • Постепенное усложнение программного материала обеспечивает развитие не только эмоционального восприятия, но и заметное увеличение познавательной активности дошкольников.





победителями регионального фестиваля «Вифлеемская звезда»

  • победителями регионального фестиваля «Вифлеемская звезда»





Определены методы и приемы оценки качества духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования:

  • Определены методы и приемы оценки качества духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования:

  • Подготовлен и используется адекватный инструментарий: алгоритмы бесед, наблюдений, опросов, анкетирование для оценки готовности педагогов к духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.

  • На втором этапе эксперимента подготовлена и внедряется методическая основа оценки: нормативная карта наблюдения за развитием ребенка (разработка РАО), региональная социально-педагогическая программа профилактики социального и духовно-нравственного здоровья ребенка и семьи «Голос семьи», которая разработана в 1-й год и запускается на 2-м году эксперимента (в форме скрининга).

  • Апробируется инструмент определения динамики уровня духовно-нравственного развития личности детей дошкольного возраста – НОРМАТИВНАЯ КАРТА НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ГРУППЫ.

  • Разработан и апробируется механизм определения педагогической компетентности педагогов и родителей в области духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста.



Оценка уровня развития нравственного сознания

  • Оценка уровня развития нравственного сознания



- создания службы оценки качества духовно-нравственного воспитания путем подготовки сертифицированных экспертов.

  • - создания службы оценки качества духовно-нравственного воспитания путем подготовки сертифицированных экспертов.

  • - информационно-просветительское обеспечение непрерывного духовно-нравственного образования в регионе, в т.ч. через СМИ в еженедельной радиопередаче «Государство – семейство семейств», в ежемесячных журналах «Современный детский сад», «Духовно-нравственное воспитание» и «Девчонки-мальчишки. Школа ремесел», а также на сайтах института и Епархии, материалы для которых подготовлены по результатам первого этапа эксперимента.





Похожие:

В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconВ рамках опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов,

В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания
Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются Закон Российской...
В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconЗакон об образовании 2007 Закон об образовании 2007 Разработка Конкурс Инициативные разработки Совет при Министре
Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и Фундаментальным ядром содержания общего образования,...
В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconПрограмма духовно-нравственного воспитания
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 Программа духовно-нравственного воспитания
В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, icon1. Создание площадки для профессионального общения педагогов дошкольного образования. Создание площадки для профессионального общения педагогов дошкольного образования
Создание площадки для профессионального общения педагогов дошкольного образования
В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconНе плоть, а дух растлился в наши дни, Не плоть, а дух растлился в наши дни
Ф. И. Тютчев интеграции научного и духовно-нравственного содержания образования; интеграции научного и духовно-нравственного содержания...
В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconНормативно – правовое обеспечение в области духовно – нравственного воспитания; Нормативно – правовое обеспечение в области духовно – нравственного воспитания
Организационно педагогические условия преподавания орк и сэ в общеобразовательных учреждениях
В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального образования

В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconКонцепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
...
В рамке опорной сетевой площадки отрабатываются эффективный образец содержания духовно-нравственного воспитания в системе дошкольного образования, а также технологий подготовки педагогов, iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение центр образования №1884
Целью духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования является
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница