Программа учебного курса




НазваниеПрограмма учебного курса
Дата конвертации10.03.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма


Философия и методология науки

  • Программа учебного курса


Содержание курса

  • Цель курса

  • Задачи курса

  • Структура курса

  • Ожидаемые результаты



Тема 1. Предмет философии и методологии науки:

  • Функции философии по отношению к науке

  • Основные черты науки

  • Этапы развития эпистемологии



Цель курса назад

  • знакомство с философией и методологией науки как системой знания и видом интеллектуальной деятельности;

  • определение роли философии науки в развитии научного мировоззрения и выработке мировоззренческих ориентиров;

  • формирование навыков применения общефилософских и общеметодологических принципов в профессиональной познавательной и практической деятельности.



Задачи курса назад

  • формирование и систематизация представлений об основных темах и проблемах философии и методологии науки, об основных подходах в процессе освоения проблематики философии и методологии науки;

  • овладение базовым понятийным аппаратом и принципами философского анализа науки;

  • формирование умения применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач.



Структура курса назад

  • Тема 1. Предмет философии и методологии науки. Основные черты науки

  • Тема 2. Этапы развития научного познания: от классической к неклассической картине мира и эпистемологии

  • Тема 3. Этапы развития философии науки: от неопозитивизма к постпозитивизму

  • Тема 4. Структура и динамика научного знания

  • Тема 5. Наука и общество. Наука в обществе и культуре

  • Тема 6. Основные черты современного социально-гуманитарного знания



Ожидаемые результаты назад

  • Обучающийся должен:

  • знать специфику, основные понятия, направления, темы, проблемы философии и методологии науки;

  • уметь осуществлять анализ мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, использовать положения и понятия философии и методологии науки для подготовки и проведения исследовательских работ;

  • владеть навыками чтения и анализа исследовательских текстов, применения полученных знаний в профессиональной деятельности.



Предмет философии и методологии науки. Функции философии по отношению к науке назад

  • Интерпретативная – выявить основания, на которые опирается научная деятельность

  • Критическая – выявить негативные последствия принятия тех или иных философских оснований

  • Нормативная – определить перспективы научной деятельности, соответствующие границам и возможностям человека



Предмет философии и методологии науки. Основные черты науки

  • 1. Наука – это не система истинного знания, а знание, полученное в соответствие с правилами (идеалами и нормами научного сообщества).

  • 2. Наука – это не обобщение повседневного опыта, а создание идеализированных или абстрактных объектов, воплощающих всеобщие и необходимые свойства и всеобщие и необходимые связи между такими объектами.

  • 3. Наука начинается не с накопления фактов, а с выдвижения гипотез по поводу существования тех или иных идеализированных (абстрактных) объектов.



Предмет философии и методологии науки. Основные черты науки назад

  • 4. Факты в науке – не самоцель, а средство доказательства или опровержения гипотез, выдвигаемых исследователем.

  • 5. «Наука не покоится на твердом фундаменте фактов. Жесткая структура ее теорий поднимается, так сказать, над болотом. Она подобная зданию, воздвигнутому на сваях. Эти сваи забиваются в болото, но не достигают никакого твердого основания. Мы останавливаемся не потому, что достигли твердой почвы, а когда убеждаемся, что сваи достаточно прочны и способны, по крайней мере, некоторое время выдержать тяжесть нашей структуры». (К.Поппер).



Предмет философии и методологии науки. Этапы развития эпистемологии назад

  • От классической к неклассической картине мира:

  • Классическая эпистемология

  • Неклассическая эпистемология



Классическая эпистемология: основные понятия

  • Реализм – убеждение, что познание является отражением или фотографированием мира

  • Субстанциализм - убеждение, что универсум обладает сущностью (субстанцией), которая являет себя через мир феноменов (явлений)

  • Детерминизм - убеждение, что реальность представляет собой строго и однозначно предопределенную цепь причин и следствий (исчислимый набор законов)

  • Рационализм – убеждение, что разум есть такая определяющая познавательная способность, которая в состоянии постичь сущность реальности (абсолютную истину)

  • Кумулятивизм - убеждение, что получение знания есть постепенный (эволюционный), поступательный процесс, осуществляемый путем накопления фактов и их последующего обобщения



Неклассическая эпистемология: основные понятия

  • Антропоцентризм – убеждение, что мир может быть дан лишь в отношении к нам.

  • Релятивизм – убеждение, что любая форма знания представляет собой видение с той или иной позиции (относительность) и никакой иной быть не может.

  • Плюрализм – убеждение, что познание и знание представляет собой такое многообразие идей и теорий, которое в принципе не может быть соединено в целостную и непротиворечивую систему идей.



Неклассическая эпистемология: основные понятия

  • Конструктивизм - убеждение, что не мир определяет цели нашего познания, способы организации и содержание нашего опыта, а специфика культуры, внутри которой находится познающий субъект.

  • Прагматизм – убеждение, что структура и содержание нашего знания явно или неявно определяется практикой его применения.

  • Историчность – убеждение, что условия формирования и особенности той или иной картины мира определяются особенностями ресурсов, которые находятся в распоряжении той или иной культуры, и теми целями, которые явно или неявно полагаются в ней приоритетными.



Похожие:

Программа учебного курса icon1. Краткий обзор учебного курса Краткий обзор учебного курса
Обсуждение омт это междисциплинарный процесс, который обобщает информацию о медицинской, социальной, экономической и этической стороне...
Программа учебного курса iconПрограмма учебного курса для системы повышения квалификации государственных гражданских служащих по теме: «Государственное и муниципальное управление развитием государственно-частных партнерств»

Программа учебного курса iconПрограмма элективного курса для Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов Авторы составители
Программа элективного курса для Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов
Программа учебного курса iconРодительское собрание. Изучение курса
Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы...
Программа учебного курса iconПрограмма курса Программа курса «Исследуя гуманитарное право»
В 1949 году были приняты четыре Женевских конвенции, а в 1977 году два дополнительных протокола к ним, которые вместе с позднее принятыми...
Программа учебного курса iconТема Введение. Состав и значение курса "Введение в специальность". Задачи курса. Основные разделы курса. Виды контроля знаний. Критерии оценки. Перспективы обучения в вузе. Обзор и краткий анализ учебного плана специальности "Дизайн". Тема 1
Введение. Состав и значение курса "Введение в специальность". Задачи курса. Основные разделы курса. Виды контроля знаний. Критерии...
Программа учебного курса iconПрезентация учебного курса
Теплотехника 190603 Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (Автомобильный транспорт)
Программа учебного курса iconТема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Программа учебного курса iconОб итогах апробации и готовности системы общего образования Республики Марий Эл к введению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2012 году Партнерство Министерства образования и науки Республики Марий Эл с конфессиями
Об итогах апробации и готовности системы общего образования Республики Марий Эл к введению комплексного учебного курса «Основы религиозных...
Программа учебного курса iconПоручение Президента РФ о введении с 2012 года во всех субъектах РФ комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» от 02. 08. 2009г. N пр-2009

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница