Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук




НазваниеМетодические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук
Дата конвертации10.03.2013
Размер445 b.
ТипМетодические рекомендации


Мультимедийные презентации

  • Методические рекомендации

  • для магистрантов РГПУ

  • подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук

  • Гладченковой Натальей Николаевной


Оформление слайдов 1. Стиль

  • Соблюдайте единый стиль оформления.

  • Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации.

  • Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией



2. Фон 3. Использование цвета

  • Для фона выбирайте более холодные тона (синий, серый. зеленый).

  • На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста.

  • Для фона и текста используйте контрастные тона.

  • Обратите особое внимание на цвет гиперссылок (если они есть).



4. Содержание информации

  • Используйте короткие слова и предложения.

  • Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных.

  • Заголовки должны привлекать внимание аудитории.



5. Расположение информации на странице

  • Предпочтительно горизонтальное расположение информации.

  • Наиболее важная информация должна распологаться в центре экрана.

  • Если на слайде располагается картинка, то надпись оформляется под ней.



6. Шрифты

  • Для заголовков - не менее 24.

  • Для информации – не менее 18.

  • Шрифта без засечек легче читать с большого расстояния.

  • Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.

  • Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание.

  • Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже).



7. Способы выделения информации

  • Следует использовать:

  • рамки, границы, заливку;

  • разные цвета шрифтов, штриховку, стрелки;

  • Рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.



8. Объем информации

  • Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.

  • Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.



9. Виды слайдов

  • Для разнообразия следует использовать информацию:

  • С текстом;

  • С таблицами;

  • С диаграммами.



10. Анимационные эффекты

  • Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

  • Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.



Критерии оценивания презентаций

  •       значимость и актуальность выдвинутых проблем;

  •        адекватность изложенной информации на поставленный вопрос;

  •        необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему; привлечение знаний из других областей;

  •  творчество участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями (иллюстрации, рисунки, собственный опыт и пр.);

  •     соблюдение рекомендаций по дизайну презентации;

  •   умение отвечать на вопросы, лаконичность и аргументированность ответов по теме;

  •  наличие ссылок на информационные ресурсы.



“защиты” проекта

  • Параметры выступлений:

  •         Структура выступления;

  •       Контакт с аудиторией;

  •        Речь выступающего;

  •     Имидж;

  • Сочетаемость слова и наглядности.



План работы

  • 1. Обсуждение ожидаемых результатов.

  • 2. Формулировка темы и заполнение листа планирования.

  • 3. Создание мультимедийной презентации по заявленной проблеме: выбор шаблона, разметки слайдов, подбор иллюстраций; отбор информационного материла, формулирование вопросов к теме.

  • 4. Оформление информационного ресурса.

  • 5. Составление плана выступления.

  • 6. Представление работы.

  • 7. Самоанализ и анализ представленной работы группой.



Использованные материалы

  • Intel “Обучения для будущего”:Учеб.пособие.- М., 2004.

  • Полат Е.С., Метод проектов.- М., 2002.



Похожие:

Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconСостав кафедры: Состав кафедры
Программа рассчитана для подготовки к педагогической деятельности в высшем учебном заведении магистрантов
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconМетодические рекомендации по закаливанию детей в дошкольных учреждениях от 16. 06. 1980 №11-49/6-29; Методические рекомендации по закаливанию детей от 07. 06. 1979 №290-м
Создание условий для решения образовательных задач в совместной деятельности с детьми
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconАвтор презентации – И. В. Попова,доцент кафедры педагогики, кандидат исторических наук, директор Центра педагогического образования УрГУ
Автор презентации И. В. Попова,доцент кафедры педагогики, кандидат исторических наук, директор Центра педагогического образования...
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconУсловия повышения качества образования
Плугина М. И., доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики, психологии и специальных дисциплин Стгма
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconТема лекции: История педагогики, предмет, задачи, методология
Преподаватели кафедры педагогики: Мышко Н. С. Изделеуова А. Б. Кадырбаева А. К. Громова О. А
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconФалалеева И. В., доцент кафедры педагогики и профессионального образования ирост фалалеева И. В., доцент кафедры педагогики и профессионального образования ирост
Оу основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconСовременные подходы к оцениванию качества естественнонаучного образования М. М. Шалашова
М. М. Шалашова, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики обучения химии миоо
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconМарина Михайловна Шалашова Доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания химии
Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями фгос ООО. Планируемые результаты образовательной деятельности...
Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconМетодические рекомендации по формированию заявок государственных заказчиков, передаваемых для размещения в уполномоченный орган

Методические рекомендации для магистрантов ргпу подготовлены доцентом кафедры педагогики,кандидатом педагогических наук iconМетодические рекомендации по организации работы с обучающимися, имеющими низкие учебные возможности. Качество современного образования (юнеско) Учиться знать
Методические рекомендации по организации работы с обучающимися, имеющими низкие учебные возможности
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница