Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции




НазваниеУрок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции
Дата конвертации10.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Современный урок

  • Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции

  • В.А. Сухомлинский

  • Урок есть искусство, его и надо возводить на уровень искусства

  • С. Соловейчик

  • Его величество урок - голова, тело, дух школы С. Соловейчик


Создание учителем условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ребёнка

  • Создание учителем условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ребёнка



Модели дидактических систем

  • Традиционная модель (классно-урочная)

  • Модель технологизации образования

  • Модель компетентностного подхода



Традиционная модель

  • триединая цель урока;

  • план-конспект;

  • формы обучения;

  • методы и приёмы обучения;

  • типы уроков и другие.



Технологизация образования

  • технологическая карта тематического и поурочного планирования;

  • технологический приём;

  • этап технологии;

  • задача этапа и диагностика его эффективности.



Модель компетентностного подхода

  • базовые компетенции;

  • опыт ребёнка;

  • умение решать жизненные ситуации;

  • психолого-педагогические ситуации и другие.



Компетенция

  • Включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним



Компетентность

  • Владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности



Базовые компетентности

  • Социальная компетентность – способность действовать в социуме с учётом позиций других людей.

  • Коммуникативная компетентность – способность вступать в коммуникацию с целью быть понятым.



Базовые компетентности

  • Предметная компетентность – способность анализировать и действовать с позиции отдельных областей человеческой культуры.

  • Информационная компетентность – способность владеть информационными технологиями, работать со всеми видами информации.



Базовые компетентности

  • Автономизационная компетентность – способность к саморазвитию, самоопределению, самообразованию, конкурентоспособности.

  • Математическая компетентность – умение работать с числом, числовой информацией



Базовые компетентности

  • Продуктивная компетентность – умение работать и зарабатывать, быть способным создать собственный продукт, принимать решения и нести ответственность за них.

  • Нравственная компетентность – готовность, способность жить по традиционным нравственным законам.



Современный урок: каким ему быть?

  • А быть ему прежде всего уроком, стоящим на уровне своего века, отвечающим духу и вызовам своего времени. Уроком, на котором педагог умело использует все возможности ученика, его активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний для формирования его нравственных основ, развития креативных качеств, обеспечивающих повышение их конкурентоспособности на рынке труда.



Современные образовательные идеи

  • Идея субъектности в обучении

  • Идея мотивированности обучения

  • Идея индивидуально-личностного развития учащихся и связанная с ней идея активизации обучения

  • Идея индивидуально-личностного подхода

  • Идея рефлексивности обучения



Похожие:

Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconУрок- это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции
...
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconУрок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства показатель его кругозора, эрудиции В. А. Сухомлинский
Раскрытие личности учащегося происходит в его главной ведущей деятельности обучении, а урок основная форма её организации
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconДидактические основы современного урока (занятие 1) Если бы в кабинете у врача, юриста или
...
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconУроков Стулина Г. А. 100-802-452
«Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь Урок-это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального...
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconЛюбовь учителя к детям Любовь учителя к детям
Мудрая любовь к детям вершина нашей педагогической культуры, мысли и чувств. Она воспитывается в учителе за годы его педагогической...
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconУрока: «Дискретные и непрерывные сигналы» Класс: 10 (не знаю) Типы уроков: Урок-наблюдение (когнитивный) Урок взаимоконсультирование (оргдеятельностный)
Успеваемостью, которые под тщательном контролем учителя готовят доклады по индивидуальным темам, несколько докладов объединяются...
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconУрок систематизации знаний, Урок систематизации знаний, Урок устный журнал, Урок викторина, Урок защита рефератов, Урок экскурсия
На уроке учащиеся должны получать не только определённую сумму знаний, но и ощущать поэзию этой важной науки
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconУрок литературного чтения и изо в. Ф. Одоевский «Городок в табакерке» Урок прошёл 29 ноября 2012 года в 4 классе «Г» Учителя Карасева Г. Л. и Ерофеева Е. В

Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconУрок второй урок третий урок четвёртый урок выводы
Определение: Функция, где a,b,c заданные действительные числа,,x действительная переменная, называется квадратичной функцией
Урок Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции iconЫ портфолио Портрет Визитная карточка
Портфолио учителя форма целенаправленной систематической и непрерывной накопительной оценки и самооценки профессиональной и педагогической...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница