Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна




НазваниеИспользование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна
Дата конвертации10.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики


Учитель математики МОБУ СОШ №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна



Что же такое информационные технологии в образовании?

  • Любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу технологического процесса обучения составляет получение и преобразование информации.



Основными задачами современных информационных технологий обучения являются

  • Основными задачами современных информационных технологий обучения являются

  • разработка интерактивных сред управления процессом познавательной деятельности,

  • доступ к современным информационно- образовательным ресурсам (мультимедиа учебникам, различным базам данных, обучающим сайтам и другим источникам).



Современные информационно-коммуникационные технологии обучения –

  • Современные информационно-коммуникационные технологии обучения –

  • совокупность современной компьютерной техники,

  • средств телекоммуникационной связи,

  • инструментальных программных средств, обеспечивающих интерактивное программно-методическое сопровождение современных технологий обучения.



Компьютерные технологии обучения -

  • совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи и интерактивного программного продукта, моделирующих часть функций педагога по представлению, передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью



Основным потенциалом современных компьютеров являются

  • огромные возможности глобальной сети Internet,

  • прикладное программное обеспечение, входящее в пакет Microsoft Office.



Свойства Internet:

  • Источник различного рода информации (знаний), способствующий расширению информационного поля. Он дает возможность для самообразования и приобретения новой информации.

  • Обмен информацией.



Функции прикладных программ Microsoft Office:

  • Microsoft Word – это программа, предназначенная для печатания и редактирования любого текста. Что дает Word? Во-первых, изготовление раздаточного материала (контрольные, самостоятельные работы, тесты и т.д.); т.е. личное задание повышает восприятие и понимание задания учащимися; во-вторых, это возможность качественно заниматься оформлением творческих работ (отчеты, проекты, рефераты и т.д.).

  • Microsoft Excel – это программа является лучшим помощником учителям образовательной области «Математика», а также тем, кто представляет информацию в виде таблиц.

  • Microsoft Access – программа, предназначенная для формирования баз данных.

  • Microsoft Publisher – программа, предназначенная для изготовления почетных грамот, визиток, приглашений, календарей и т.д.

  • Paint – программа для рисования.

  • Microsoft PowerPoint – программа презентаций.



Мультимедиа технологии –

  • Мультимедиа технологии –

  • способ подготовки электронных документов, включающих визуальные и аудиоэффекты, мультипрограммирование различных ситуаций.



Методика использования мультимедиа технологий предполагает:

  • совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока;

  • усиление мотивации учения;

  • улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;

  • повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий;

  • демонстрацию возможностей компьютера.



Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи:

  • усвоить базовые знания по предмету;

  • систематизировать усвоенные знания;

  • сформировать навыки самоконтроля;

  • сформировать мотивацию к учению в целом;

  • оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.



Можно выделить следующие особенности данной технологии

  • Качество изображения, выполняемого мелом на доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным, ярким, чётким и цветным изображением на экране;

  • С помощью доски и мела затруднительно и нелепо объяснять работу с различными инструментами;

  • Повышение уровня использования наглядности на уроке.

  • Повышение производительности урока.

  • Установление межпредметных связей с другими предметами.

  • Преподаватель создающий, или использующий информационные технологии вынужден обращать огромное внимание на логику подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся.

  • Изменяется, отношение к ПК. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности, а не как инструмент для игр.



Преимущества мультимедийных технологий:

  • Известно, что большинство людей запоминает 5% услышанного и 20% увиденного.

  • Одновременное использование аудио- и видеоинформации повышает запоминаемость до 40-50%.

  • Мультимедиа программы представляют информацию в различных формах и тем самым делают процесс обучения более эффективным.

  • Экономия времени, необходимого для изучения конкретного материала, в среднем составляет 30%, а приобретенные знания сохраняются в памяти значительно дольше.



Самоучитель POWER POINT



Примеры компьютерного сопровождения урока



Построение биссектрисы угла.

  • Построение биссектрисы угла.

  • АВN = NBC



Построение перпендикулярных прямых

  • Построение перпендикулярных прямых

  • АВ СМ



Пример теста

  • Какие из чисел являются иррациональными?









1

  • 1

  • 2

  • 3

  • 4

  • 5

  • 6

  • 7

  • 9

  • 12







Устный счет

  • Вычислить:



Построение методом «следов»













Учителю математики

  • http://fiz.goruo.kostanay.kz/4.html

  • http://www.zavuch.info/

  • http://fm2577.narod.ru/

  • http://pedsovet.org/

  • http://festival.1september.ru/

  • http://www.it-n.ru/

  • http://www.uchportal.ru/

  • http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=16561&tmpl=lib



Персональный сайт учителя математики СОШ №3 г. Баймака Мурзабаевой Фариды Мужавировны

  • Система научно-методической работы учителя математики

  • Тематическое планирование по математике

  • Разработки уроков по математике

  • Материалы для подготовке к ЕМЭ по алгебре в 9 классе

  • Подготовка к ЕГЭ по математике

  • Научно-исследовательские работы учащихся

  • Олимпиада школьников по математике

  • Мой фотоальбом

  • Дидактические материалы к урокам

  • Гостевая книга

  • Классное руководство

  • Переводные экзамены по математике в форме ЕГЭ. Свои тесты.

  • Внеклассные мероприятия по математике

  • Профильное обучение

  • Мои презентации к урокам



http://edusource.ucoz.ru/dir/53 Персональный сайт учителя математики FMhttp://fm2577.narod.ru/ 10.02.2009, 19:52

  • http://edusource.ucoz.ru/dir/53 Персональный сайт учителя математики FMhttp://fm2577.narod.ru/ 10.02.2009, 19:52

  • Персональный сайт учителя математики FM

  • Категория: сайты учителей математики | Добавил: edusource

  • http://www.uotula.ru/cgi-bin/index.cgi?id=98

  • Сайт учителя математики МОУ СОШ № 3 г.Баймака Ф.М.Мурзабаевой. Система научно-методической работы учителя. Информационная карта инновационного опыта. Разработки уроков. Дидактические материалы к урокам.

  • http://unusovy.ucoz.ru/load/planirovanie/algebra_i_geometrija/tematicheskoe_plnairovanie_urokov_geometrii_v_11_klasse/56-1-0-671 Сообщество учителей и учеников

  • http://www.uchportal.ru/dir/2 Учительский портал

  • http://mychildren.ucoz.ru/dir/matematika/obshhaja/katalog_ssylok_na_matematicheskie_sajty/43-1-0-159 Моим ученикам

  • http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1120/ Сайт учителя математики МОБУ СОШ №3 г. Баймака Мурзабаевой Фариды Мужавировны

  • Всё для учителя математики!



http://festival.1september.ru/authors/101-375-007/ Мурзабаева Фарида Мужавировна Место работы: МОБУ СОШ №3 г. Баймака, Башкортостан Должность: учитель математики Статьи автора

  • Способы решения уравнений и неравенств с параметрами (Фестиваль 2008 / 2009 года)

  • Методическое пособие для учителя и учащихся для изучения способов решения уравнений и неравенств с параметром на факультативных занятиях. На конкретных примерах рассматривается несколько способов решения одних и тех же уравнений и неравенств: алгебраический; аналитический; функционально-графический; использование методов математического анализа.

  • Урок алгебры в 8-м классе на тему "Иррациональные уравнения" (Фестиваль 2008 / 2009 года)

  • На уроке рассматриваются способы решений сложных типов иррациональных уравнений и уравнение с параметром. К уроку составлена компьютерная презентация и тренажер для проверки знаний, умений и навыков по решению иррациональных уравнений с учетом уровня подготовленности учащихся.

  • Использование национально-регионального компонента в обучении математике (Фестиваль 2007 / 2008 года)

  • Противоречие между необходимостью использования принципа региональности в обучении математике и его слабой реализацией в современной школе из-за отсутствия соответствующей базы можно разрешить, используя систему прикладных задач с региональным содержанием. Разработка урока по математике в 6-м классе на тему "Рациональные числа и проценты" посвящена 450-летию добровольного вхождения Башкортостана в состав России. Применение национально-регионального компонента в обучении математике позволяет увидеть "живую математику", а не сухую бездушную науку.

  • Один из подходов к изучению тригонометрии в 10-м классе (Фестиваль 2007 / 2008 года)

  • Знать школьный курс математики - значит владеть материалом каждого из направлений математики, быть в состоянии актуализировать любое из них в любое время. В изучении тригонометрии в 10-м классе целесообразно использовать "тригонометрический круг". "Круг" может послужить опорным сигналом для воспроизведения в памяти понятий и формул тригонометрии:



ЕГЭ

  • http://www1.ege.edu.ru/

  • http://www.ege.ru/

  • http://www.uztest.ru/

  • http://www.ucheba.ru/ege/

  • http://www.fipi.ru/

  • http://www.school-tests.ru/

  • http://4ege.ru/matematika/

  • http://ege-trener.ru/index.php

  • http://www.alleng.ru/edu/math3.htm

  • http://www.ege100.ru/

  • http://edusource.ucoz.ru/

  • http://school-collection.edu.ru

  • http://www.ctege.org/page.php?s=&pageid=3596



Выводы:

  • Новые информационные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютер.

  • Компьютер – это мощный инструмент, позволяющий решать новые, ранее не решенные дидактические задачи.



Великий философ Д.Дидро сказал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». А я добавлю: учитель перестает быть учителем, если не постигает нового.

  • Великий философ Д.Дидро сказал: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». А я добавлю: учитель перестает быть учителем, если не постигает нового.

  • «Лучший дар, который вы можете принести человечеству – это улучшить себя!» - утверждал Святослав Рерих. Он прав! Тысячу раз прав!



Похожие:

Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconБадич Татьяна Ивановна – учитель математики моу лицея №135. Родилась 31 мая 1967года
Преподавание ведёт по программе «2100» авторов Дорофеева Г. В., Петерсон Л. Г. Работает над методической темой «Внедрение информационно-коммуникационных...
Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconИспользование информационно-коммуникационных технологий на уроках обществоведческого цикла

Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconПрезентация «Игровые ситуации на уроках математики» Разработала учитель математики Морозова Надежда Сергеевна Памятка для учителя по использованию игровых технологий на уроках
Игра «Аукцион 1» (повторение теоретического материала во время подготовки к гиа)
Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconИспользование цоров на уроках математики. Моу сош №4
С введением в учебный процесс новых компьютерных технологий становится актуальной проблема накопления и использования цифровых образовательных...
Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconМинуты поэзии на уроках математики учитель математики Тимошенко Ю. В

Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconМоу овсорокская средняя школа Учитель математики
Толерантные отношения в образовательной среде. Здоровьесберегающие технологии на уроках математики
Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconИспользование среды дистанционного обучения в средней школе Учитель информатики
Интенсивное развитие информационно-коммуникационных технологий в настоящее время способствует их активному использованию в образовании...
Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconМодульно-рейтинговая система обучения математике авторская технология
РФ, учитель математики моу сош №8 с углублённым изучением математики г. Старая Русса
Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconИспользование информационной технологии в обучение математики Учитель физики и математики Керебелякской оош алексеев Владислав Варсонофьевич
Математика может открыть определенную последовательность даже в хаосе (Гертруда Стайн)
Использование информационно-коммуникационных и Интернет-технологий на уроках математики Учитель математики мобу сош №3 г. Баймака Мурзабаева Фарида Мужавировна iconДидактические игры на уроках математики Учитель математики школы №9
В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников,...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница