Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель




НазваниеДидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель
Дата конвертации10.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Дидактические игры на уроках английского языка

  • учитель английского языка МОУ СОШ № 8 г.о. Кинель

  • Петрова Галина Петровна


Сущность дидактической игры заключается в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной игровой форме, сами находят решения, преодолевая при этом определённые трудности.

  • Сущность дидактической игры заключается в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной игровой форме, сами находят решения, преодолевая при этом определённые трудности.



Задачи дидактических игр

  • Дидактические игры способствуют выполнению следующих задач:

  • создания и поддержания интереса к предмету,

  • стимулирования мотивация,

  • развития познавательных процессов (воображения, памяти, наблюдательности, восприятия, сообразительности, скорости мышления и т.д.

  • обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала;

  • тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта.



Использование дидактических игр повышает интерес ребят к уроку и позволяет сконцентрировать их внимание на главном - овладении речевыми навыками в процессе естественной ситуации, общения во время игры.

  • Использование дидактических игр повышает интерес ребят к уроку и позволяет сконцентрировать их внимание на главном - овладении речевыми навыками в процессе естественной ситуации, общения во время игры.



Требования к дидактическим играм

  • Каждая дидактическая игра должна давать упражнения, полезные для умственного развития детей и их воспитания.

  • В дидактической игре обязательно наличие увлекательной задачи, решение которой требует умственного усилия, преодоления некоторых трудностей.

  • Дидактизм в игре должен сочетаться с занимательностью, шуткой, юмором.



Место и время игры на уроке

  • Игры лучше всего использовать в середине или в конце урока, с тем, чтобы снять напряжение. Важно, чтобы работа с играми приносила положительные эмоции и пользу, и кроме того, служила действенным стимулом в ситуации, когда интерес или мотивация детей к изучению иностранного языка начинает ослабевать.

  • Следует помнить, что при всей привлекательности и эффективности игр необходимо соблюдать чувство меры, иначе они утомят учащихся и потеряют свежесть эмоционального воздействия.



Наиболее популярные игры:

  • Отгадай слово

  • Пантомима

  • Снежный ком

  • Робот

  • Найди пару

  • Услышь звук или слово

  • Внимательный счет

  • Печатная машинка



Помоги слепому



Послушай и нарисуй



Вспомни всё…



Tip-top



Звуковые карты



Настольные игры



Использованная литература и интернет ресурсы:



Приложение:

  • Способ сохранения флеш-игр:

  • «Сервис» → «Свойства обозревателя» → «Общие» → «История просмотра» → «Параметры» → «Показать файлы». Откроется папка Temporary Internet Files.

  • Файл имеет расширение Shockwave File. Флеш-плейер –winamp.



Похожие:

Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconWriting letters in english учитель английского языка моу «сош №30» Коврижных Л. И

Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconУрок английского языка в 10 классе по теме "Sports and Games" Урок разработан учителем английского языка Порецкой сош ершовой М. Н. Задачи урока
Корреспондент школьной газеты интересуется мнениями учащихся группы об их отношении к спорту
Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconПроблемы гуманитаризации в современном образовании Иксанова Н. В., учитель английского языка маоу «Панковская сош» Новгородской области
Иксанова Н. В., учитель английского языка маоу «Панковская сош» Новгородской области
Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconComputers. Are They Good or Bad?
Таратухина Т. А.,учитель английского языка моу сош №7 г. Сальска,Ростовской области
Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconПриложение к уроку английского языка в 9 кл по теме: «Music and Musicians» Автор урока: учитель моу буранная сош курындина В. Я

Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconУчитель английского языка средней школы №39 Вахитовского района города Казани Учитель английского языка средней школы №39 Вахитовского района города Казани
Обучение переводу с английского на русский язык разножанровых аутентичных текстов
Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconИспользование кейс-технологий на уроках английского языка Использование кейс-технологий на уроках английского языка
Осмысление реальной жизненной ситуации, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует...
Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconПодготовила учитель английского языка моу сош №34 Руднева Светлана Анатольевна
Грамматический материал ясно изложен, и будет понятен даже ученикам младших классов
Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconПроект разработан учителем английского языка моу «Большебикшихская» сош канашского района чр тихоновой Людмилой Александровной

Дидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель iconПредставляет номинацию «Капсула времени»
Команда «school №4» моу сош №4 им. Н. А. Некрасова с углубленным изучением английского языка
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница