Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»




НазваниеТема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Дата конвертации09.03.2013
Размер445 b.
ТипРеферат


Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»






Зачем вводится новый предмет и почему так необходимы детям «Основы религиозных культур и светской этики»

Религиозное и культурное многообразие сегодня составляет в жизни некогда монолитно - культурных анклавов не неизбежность, а просто факт действительности. Наша страна в этом смысле не является исключением: она, как и многие мировые державы, переживает крупномасштабные миграции населения внутри страны и извне. Это влечёт за собой размывание привычных форм культурной самоидентификации. В этих условиях воспитание осмысленного уважения к своей и иной духовной, в том числе религиозной культуре – необходимый ответ на такие вызовы современности как мультирелигиозность и поликультурность общественной жизни. И это является актуальнейшей задачей нового предмета.

Мы живём сегодня в условиях отсутствия единомыслия, в условиях радикального плюрализма мнений. Такие условия существенно затрудняют и без того нелёгкий в детском возрасте процесс самоидентификации личности. Программа нового предмета может стать своеобразным путеводителем в процессе самоидентификации личности ребёнка, помочь осмыслить главные нравственные ценности, выделить принципы культурной самобытности.

 

Зачем вводится новый предмет и почему так необходимы детям «Основы религиозных культур и светскойэтики»

Новый предмет не может стать успешным в отрыве от других школьных предметов и вне системы нравственного воспитания в школе в целом. Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в школе может стать уникальной возможностью показать и связать воедино космогонию, представления о происхождении жизни, человека, о географии и культуре древних цивилизаций, о «взрослении» человечества, то есть об эволюции этических норм в обществе и духовности от родовых культов до господствующих религий наших дней. Этапы духовной эволюции человечества связаны с образным представлением истории человечества, с поступательным движением его культуры. Содержание нового предмета может стать предельно простым соответственно возрасту, но полным и систематизированным представлением о мире, в котором мы живём, пропедевтикой истории, природоведения, биологии, русского языка, литературы – то есть общим фундаментом для накопления культурологических знаний, создания культурно-творческого пространства. Новый комплексный учебный курс дает возможность на основе уже имеющихся знаний обучающихся, полученных ими при изучении предметов начальной школы («Окружающего мира», «Литературного чтения» и др.) систематизировать и дать целостное знание о мире ещё до подробного изучения и разделения на отдельные предметы. Таким образом, благодаря введению в курс начальной школы нового предмета, ребёнок получит системно-целостное представление картины мира и духовного развития человечества.

 







Цель комплексного учебного курса

формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

  • знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;

  • развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

  • обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

  • развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.





Новый предмет « Основы религиозных культур и светской этики»

  • Шесть модулей:

- Основы светской этики

- Основы мировых религиозных культур

- Основы православной культуры

- Основы иудейской культуры

- Основы исламской культуры

- Основы буддийской культуры
  • Модуль выбирается родителями или лицами, их замещающими. Можно изменить выбор модуля и переходить к изучению другого по желанию родителей и обучающихся. Предмет без оценок. Рассчитан на 34 часа, первые урок/ два – общие, последние четыре – заключительные общие.

  • 4 класс – 1 час в неделю.





Содержание учебников, их методическое обеспечение представляет собой достаточный и отвечающий принципу возрастосообразности содержательный материал, подаваемый в контексте культурологического подхода и позволяющий сформировать у младших школьников первичные представления о светской и религиозной культуре. Учебники снабжены и соответствующим методическим аппаратом (структура учебников и уроков; система работы с иллюстрациями и с текстом; использование различного рода методических приемов, ориентированных на возраст младших школьников в разработке системы вопросов-заданий ,в словарной работе, в работе по развитию речи, в формировании коммуникативной компетенции, критического мышления, умении размышлять, высказывать свое мнение, аргументировать его и т.д.)

Содержание учебников, их методическое обеспечение представляет собой достаточный и отвечающий принципу возрастосообразности содержательный материал, подаваемый в контексте культурологического подхода и позволяющий сформировать у младших школьников первичные представления о светской и религиозной культуре. Учебники снабжены и соответствующим методическим аппаратом (структура учебников и уроков; система работы с иллюстрациями и с текстом; использование различного рода методических приемов, ориентированных на возраст младших школьников в разработке системы вопросов-заданий ,в словарной работе, в работе по развитию речи, в формировании коммуникативной компетенции, критического мышления, умении размышлять, высказывать свое мнение, аргументировать его и т.д.)

Три кита – основания, на которых строится УМК нового предмета



И еще один кит…

содержание учебника, методическое обеспечение ОБЯЗАТЕЛЬНО учитывает:
  • коммуникативную направленность курса;

  • развитие критического мышления;

  • развитие речи;

  • опору на личный опыт ребенка;

  • обращение к его эмоциональной сфере;

  • рефлексию;

  • общий позитивный настрой – такой же, как этот кит

ВСЕ ЭТО ОБЕСПЕЧИВАЕТ ЭФФЕКТИВНОЕ УСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ И РЕАЛИЗАЦИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДМЕТА.

О чем пойдет речь на уроках? Основные проблемы этики

  • Добро и зло. Проблема критериев добра и зла. Поступки с точки зрения понимания добра и зла.

Проблема смысла жизни и назначения человека. В чем смысл человеческой жизни и как ее можно прожить.
  • Проблема справедливости.

  • Проблема должного. Долг и ответственность.

  • Отношение человека в миру, к другим людям, к самому себе.

  • Формулировки даны для взрослых. Этические проблемы разбираются в курсе предмета, конечно, с учетом возрастных особенностей учащихся – этот принцип – принцип возрастособразности, наряду с культурологическим, является основным в построении курса.











Похожие:

Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconРодительское собрание. Изучение курса
Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы...
Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconОб итогах апробации и готовности системы общего образования Республики Марий Эл к введению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2012 году Партнерство Министерства образования и науки Республики Марий Эл с конфессиями
Об итогах апробации и готовности системы общего образования Республики Марий Эл к введению комплексного учебного курса «Основы религиозных...
Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconПоручение Президента РФ о введении с 2012 года во всех субъектах РФ комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» от 02. 08. 2009г. N пр-2009

Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconИзучение нормативных правовых актов Министерства образования и науки Республики Адыгея по вопросу введения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (орксэ) 2011-2012 гг
Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической, многоконфессиональной и поликультурной среде на основе взаимного...
Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconМесто модуля в составе курса «Основы религиозных культур и светской этики» Шесть модулей

Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconВоспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию
Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 вп-п44-4632) и распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа...
Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconСтруктура курса оркисэ 4 класс
Блок 1 (общий для всех модулей). Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час) Блок Основы...
Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» icon1 сентября 2012 г во всех субъектах Российской Федерации вводится курс «Основы религиозных культур и светской этики»
«Основы религиозных культур и светской этики» (далее курс орксэ) в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 2...
Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconСамые выбираемые модули: «Основы светской этики», «Основы мировых религиозных культур», «Основы православной культуры»

Тема родительского собрания: «Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» iconPrezentaciyaopkvariantpodrobnyiy
«Основы религиозных культур и светской этики» для общеобразовательных школ, образовательных компонентов Базисного учебного плана...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница