Оборудование: Оборудование




НазваниеОборудование: Оборудование
Дата конвертации09.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации





В рамках занятия «У родного очага» мы должны научить ребёнка признавать многообразие нашего мира, способствовать конструктивному преодолению разногласия, примирению. Школа является оптимальным местом, где можно приобретать опыт социального взаимодействия, согласия и мира.

  • В рамках занятия «У родного очага» мы должны научить ребёнка признавать многообразие нашего мира, способствовать конструктивному преодолению разногласия, примирению. Школа является оптимальным местом, где можно приобретать опыт социального взаимодействия, согласия и мира.



Создание позитивной межкультурной диалоговой среды благодаря занятию «У родного очага»

  • Создание позитивной межкультурной диалоговой среды благодаря занятию «У родного очага»

  • Сплочение классного коллектива;

  • Создание условий творческого взаимодействия с родителями.



Формирование умений делать выбор, решать поставленные задачи.

  • Формирование умений делать выбор, решать поставленные задачи.

  • Разработка учащимися проектных работ;

  • Привлечение родителей .

  • Развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать.

  • Научить сотрудничать при подготовке общего дела.

  • Показать возможности творческой деятельности на практике.



Ознакомление с окружающим миром

  • Ознакомление с окружающим миром

  • Технология

  • ИЗО

  • Музыка

  • Литературное чтение

  • Физическая культура



Оборудование:

  • Оборудование:

  • для каждой группы: фломастеры, маркеры, листы большого формата.

  • Организация пространства: соединить вместе две парты, создав, таким образом, рабочее место для каждой группы.



Задания группам (темы проектов):

  • Задания группам (темы проектов):

  • - кухни народов России;

  • - архитектурные памятники религиозных культур;

  • - устное творчество народов России (сказки, пословицы, поговорки, притчи);

  • - традиционные праздники народов России

  • Задания родителям:

  • - проведение консультаций с родителями;

  • - приготовить одно из национальных блюд



информационные компетенции;

  • информационные компетенции;

  • коммуникативные компетенции;

  • компетенции межкультурного диалога.



1 этап: Встреча гостей, психологический настрой - 3 мин.;

  • 1 этап: Встреча гостей, психологический настрой - 3 мин.;

  • 2 этап: Смысловая поддержка. Притча о Вавилонской башне - 5 мин.;

  • 3 этап: Защита проектов – 35 мин.

  • 1 проект «Устное народное творчество» - 10 мин.

  • - викторина «Из какой сказки…» -

  • - игра «Угадай мелодию»

  • 2 проект «Архитектурные памятники религиозных культур» - 5 мин

  • - интерактивное путешествие;

  • 3 проект «Традиционные праздники народов России» - 10 мин

  • - кластер со словом «праздник»

  • 4 проект «Кухни народов России» - 10 мин

  • - игра «Накорми гостей»

  • 4 этап: Рефлексия



Мир – это вселенная…

  • Мир – это вселенная…

  • Мир – это наша Земля…



Как разнообразен мир вокруг нас…!!!

  • Как разнообразен мир вокруг нас…!!!





Наша школа.

  • Наша школа.



Как разнообразен мир вокруг нас. Мы все такие разные: взрослые и дети. Блондины и брюнеты, толстенькие и худые, лысые и с косичками… И все мы должны жить и понимать друг друга.

  • Как разнообразен мир вокруг нас. Мы все такие разные: взрослые и дети. Блондины и брюнеты, толстенькие и худые, лысые и с косичками… И все мы должны жить и понимать друг друга.





Похожие:

Оборудование: Оборудование iconОборудование: Оборудование
Испокон веков образ женщины, ее очарование, загадочность, прелесть и самопожертвование были предметом восхищения и преклонения
Оборудование: Оборудование iconОборудование: Оборудование
В рамках занятия «У родного очага» мы должны научить ребёнка признавать многообразие нашего мира, способствовать конструктивному...
Оборудование: Оборудование iconКлассификация кузнечно-штамповочных машин (кузнечно прессовое оборудование)
Типовая кузнечно-штамповочная машина (кузнечно-прессовое оборудование) состоит из
Оборудование: Оборудование iconОборудование: стержень, ножницы, кисточка оборудование: стержень, ножницы, кисточка
Это искусство возникло в средневековой Европе, где монахи создавали медальоны, закручивая на кончике пера бумажные полоски с позолоченными...
Оборудование: Оборудование iconОборудование для производства макаронных изделий оборудование для производства макаронных изделий
Трубчатые изделия в зависимости от формы и длины подразделяют на подтипы: макароны, рожки и перья
Оборудование: Оборудование iconОборудование урока: Оборудование урока
Есть пять чувств душевных и пять чувств телесных; Надобно знать, что поскольку человек двойствен, то есть состоит из души и тела,...
Оборудование: Оборудование iconВикторина по сказкам Оборудование: эмблемы команд, выставка книг, рисунки сказочных героев, поощрительные призы. Цель: вспомнить сказки, их авторов и героев, приобщать детей к чтению
Оборудование: эмблемы команд, выставка книг, рисунки сказочных героев, поощрительные призы
Оборудование: Оборудование iconИнформирования граждан Определены технические требования к помещениям: стандарты комфортности, оборудование/программное обеспечение
Рассчитано количество «окон», рабочих мест. Сформирована система информирования граждан Определены технические требования к помещениям:...
Оборудование: Оборудование icon9. 1 Применяемое оборудование, инструмент 1 Применяемое оборудование, инструмент

Оборудование: Оборудование iconГлобальные сети Оборудование оконечного

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница