Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности




НазваниеКреативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности
Дата конвертации09.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности.

  • Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности.

  • Развитие креативности у детей младшего школьного возраста – актуально и значимо для общего развития ребёнка,т .к. позволяет адаптивно реагировать на необходимость в новых подходах и продуктах деятельности

  • Учить следует самой трудной деятельности: с помощью чужого опыта, заключенного в книгах, думать об окружающем мире и о своём месте в нём.

  • Учить не просто воспроизводить текст, а думать над ним.

  • Позволяет педагогу следовать законам о формировании личности ребенка - читателя средствами чтения (что надо и чего нельзя при обучении чтению)



Прослеживание связи между предметами, событиями и явлениями

  • Прослеживание связи между предметами, событиями и явлениями

  • Формирование навыков самостоятельного решения проблем исследования

  • Дает возможность быть творцом своей деятельности

  • Формирует умение видеть вещи в новом, необычном ракурсе и способность творить, создавать, привносить что-то новое в этот мир.



1.Работа с текстом до чтения

  • 1.Работа с текстом до чтения

  • Цель: развитие такого важнейшего читательского умения,, как антиципация т.е. умение предполагать, предвосхищать содержание текста по заглавию, иллюстрации и группе ключевых слов.

  • По фамилии автора, заглавию произведения, иллюстрациям дети высказывают свои предположения о героях, теме, содержании

  • Прочитывание детьми ключевых слов (про себя, затем вслух) и уточнение предположений



2.Работа с текстом во время чтения

  • 2.Работа с текстом во время чтения

  • Цель: достижение понимания текста на уровне содержания.

  • Учим видеть в тексте авторские вопросы, прямые и скрытые

  • Включаем творческое воображение учащихся- читатель прогнозирует, что случится дальше, как будут развиваться события, чем может закончиться эпизод

  • Учим задавать вопросы автору по ходу чтения

  • (Чем это можно объяснить…? Что из этого следует…? Почему именно так…?)

  • Учащиеся осваивают приемы диалога с автором по ходу первичного чтения



3. Работа с текстом после чтения

  • 3. Работа с текстом после чтения

  • Цель: достижение понимания на уровне смысла (понимание основной мысли, подтекста – «чтение между строк»).

  • Достижение понимания авторского замысла, «спрятанного между строк» в ходе беседы через проблемный вопрос учителя к тексту в целом

  • Углубление понимания прочитанного произведения через грамотно построенный рассказ о писателе

  • Обращение к предположениям до чтения: уточнение, как заглавие связано с темой произведения и мыслью автора



Технология опыта

  • Технология опыта

  • 4. Выполнение творческих заданий

  • Цель: добиться глубокого знания текста художественного произведения

  • учащиеся должны хорошо ориентироваться в тексте, отбирать материал, относящийся к данной творческой работе- эпизод для иллюстрирования, сценку для драматизации и т.д.

  • Уметь представить, т.е. воссоздать в воображении прочитанное

  • Уметь словесно оформить возникшее представление

  • Уметь прочитать реплику, выразить в ней особенности характера и настроения персонажа



5. Работа со стихотворным текстом

  • 5. Работа со стихотворным текстом

  • Цель: развитие творческой активности, раскрытие путей развития этого качества личности на уроках литературного чтения.

  • До начала чтения высказываются предположения о том, на какую тему будет стихотворение, (если оно сюжетное)или с каким настроением оно написано

  • Первый раз прочитывание стихотворения учащимися обязательно про себя.

  • В ходе чтения вслух помогаем детям представить картины, нарисованные автором; почувствовать настроение; верную интонацию; сделать пометки, которые помогут прочитать стихотворение выразительно

  • Выразительное чтение вслух всего стихотворения должно стать результатом медленного чтения и «диалога с автором»



Высокий уровень интереса к урокам литературного чтения

  • Высокий уровень интереса к урокам литературного чтения

  • Способность к фантазированию, воображению и моделированию

  • Проявление догадливости, сообразительности; открытие новых для себя знаний, способов действий, поиск ответов на вопросы в книгах.

  • Проявление радостных эмоций в процессе работы.

  • Способность переживать ситуацию успеха, наслаждаться процессом творчества.

  • Стремление к оригинальности.

  • Проявление самостоятельности в работе.

  • Умение преодолевать возникшие трудности.







Похожие:

Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconАктуальность развития одарённости личности современного общества Актуальность развития одарённости личности современного общества
Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся
Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconТема 15. Способности. Креативность
Разнообразие и богатство задатков, дающее предрасположенность к развитию множественных способностей называют общей
Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconОбучающий семинар: «Формирование личности средствами триз-педагогики» основы теории развития творческой личности тртл основы теории развития творческой личности тртл
Обучающий семинар: «Формирование личности средствами триз-педагогики» основы теории развития творческой личности тртл
Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconПсихология творческого саморазвития
Закон неравномерности творческого саморазвития личности неравномерность творческого саморазвития отдельных способностей и качеств...
Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconРазвитие мотивации личности к познанию и творчеству
Сегодня цртдю «Радуга» это многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, имеющее 2 корпуса административный и спортивный,...
Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconПозиции Standard & Poor’s в мире Мировой рынок
Мнение Standard & Poor’s относительно способности и готовности должника своевременно исполнять свои долговые обязательства, а также...
Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconПознавательные процессы и способности личности

Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconСоздание условий для развития творческой личности, ее самоопределения и самореализации

Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconИзобразительное искусство Изобразительное искусство
Искусство китайского народа занимает почетное место в истории художественной культуры человечества. Многочисленные памятники, созданные...
Креативность – уровень творческой одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности iconСовершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В
Формирование всесторонне развитой, успешной, творческой, социально адаптированной в обществе личности
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница