Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования




НазваниеМагистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования
Дата конвертации09.03.2013
Размер445 b.
ТипМагистерская работа


Магистерская работа


Дебаты в системе литературного образования





СОДЕРЖАНИЕ

  • Актуальность исследования

  • Цель исследования

  • Задачи исследования

  • Объект и предмет исследования

  • Научная гипотеза

  • Глава 1

  • Глава 2

  • Научная новизна

  • Результаты исследования



Актуальность исследования

  • Необходимость развития речевой компетенции учащихся;

  • Сложившаяся ситуация отчуждения от литературы, что требует поиска альтернативных методов преподавания, которые способствовали бы формированию культуры художественного восприятия и повышению познавательной активности учащихся;

  • Необходимость изучения литературного произведения не только в диалоге: с собой, преподавателем, классом, но и в диалоге культур.



Цель исследования



Задачи исследования:

  • Осветить предпосылки диалогизации образовательного процесса в современном обществе.

  • Изучить философскую, психологическую и языковедческую литературу о диалоге как форме первичной коммуникации человека.

  • Выявить коммуникативные связи образовательного процесса и специфику учебного диалога.

  • Рассмотреть существующие в педагогической литературе существующие классификации методов обучения и определить наиболее оптимальные для диалогизации обучения на занятиях по русской литературе.

  • Описать историю возникновения, философскую основу, типологию и технику проведения дебатов.

  • Провести анкетирование учащихся с целью выявить общественное мнение о такой форме проведения занятий, как дебаты.

  • С учетом требований современного урока разработать адаптированную к условиям школы технологию проведения дебатов.



Объект исследования-

  • диалогизация процесса обучения гуманитарным дисциплинам в средней школе.



Предмет исследования-

  • дебатная форма на занятиях по русской литературе.



Научная гипотеза:

  • Необходимость перехода от пассивного, традиционного обучения к активному, опирающемуся на диалоговые формы обучения, одним из примеров которого являются дебаты.



Глава1. Диалогизация процесса обучения русской литературе

  • 1.1. Предпосылки диалогизации в современном обществе

  • 1.2. Теоретическое исследование диалога

  • 1.3. Коммуникативные связи образовательного процесса и специфика учебного диалога

  • 1.4. Методы диалогизации обучения



Глава 2. Дебаты в системе обучения гуманитарным дисциплинам

  • 2.1. Дебаты: история возникновения, типология, принципы проведения.

  • 2.2. Дебаты по программе Карла Поппера: философская основа, правила и методика проведения.

  • 2.3. Дебаты на занятиях по русской литературе.



Научная новизна:

  • В исследовании впервые изучена методика применения дебатов на занятиях по русской литературе и разработана адаптированная к современному уроку дебатная форма его проведения.



Результаты исследования:

  • 1. Рассматриваемая нами проблема диалогизации современного образовательного процесса имеет философские и психолого-педагогические предпосылки (М.Бубер, М.Бахтин, В. Библер, Ф. Розенцвейг, Д. Бом и др.).

  • 2. В обществе созданы предпосылки для перехода от пассивного обучения к активному, основывающемуся на диалоговых формах обучения, что делает актуальным внедрение дебатов в учебную практику, как в средних, так и высших учебных заведениях.



Результаты исследования:

  • 3. Понимание познания как непрекращающегося диалога человека (человечества) с природой, социумом, самим собой неизбежно ведет к необходимости иного осмысления образовательного процесса образования и осознания его коммуникативных связей и специфики учебного диалога.

  • 4. Стремление к диалогизации образовательного процесса ведет к поиску новых методов обучения, которые могли бы в полной мере отвечать современным требованиям деятельностного подхода. Классификация методов в научной литературе достаточно многообразна, однако в целом их можно разделить по степени участия учащихся в образовательном процессе, т.е. активные и пассивные.



Результаты исследования:

  • 5. Проведенное исследование подтверждает эффективность использования дебатов на занятиях по русской литературе и позволяет дать определение учебным дебатам как метода обучения и средству диалогизации образовательного процесса: дебаты (в педагогическом аспекте) - это жанр проблемного обучения, направленный прежде всего на формирование у учащихся опыта самостоятельного поиска новых знаний, их применения в новых условиях, на формирование опыта творческой деятельности в сочетании с выработкой ценностных ориентаций.

  • 6. Данная работа выявила неизученность и неразработанность проблемы применения дебатной технологии применительно к занятию по русской литературе, что наравне с явным интересом учащихся к данной форме проведения уроков (по итогам анкетирования), создает предпосылки для дальнейшего изучения заявленной темы и дальнейшего апробирования дебатов в системе литературного образования.



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!



Похожие:

Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconАктуальность исследования Актуальность исследования
Солянка, находящегося в естественных условиях. Атлас видов лишайников мог бы пригодиться как дидактический материал при изучении...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconАктуальность темы исследования Актуальность темы исследования
Железнодорожные перевозки грузов играют значительную роль в мировой экономике. Доля железнодорожных перевозок занимает большую часть...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconИсследовательская работа по теме: «Радуга» Выполнила : Загитова Файзия
Цели исследования: выяснить причину появления радуги, какова её история исследования, какие бывают в природе необычные радуги, провести...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconЦель исследования: Цель исследования
Показать всё величие и красоту объектов природного и культурного наследия России
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconЦель исследования: Цель исследования
Получить искусственные шаровые плазмоиды в домашних условиях, изучить их свойства и характеристики. Сравнить полученные результаты...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconЦель исследования: Цель исследования
Получить искусственные шаровые плазмоиды в домашних условиях, изучить их свойства и характеристики. Сравнить полученные результаты...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconИсследование Интернет зависимости у школьников 10-11классов Цель исследования Исследование феномена Интернет-зависимости у школьников села. Задачи исследования
...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconЗадачи исследования: Задачи исследования
Мы предположили, что часы изобрели не только для красоты, а они приносят большую пользу для всех жителей планеты. Это незаменимая...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconОбъект исследования: Объект исследования
...
Магистерская работа Дебаты в системе литературного образования содержание актуальность исследования Цель исследования Задачи исследования iconДвижение – жизнь! «Жизнь требует движения»
Цель исследования: изучить, что такое движение с точки зрения науки физики. Задачи исследования: Выяснить, что такое движение
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница