«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.»




Название«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.»
Дата конвертации09.03.2013
Размер500 b.
ТипПрезентации


  • «Особенности работы педагога-психолога детского дома

  • по индивидуальному сопровождению воспитанников.»




Алгоритм действий (педагог-психолог)

  • Алгоритм действий (педагог-психолог)

  • Первый день.

  • Беседа с воспитанником (выяснить

  • настроение, успокоить, позитивно настроить)

  • Сбор первичных сведений о воспитаннике.

  • Индивидуальная беседа с ребёнком с целью успешной социально-психологической адаптации его в дет. доме.



Сбор первичных сведений о воспитаннике

  • Сбор первичных сведений о воспитаннике

  • Индивидуальные консультации с ребёнком

  • Индивидуальные консультации с с педагогогами

  • Оформление соответствующей документации.



Первичная психодиагностика

  • Первичная психодиагностика

  • Подготовка рекомендаций по работе с воспитанником.

  • Подготовка к МППКонсилиуму детского дома.

  • Индивидуальная работа с ребёнком, направленная на успешную социально-психологическую адаптацию его в новых условиях



Поступление ребёнка

          • Поступление ребёнка
          • Диагностический этап
          • Поисковый этап
          • Консультативно-проективный
          • Деятельностный этап
          • Рефлексивный


Сбор первичной информации

  • Сбор первичной информации

  • Наблюдение за ребёнком

  • Первичная психодиагностика

  • -Диагностический минимум

  • -Углублённая диагностика

  • Полученные данные заносятся

  • в карту развития ребёнка



Обобщение полученных сведений

  • Обобщение полученных сведений

  • Анализ информации

  • Построение прогноза

  • Поиск путей решения проблем

  • Оформление представления на МППКонсилиум (см. раздаточный материал),

  • подготовка рекомендаций педагогам.



Координация усилий участников МППСопровождения на МППКонсилиуме.

  • Координация усилий участников МППСопровождения на МППКонсилиуме.

  • Выработка единой стратегии в работе с воспитанником

  • Запланированный комплекс мер

  • заносится в индивидуальный план развития воспитанника (см. раздаточный материал)



Осуществление индивидуального плана развития,

  • Осуществление индивидуального плана развития,

  • рекомендаций МППКонсилиума.

  • Индивидуальная работа

  • Групповая работа

  • (см. Темы занятий и пример груп. занятия)



Повторная психодиагностика

  • Повторная психодиагностика

  • Анализ ситуации

  • Данные заносятся в

  • карту развития и соц. паспорт

  • Далее: При необходимости, повтор со 2-го этапа.



Диагностика (см. анкету удовлетворённости)

  • Диагностика (см. анкету удовлетворённости)

  • Инд. и групповые консультации

  • Просветительно-профилактическая работа

  • (Психологические семинары для педагогов, тренинги общения, и пр.)





Похожие:

«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconИсследовательская работа по теме «Особенности эмоциональной сферы детей школьного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома» Автор: воспитатель гбоу «Белгородского детского дома «Южный», Рыжих О. Н
...
«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconЗанятость и оздоровление воспитанников детского дома во время летних каникул занятость и оздоровление воспитанников детского дома во время летних каникул

«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconИз опыта работы педагога-психолога
Психологическое обеспечение предпрофильной подготовки направлено на решение следующих задач
«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconМингазутдинова Наталья Александровна. 14 ноября 1968 года рождения
Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования моу дод красногорского Дома детского творчества
«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconСтратегия деятельности педагога-психолога моу дод сют по реализации направления
«Психологическое здоровье обучающихся как критерий работы дополнительного образования детей»
«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconСоциальный педагог: Кобзева А. А. Педагог-психолог: Мальнова Н. А
Основные позиции и алгоритмы взаимодействия педагога-психолога и социального педагога в работе с семьей
«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconКонкурентный отбор мощности 2011 Директор по развитию и сопровождению рынков ОАО «со еэс»
Цена: для действующего оборудования (введенного до декабря 2007 года) по индивидуальному тарифу; для нового оборудования по экономически...
«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconНормативные документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога системы образования

«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconРуководство Принятие и одобрение
Нежелание учитывать индивидуальные особенности здоровья воспитанников, личностные особенности
«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» iconСп моу коневская сош детский сад «Солнышко» Наша задача: «Сохранение и увеличение контингента воспитанников детского сада, формирование группы интегрированного пребывания»
Наша задача: «Сохранение и увеличение контингента воспитанников детского сада, формирование группы интегрированного пребывания»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница