Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо




НазваниеНаправления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо
Дата конвертации09.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Направления психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС НОО







Большие психологические игры











Поэтапность процедуры оценивания:

  • 1.Стартовая диагностика

  • Цель: определение готовности обучающихся к обучению в школе (1 класс);

  • 2.Промежуточное оценивание

  • Цель: отслеживание динамики достижения планируемых предметных, метапредметных, личностных результатов.

  • 3.Итоговое оценивание

  • Цель: определение готовности обучающихся к обучению в основной школе.

































Похожие:

Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconПроект положения об организации внеурочной деятельности на базе моу в условиях введения фгос ноо. Общее положение
Проект положения об организации внеурочной деятельности на базе моу в условиях введения фгос ноо
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconПриказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо. Приказ о создании рабочей группы по введению фгос ноо
Положение о системе оценивания, формах и порядке проведения промежуточной аттестации (с указанием изменений и дополнений в свете...
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconПрезентация на тему:"Предметно-развивающая среда сенсорной комнаты как условие психолого-педагогического сопровождения детей с овз"(обобщение опыта работы)
Обобщение и представление опыта работы по теме: "Предметно-развивающая среда сенсорной комнаты как условие психолого-педагогического...
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconФедеральный государственный стандарт начального общего образования (фгос ноо) фгос ноо утвержден приказом
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconПроблемы педагогической этики и задачи психолого-педагогического сопровождения или как правильно и грамотно выстраивать свои отношения с детьми

Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconМодель введения фгос ноо мбоу – Приобская оош №53
Цель: целенаправленное добровольное использование ребёнком свободного от уроков времени для полноценного развития своих потенциальных...
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconПрограмма внедрения результатов нир в образовательный процесс
Обоснование психолого-педагогического сопровождения формирования общекультурных здоровьесберегающих компетенций детей на основе интеграции...
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо icon«Портфолио здоровья и развития»
«Портфолио здоровья и развития» как здоровьесберегающая технология, основа формирования культуры здоровья ребенка и инструмент в...
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconОбразовательный стандарт (фгос) моу сош №35 г. Ульяновск
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос ноо)
Направления психолого-педагогического сопровождения введения фгос ноо iconОрганизовать научно-методическое сопровождение процесса введения фгос ооо; организовать научно-методическое сопровождение процесса введения фгос ООО
России существуют большие проблемы в формировании «грамотности чтения», понимаемой в широком смысле слова как способности учащихся...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница