Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций»




НазваниеПрограмма развития образования фгу «Центр социальных инноваций»
Дата конвертации09.03.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма


Федеральная целевая программа развития образования ФГУ «Центр социальных инноваций»

  • Разработка моделей повышения квалификации преподавателей учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования на базе учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования – победителей конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы


Цель проекта: осуществление разработки модели повышения квалификации преподавателей учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования на базе учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования- победителей конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

  • Задачи:

  • Разработка и внедрение моделей персонифицированного повышения квалификации для обеспечения профильного и дистанционного обучения.

  • Разработка технологического пакета критериев и диагностического инструментария уровней профессиональной компетентности.

  • Разработка и распространение учебных пособий для курсов системы повышения квалификации.

  • Институциональное оформление стажировочных площадок на базе учреждений НПО и СПО, на которых будет проходить повышение квалификации.

  • Разработка критериев оценки деятельности стажировочных площадок в системе повышения квалификации на базе учреждений НПО и СПО.



Схема модернизации и опережающего развития системы начального и среднего профессионального образования



Модель персонифицированного повышения квалификации (МППК) в системе НПО и СПО.



Область задач, которые позволит решать данная модель:

  • Решение задач развития личностной и профессиональной компетентности педагогических, инженерно-педагогических и руководящих кадров ОУ в системе НПО и СПО.

  • Обеспечение проведения персональной диагностики ведущих, ключевых и специальных компетенций педагогических, инженерно-педагогических и руководящих кадров ОУ.

  • Проектирование общей направленности индивидуальной траектории процесса профессионального саморазвития и разработать оптимальный с учетом данных диагностики индивидуальный план профессионального саморазвития.

  • Изменение мотивационных установок педагогических и руководящих работников к повышению квалификации как к процессу самооценивания уровня своей профессиональной компетентности и самопроектирования в области личностных и профессиональных компетенций.

  • Создание гибких структур повышения квалификации на базе победителей конкурсного отбора государственных образовательных

  • Создание условий для создания из числа наиболее эффективных менеджеров и педагогов тьютеров и руководителей профессиональных групп подготовки по различным направлениям деятельности учреждений НПО и СПО.

  • Обеспечение возможности реализации эффективных решений задач подготовки специалистов для обеспечения профильного и дистанционного обучения в системе НПО и СПО.

  • Разработка критериев и параметров эффективности оценки деятельно­сти стажировочных площадок в системе по­вышения квалификации на базе учреждений НПО и СПО.



Модель персонифицированного повышения квалификации



Профессиональная компетентность.

  • Компетенции - круг задач, выполняемых работником; это набор основных обязанностей, которые имеет право и должен осуществлять субъект труда на конкретном трудовом посту (должности) в организации

  • Компетентность - характеристика субъекта труда (а не трудового поста, или должности), обозначающую его умение и готовность справляться с профессиональными задачами (компетенциями).

  • Виды компетентности:

  • специальная компетентность (профессиональная компетентность) — «владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие»;

  • социальная компетентность — «владение совместной (групповой, кооперативной) профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в профессиональном сообществе приемами профессионального общения»;

  • личностная компетентность — «владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональной деформации личности» (Маркова А.К., 1996. С.34).



Предлагаемые учебные пособия для курсов системы повышения квалификации.

  • Практически ориентированный спецкурс (спецпрактикум) «Методы профессионального обучения и диагностики профессиональных знаний».

  • Образовательная программа «Экологически ориентированное образование в системе НПО и СПО».

  • Учебное пособие «Подготовка преподавателей, мастеров и психологов системы начального и среднего профессионального образования к проведению профориентационой работы с учащимися».

  • Учебное пособие «Психологические условия профессионального развития педагогов, мастеров производственного обучения и психологов учреждений начального профессионального образования (УНПО) и учреждений среднего профессионального образования (УСПО)».



Институциональное оформление стажировочных площадок на базе учреждений НПО и СПО, на которых будет проходить повышение квалификации.

  • В рамках проекта разработаны:

  • 1. Проект положения о стажировочной площадке, организованной на базе СПО или НПО.

  • Общие положения и статус стажировочной площадки.

  • Порядок присвоения и снятия статуса стажировочной площадки.

  • Организация и управление стажировочной площадкой.

  • Финансирование и материально-техническое обеспечение стажировочной площадки.

  • 2. Пакет документов, необходимых для присвоения учреждению НПО и СПО статуса стажировочной площадки.

  • Информационная карта стажировочной площадки.

  • Бланк заявки на открытие стажировочной площадки.

  • Отчёт о ранее проведённых педагогических наработках, являющихся заделом (научно-практическим фундаментом) данной СП

  • Бланк для заполнения информации о сотрудниках СПО (НПО), занятые в работе стажировочной площадки

  • Программа работы на весь период эксперимента.

  • План работы стажировочной площадки.

  • Список образовательных учреждений НПО и СПО, определенных для получения статуса стажировочной площадки.



Курсы повышения квалификации преподавателей и работников психологических служб учреждений НПО и СПО «Психологические и педагогические основы инновационной деятельности в учреждениях СПО и НПО».

  • Перечень дисциплин.

  • Теория и практика общеобразовательной и профессиональной подготовки студентов НПО и СПО.

    • Психология и педагогика развивающего образования.
    • Основы профессиографии.
    • диагностика профессиональной компетенции.
    • Дидактические требования к разработке и использованию тренажеров и других технических средств обучения.
    • Компьютерная поддержка учебного процесса.
    • Использование в обучении Интернет технологий.
    • Анализ, коррекция и проектирование обучающих технологий в профессиональной и общеобразовательной подготовке студентов НПО и СПО.
    • Организация проектной, исследовательской и других форм творческой деятельности студентов.
    • Содержание, методы и формы профориентационной работы преподавателей и психологов.
    • Экологически ориентированное образование в СПО (НПО)
  • Психологические основы педагогического общения и организация воспитательной работы в ученических коллективах.

    • Психология подростка.
    • Социально-психологические проблемы в учреждениях СПО (НПО).
    • Психология агрессивного поведения.
    • Основы неформального социального образования молодежи.
    • Методы воспитания и приемы педагогического воздействия.
    • Сбережение здоровья студентов. Профилактика негативных зависимостей: табококурения, алкогольной зависимости, наркомании, азартных игр.
    • Основы правовых знаний.
  • Деловая карьера преподавателя СПО (НПО).

    • Самообразование и совершенствование профессионального мастерства.
    • Риторика и культура речи преподавателя.
    • Социальные коммуникации и реализации деловой карьеры.


Список образовательных учреждений НПО и СПО, определенных для получения статуса стажировочной площадки.

  • Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Политехнический колледж № 39 (г. Москва)

  • 117036, Москва-36, Ул Дмитрия Ульянова, д.26 Контактные телефоны: (095)124-8802 (495) 125-31-62, 124-18-26, 124-88-02 (095) 125-3162 E-mail: 39@prof.educom.ru

  • http://schools.keldysh.ru/mptcol/adress.htm

  • Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж автоматизации и радиоэлектроники № 27 (г. Москва)

  • 109428, Москва, Рязанский пр-т, 8

  • тел./факс: 171-28-84 171-26-85 E-mail: 27@prof.educom.ru Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Красногорский оптико-электронный колледж»

  • 143400 Московская область, г. Красногорск ,ул. Речная, д.7а

  • Тел.: (095)562-30-96, 563-78-22 Факс: (095) 563-36-89

  • Internet: www.koek.ru E-mail: info@koek.ru

  • Санкт-Петербургское государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Автотранспортный и электромеханический колледж»

  • Санкт-Петербург, 195176, Большая Пороховская ул., 37, корп. 3

  • 192102, Санкт-Петербург, ул. Салова, 63, 65.

  • Телефон: +7 (812) 227-26-47 766-32-80. Факс: (812) 766-33-88,

  • e-mail: priem@atemk.edu.ru

  • Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 72 Московской области

  • Московская область, Пушкинский р-н, г. Королёв,  Молодёжная ул., 7

  • телефон  (495)

  • e-mail:



Похожие:

Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconПрограмма развития образования 2007 год фгу «Центр социальных инноваций»
Федеральная программа развития образования 2007 год фгу «Центр социальных инноваций»
Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconФедеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский...
Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconЦель создания и функционирования модели
Оу базовая региональная площадка по апробации моделей гражданского образования: «Центр гражданского образования», «Реализация социальных...
Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconПрограмма социально-экономического развития до 2017 года; Программа социально-экономического развития до 2017 года; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы; дцп «Развитие образования в Республике Карелия в 2011-2015 годах»
Концепции социально-экономического развития Республики Карелия на период до 2017 года
Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconПрограмма, направленная на оказание содействия процессу социальных и экономических реформ и развития в странах-партнерах

Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconИспользование заданий компетентностного характера при обучении биологии а. А. Акулов Центр развития образования Пермского края Г. Пермь, aaalexperm@rambler ru
А. А. Акулов Центр развития образования Пермского края Г. Пермь, aaalexperm@rambler ru
Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconЛекция 12 Эволюционная программа развития человечества Эволюционная программа Программа цивилизационного развития Оси развития
Дуальные формации по институциональному архетипу 3 ось. Монасударство и демосударство
Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconИрина Зинченко – программный директор Санкт – Петербург
Первый опыт ано «Центр развития инновационных социальных услуг «Партнерство каждому ребенку»
Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconДвухэнергетическая делительная радиология фгу российский научный центр рентгенологии Росмедтехнологий”

Программа развития образования фгу «Центр социальных инноваций» iconПрезентация лауреатов Второго Московского открытого конкурса социальных инноваций предприятий и организаций «Лучшие проекты для здоровья Москвы и москвичей»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница