Проблема: Проблема




НазваниеПроблема: Проблема
Дата конвертации08.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации









Проблема:

  • Проблема:

  • низкий уровень развития общей и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста;

  • необходимость организации целенаправленной систематичной работы по развитию мелкой моторики у малышей через разнообразные методы и приёмы;

  • отсутствие достаточного количества пособий для мелкой моторики рук





« Познание»

  • « Познание»

  • Поддерживать  и  развивать  интерес к обследованию  предметов  и действиям  с ними;

  • Развивать тактильную память, способствовать запоминанию ощущения от прикосновения к предметам.

  • Развивать умение различать правую и левую руку.

  • «Коммуникация»

  • Формировать умение общаться со взрослыми и со сверстниками;

  • формировать умение правильно произносить звуки ;

  • Развивать умение слушать речь, понимать содержание и соотносить слова с действиями пальцев;

  • Обогащать словарь детей существительными, обозначающими названия предметов.

  • «Социализация»

  • Формировать умение принимать игровую задачу;

  • Содействовать развитию игровой деятельности;

  • Выполнять действия в определённой последовательности.

  • .





выставка рисунков « Волшебство на кончиках пальцев»: « Ромашки», «Рябинка», « Зёрнышки для птичек»

  • выставка рисунков « Волшебство на кончиках пальцев»: « Ромашки», «Рябинка», « Зёрнышки для птичек»

  • выставка работ по аппликации : «Веселый жонглер»

  • изготовление пособий родителями с использованием пуговиц, лент, замочков, липучек, крючков, стимулирующие ручную и пальцевую координацию



I Подготовительный этап. 

  • I Подготовительный этап. 

  • Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта, прогнозирование результата.

  • Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

  • II Основной этап реализации проекта.

  • Работа с детьми.

  • Взаимодействие с родителями.

  • Создание информационного пространства (информационный стенд).

  • III . Заключительный этап.

  • Организация и проведение выставок- результатов своей деятельности.

  •  Диагностика и подведение результатов работы.

























Похожие:

Проблема: Проблема iconВ моей смерти прошу винить мою жизнь …, Или проблема подросткового суицида Есть лишь одна по-настоящему философская проблема – проблема самоубийства
«Есть лишь одна по-настоящему философская проблема проблема самоубийства. Решить, стоит или не стоит жизнь того, чтобы ее прожить,...
Проблема: Проблема iconЧто такое проблема? Проблема – это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования
Сложная, трудная, важная, серьезная, глубокая, основная, главная, актуальная, злободневная, острая, назревшая, философская, политическая,...
Проблема: Проблема iconПроблема: проблема
Используя средства геометрической оптики, получить изображение одного из членов группы
Проблема: Проблема iconМо учителей естественно-математического цикла Проблема мо
Проблема мо: повышение эффективности урока через внедрение личностно-ориентированного обучения
Проблема: Проблема iconПроблема Проблема
Изучение истории каллиграфии с целью установления ее связи с различными областями знаний, а следовательно, выяснение ее культурного...
Проблема: Проблема iconПроблема и позиция автора. Обучение сочинению-рассуждению Занятие №9 элективного курса
Проблема возникает, встаёт, представляет интерес, заслуживает внимания, ждёт решения
Проблема: Проблема iconФилософские основы интеллектуальной дистанционной система обучения левшов А. В
Проблема передачи знания в педагогике многогранна. Первое это проблема утери цели педагогики как науки
Проблема: Проблема iconСуществующая проблема Существующая проблема
Казахстане требует повышения, в особенности в секторе конечного потребления теплоэнергии (здания)
Проблема: Проблема iconГлавная проблема – проблема духовности

Проблема: Проблема iconПроблема: Проблема
Как убедить школьников и родителей, что деловая форма одежды более полезна чем то, что мы одеваем сейчас?
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница