1. Жизнеобеспечение Жизнеобеспечение




Название1. Жизнеобеспечение Жизнеобеспечение
Дата конвертации08.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации









1. Жизнеобеспечение

  • 1. Жизнеобеспечение

  • (занятость родителей, их социальный, образовательный, материальный статус).

  • 2. Организация быта

  • (тип жилья, санитарно-гигиенические условия, условия жизни ребенка в семье).

  • 3. Физическое здоровье

  • (диагностика, хронические болезни, профилактика, гигиена).

  • 4. Духовное и моральное здоровье

  • (вредные привычки, рецидивы, психологическое благополучие).

  • 5. Воспитание детей

  • (стиль воспитания в семье, психологическая, психотерапевтическая, педагогическая, юридическая помощь).

  • 6. Внутренние и внешние коммуникации семьи

  • (открытость семьи, тип семьи, характер детско-родительских взаимоотношений, отношения между супругами).







– диагностический;

  • – диагностический;

  • – профилактический;

  • – реабилитационный.



1 этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семей за помощью. 2 этап: первичное обследование жилищных условий неблагополучной (проблемной) семьи. 3 этап: знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка условий их жизни. 4 этап: знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий, выводов. 5 этап: изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентации. 6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи. 7 этап: составление карты семьи. 8 этап: координационная деятельность со всеми заинтересованными службами. 9 этап: составление программы работы с неблагополучной семьей. 10 этап: текущие и контрольные посещения семьи. 11 этап: выводы о результатах работы с неблагополучной семьей.

  • 1 этап: изучение семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семей за помощью. 2 этап: первичное обследование жилищных условий неблагополучной (проблемной) семьи. 3 этап: знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка условий их жизни. 4 этап: знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий, выводов. 5 этап: изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентации. 6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи. 7 этап: составление карты семьи. 8 этап: координационная деятельность со всеми заинтересованными службами. 9 этап: составление программы работы с неблагополучной семьей. 10 этап: текущие и контрольные посещения семьи. 11 этап: выводы о результатах работы с неблагополучной семьей.



наблюдение за учащимися

  • наблюдение за учащимися

  • индивидуальные беседы с учащимися и родителями

  • наблюдение внутрисемейных отношений

  • социально-психологическая диагностика личности учащихся

  • обследование жилищно-бытовых условий жизни учащихся

  • содействие с КДН, ПДН, органами опеки и попечительства, центром психологической помощи детям и подросткам

  • родительские лектории

  • организация досуговой деятельности (конкурсы, выставки, акции, кружковая деятельность)



2006 год – 214 - 30%

  • 2006 год – 214 - 30%

  • 2007 год – 273 - 41%

  • 2008 год – 298 - 49%

  • 2009 год - 274 - 42%

  • 2010 год - 291 - 46%







Социальный педагог

  • Социальный педагог

  • 1 категории

  • Стаж работы – 12 лет



Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница