Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна




НазваниеУчитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна
Дата конвертации08.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Профессионально-прикладная направленность физического воспитания школьников в классах с углубленным изучением предмета

  • Учитель ФВиС МОУ СОШ №8

  • Егорова Елена Юрьевна

  • Г.Комсомольск-на-Амуре


Основные вопросы семинарского занятия

  • Концептуальные основы профильного обучения в области физической культуры

  • Профильное обучение как условие многоуровневой системы образования

  • Структура и содержание общего среднего образования в области физической культуры в условиях профильного обучения

  • Профессиональная ориентация школьников на физкультурно-педагогическую деятельность в условиях профильного обучения.

  • Организационно-педагогические условия перехода школы в режим профильного обучения в области физической культуры



Концептуальные основы профильного обучения в области физической культуры

  • Профиль обучения предопределяет профессиональный выбор учащихся , от которого в немалой степени зависит и успешность учения в старших классах , подготовка школьников к переходу на следующую образовательную степень, а в целом , и к будущей профессиональной деятельности. Чем точнее будет самоопределение, тем больше вероятность того , что общество получит хорошего специалиста.



Выбор профиля основывается



По данным научных исследований

  • Мотив при поступлении в вуз на факультет физического воспитания

  • 55%- изъявляют желание совершенствоваться в избранном виде спорта.

  • 10%- сюда легче было поступить

  • 35%- не имеют осознанного желания работать в отрасли физической культуры и спорта.( из-за диплома )



Концепция профильного обучения в области ФВиС предполагает



Цели профильного обучения:

  • Обеспечение углубленного изучения образовательной области «Физическая культура», «ОБЖ»;

  • Формирование интереса к профессиональной деятельности специалиста по физической культуре и разработка системы допрофессионального образования учащихся в области физической культуры в рамках профильной дифференциации обучения;

  • Расширения возможности социализации учащихся; обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием ;

  • Обеспечение повышения уровня общей физической подготовленности учащихся , внедрение здорового образа жизни;

  • Внедрение в учебный процесс инновационной технологии обучения , физического воспитания и спортивной подготовки учащихся;

  • Создание условий для самореализации и самоутверждения личности для овладения профессией и включения молодого человека в систему непрерывного профессионального образования в области физической культуры в соответствии с его интересами , способностями и возможностями.



Структура и содержание образования на старшей ступени школы

  • Принцип построения рабочего учебного плана школы, реализующей профильное обучение в области физической культуры в 10-11-х классах , основаны на идее двухуровневого ( базового и профильного) федерального компонента Государственного стандарта общего образования.



Уровни:

  • Базовый:

  • Ориентирован на формирование общей культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами общего образования ;задачами социализации.



Обязательные общеобразовательные предметы для классов спортивно-педагогического профиля

  • Русский язык

  • Литература

  • Математика

  • Иностранный язык

  • История

  • Физика

  • Химия

  • Обществознание

  • ИВТ

  • УПК



Профильные предметы

  • Физическая культура

  • Валеология

  • Основы безопасности жизнедеятельности

  • Биология

  • Элективные курсы , проектная и исследовательская деятельность учащихся.



Элективные курсы

  • Обязательны для посещения курсы по выбору учащихся , входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы.

  • Перечень и содержание элективных курсов определяются самой школой.

  • Реализуются за счёт школьного компонента учебного плана .



Важнейшим вопросом организации профильного обучения является определение модели организации профильного обучения.

  • Модель внутришкольной профилизации:

  • - Наличие квалифицированного педагогического персонала и учебно-материальной базы

  • - решение о создании профильного класса принимает учредитель(по представлению от администрации и органа самоуправления)

  • - изучение мнения старшеклассников и их родителей.



Осуществление перехода к профильному обучению возможно при наличии:



Педагогические условия:

  • Наличие опыта работы по программам углубленного изучения предмета «Физическая культура»

  • Наличие опыта предоставления учащимся выбора(курсов, программ, заданий, форм контроля)

  • Знание учащимися своих познавательных возможностей и интересов, понимание смысла своего образования и его взаимосвязи с будущей профессиональной карьерой и личным жизненным успехом,

  • Наличие опыта диагностики познавательных интересов и возможностей учащихся , их склонности к профессиям в сфере физической культуры и спорта



Ресурсные условия:

  • Обеспечение равного доступа к получению образовательных услуг для всех желающих учащихся,

  • Наличие квалифицированных педагогических кадров, имеющих опыт инновационной деятельности,

  • Учебно -методическое сопровождение

  • (наличие программ и учебно-методических пособий по профильным предметам и элективным курсам; готовность учителя адаптировать их к профильному и базовому уровням)

  • Связь с учреждениями среднего и высшего профессионального образования в области физической культуры , а также учреждениями дополнительного образования спортивной направленности , которые могут содействовать реализации профильного обучения;

  • Материально-техническое обеспечение программ профильного обучения(наличие учебно-спортивной базы, современного спортивного оборудования. Предметных кабинетов и т.д.)



Организационные условия:

  • Наличие опыта предпрофильной подготовки учащихся основной школы;

  • Разработка механизма комплектования 10-х профильных классов;

  • Наличие внутренних нормативных документов(приказов, распоряжений, положений, договоров и т.д)для организации предпрофильной и профильной подготовки



Перечень нормативных и информационных документов по введению профильного обучения в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования:

  • Постановление Правительства РФ от 29.12.2001№1756-р «Об утверждении концепции модернизации российского образования на период до 2010 года».

  • Постановление Правительства РФ от 09.06.2003 №334 «О проведении эксперимента по введению профильного обучения в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего(полного) общего образования».

  • Приказ Министерства образования РФ от 26.06.2003 № 2757 «Об утверждении плана-графика мероприятий по подготовке и введению профильного обучения на старшей ступени общего образования и плана-графика повышения квалификации работников образования в условиях введения профильного обучения»

  • Приказ Министерства образования РФ от 18.07.2003 №2783 «Об утверждении концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»

  • Информационное письмо Департамента общего и дополнительного образования Министерства образования РФ от 13.11.2003 № 14-51-277/13 «Элективные курсы в профильном обучении»

  • Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации , реализующих программы общего образования»

  • Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся(приложение к письму Департамента общего и дошкольного образования Министерства РФ от 20.04.2004 № 14-51-102/13)



Похожие:

Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconАвторы презентации: Егорова Маргарита Борисовна моу сош №3 г. Амурска
Егорова Маргарита Борисовна моу сош №3 г. Амурска Здоровилова Елена Александровна моу сош №3 г. Амурска
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconМоу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом моу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом
Чечуйка моу сош с. Стригай моу сош с. Тяпляковка моу сош с. Большая Гусиха моу сош с. Шняево моу сош с. Липовка моу сош с. Вязовка...
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconКонспект урока алгебры в 8 классе по теме: «Алгебраические дроби». Автор: Обухова Елена Александровна, учитель математики моу сош №12 г. Сочи, Краснодарского края. 2009 г
Автор: Обухова Елена Александровна, учитель математики моу сош №12 г. Сочи, Краснодарского края
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconУрок Деловая игра тема: юристы- консультанты Разработал: учитель истории и обществознания моу «Абызовская сош» Егорова Инна Григорьевна

Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconНас 17! Общий педагогический стаж 500 лет!
Егорова Нина Федоровна учитель русского языка и литературы моу сущевская основная общеобразовательная школа Бежаницкий район, Псковская...
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconИсследование по элективному курсу «начальные понятия теории графов» ученика 9 класса «Б» моу сош №1 подковырова игоря учитель математики папкова мария юрьевна
Проектное исследование по элективному курсу «начальные понятия теории графов» ученика 9 класса «Б» моу сош №1 подковырова игоря учитель...
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconТворческое название: Учимся говорить играя!
Автор: Свиридова Елена Юрьевна, учитель-дефектолог, школа-интернат №8 г. Благовещенск
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconЗайцева Елена Юрьевна Зайцева Зоя Юрьевна
Создать комфортную обстановку, благоприятные условия для успешного развития индивидуальности каждого ребёнка
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconКонкурс «Моя малая Родина»
Николаев Алексей, учащийся 8 «В» класса моу «Урмарская сош №1 им. Г. Е. Егорова Урмарского района Чувашской Республики»
Учитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна iconКлассный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош»
Участник проекта: Иванов Николай Евгеньевич, ученик 9А класса мбоу «Янтиковская сош»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница