Детям? Детям? Школе? Обществу?




НазваниеДетям? Детям? Школе? Обществу?
Дата конвертации08.03.2013
Размер445 b.
ТипРешение


Детям?

  • Детям?

  • Школе?

  • Обществу?


Постфигуративная культура

  • Постфигуративная культура

  • Опыт и знания передаются от старших поколений младшим



Конфигуративная культура

  • Конфигуративная культура

  • Знания распространяются внутри одного поколения через взаимное обучение, подражание



Префигуративная культура

  • Префигуративная культура

  • Опыт прежних поколений не востребован, им самим приходится учиться у молодых



Теперь выбор профессии не означает выбор судьбы на всю жизнь

  • Теперь выбор профессии не означает выбор судьбы на всю жизнь

  • Проще?

  • или

  • труднее?



  • Популярность

  • (среди сверстников,

  • в семье, в СМИ)

  • Материальный

  • достаток

  • Личные интересы

  • (ситуативные, диффузные или устойчивые)

  • Способности и личностные особенности

  • Ценности и нравственные ориентации



Решение о выборе профессии принимают старшие, имеющие на это право и власть.

  • Решение о выборе профессии принимают старшие, имеющие на это право и власть.

  • Выбор профессии согласуется с традицией, культурной нормой.

  • (отсутствие самостоятельного выбора)



решение принимает сам человек, основываясь на предлагаемых альтернативах.

  • решение принимает сам человек, основываясь на предлагаемых альтернативах.

  • Задача профориентации - предоставить наиболее полное представление о различных профессиях, их особенностях

  • (предоставление максимально широкого выбора)



решение о профессии основывается на особенностях индивидуальности человека, его сильных и слабых сторонах.

  • решение о профессии основывается на особенностях индивидуальности человека, его сильных и слабых сторонах.

  • Задача профориентации – диагностика

  • (выбор обоснован, исходя из особенностей субъекта)



решение о выборе разворачивается в контексте системы ресурсов, возможностей, актуальной социальной, экономической ситуации.

  • решение о выборе разворачивается в контексте системы ресурсов, возможностей, актуальной социальной, экономической ситуации.

  • Задача профориентации - включение индивидуальных особенностей, способностей в систему общественной необходимости

  • (выбор основан на особенностях субъекта и внешнего мира)



постоянное изменение спроса на профессии

  • постоянное изменение спроса на профессии

  • появление новых профессий (мерчендайзеры, IT специалисты, системные администраторы, менеджеры и проч.)

  • появление междисциплинарных областей знания

  • сверх-техничный мир,

  • известный подросткам

  • лучше, чем многим

  • взрослым



невозможно утверждать что-либо о мире, и о человеке, поскольку они изменяются каждый момент времени.

  • невозможно утверждать что-либо о мире, и о человеке, поскольку они изменяются каждый момент времени.

  • Задача профориентации - научить использовать информационные потоки, анализировать их, деконструировать, усложнять и обогащать информацию о профессии, активизировать собственную поисковую деятельность, дать ориентиры

  • (выбор уходит за пределы профориентации, производится самостоятельно в каждый момент выбора профессии)



  • Профессия проявляется как социальный конструкт в сознании подростка.

  • Изменению и исследованию подлежат не люди, выбирающие профессию, а эти конструкты или мифы о профессиях: их следует деконструировать, усложнять, расширять рамки представлений и проч.

  • Иллюзорные представления о профессиях рассматриваются с различных сторон, давая возможность более реалистично и разнопланово смотреть на профессию.



Функции school counselor в старшей школе

  • Функции school counselor в старшей школе

  • Оценка эффективности программ по профориентации

  • Принципы построения профориентационных программ (комплексность, системность, адресность, предпочтение тренинговых форм).



Похожие:

Детям? Детям? Школе? Обществу? iconЛюбовь учителя к детям Любовь учителя к детям
Мудрая любовь к детям вершина нашей педагогической культуры, мысли и чувств. Она воспитывается в учителе за годы его педагогической...
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconНаши контакты: Наши контакты
Программа бф «Детская жизнь» направлена на оказание помощи детям-сиротам, детям и их семьям, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации...
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconГород, доброжелательный к детям- это город
Правительством Санкт-Петербурга было принято постановление «О реализации в Санкт-Петербурге программы действий Детского фонда Организации...
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconМожно много говорить о школе, но истинный взгляд на неё несомненно принадлежит её хозяевам – детям
Можно много говорить о школе, но истинный взгляд на неё несомненно принадлежит её хозяевам детям
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconАдаптированность
Основной целью сопровождения является помощь детям в адаптации к школе, что подразумевает
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconВ попечительский совет Фонда входят
«Северная Корона» был создан в 2000 году, с целью оказания помощи и поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей....
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconУрок должен не давать знания детям, а учить их добывать знания
В современном общества, с всё возрастающим потоком информации, школа стала вредить здоровью детей. В связи с этим меняется парадигма...
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconМеждународное общественное движение «Добрые Дети Мира» Пермское региональное отделение
Целью проекта является включение молодежи в общественную жизнь. Детям предоставляется возможность принять самое активное участие...
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconВнимательное, уважительное отношение к детям и родителям (Защита прав) Внимательное, уважительное отношение к детям и родителям (Защита прав)
Отсутствие ориентации системы повышения квалификации работников образования на инновационные тенденции в образовании (технологии...
Детям? Детям? Школе? Обществу? iconЕще не полностью учитывается тот факт, что в силу
Наблюдения, выборочные эксперименты, проведенные за это время, наглядно иллюстрируют, насколько сложно перестроить систему обучения,...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница