Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ)




НазваниеГосударственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ)
Дата конвертации08.03.2013
Размер445 b.
ТипРешение



государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (ГИА и ЕГЭ);

    • государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (ГИА и ЕГЭ);
    • плановых проверок качества образования в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 11 марта 2011 года № 164 «Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования»;
    • аккредитации образовательных учреждений согласно постановлению Правительства Российской Федерации от 21 марта 2011 г. N 184 «Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций»;
    • диагностики учебных достижений обучающихся в соответствии с ежегодными Распоряжениями Департамента образования города Москвы.


Добровольное участие в диагностике позволяет школам:

  • Добровольное участие в диагностике позволяет школам:

  • определить, насколько успешно обучающиеся разных классов (не только выпускных) овладевают программным материалом по основным предметам;

  • сравнить достижения обучающихся своей школы со средним результатом диагностики в Москве;

  • выявить направления совершенствования образовательного процесса в школе

  • Решение о включении в городскую информационно – аналитическую систему (МРКО) результатов диагностики может принять только школа.

  • Сохраненные в московском регистре качества образования (МРКО) результаты учитываются при проведении плановых проверок и аккредитации образовательных учреждений

  • Общеобразовательным учреждениям, участвующим в пилотном проекте по развитию общего образования в городе Москве, проведение диагностики необходимо для установления целевых индикаторов: доля учащихся 4-х и 7-х классов, участвующих в независимой оценке качества образования

  • Положительные результаты диагностики учащихся 4-х и 7-х классов позволяют школам поднять свой рейтинг среди образовательных учреждений



Формирование плана проведения диагностики на предстоящий учебный год;

  • Формирование плана проведения диагностики на предстоящий учебный год;

  • подготовка и утверждение распорядительных документов для проведения диагностики;

  • разработка диагностических материалов;

  • подготовка инструктивно-методических материалов и публикация их на сайте МЦКО;

  • анализ заявок школ, подготовки организаторов и наблюдателей тестирований;

  • создание оригинал-макетов тестов, тиражирование и подготовка пакетов для школ.



Специалисты Отдела оценки качества образования МЦКО анализируют результаты тестирований за несколько лет и готовят предложения по графику проведения диагностик;

  • Специалисты Отдела оценки качества образования МЦКО анализируют результаты тестирований за несколько лет и готовят предложения по графику проведения диагностик;

  • Проект графика диагностик обсуждается специалистами Окружных методических центров и готовится проект для Департамента образования города Москвы

  • Проект плана проведения диагностик согласовывается с Департаментом и готовится проект Распоряжения Департамента;

  • Утверждение Распоряжения о диагностике учебных достижений обучающихся руководителем Департамента образования города Москвы.





1) В соответствии с пунктом 1.1 Распоряжения Департамента диагностика проводится только в тех образовательных учреждениях, которые подали заявку на участие, то есть добровольно;

  • 1) В соответствии с пунктом 1.1 Распоряжения Департамента диагностика проводится только в тех образовательных учреждениях, которые подали заявку на участие, то есть добровольно;

  • 2) Для ОУ это внешняя (независимая) диагностика, поскольку:

  • Диагностические материалы разрабатываются на основе единого банка стандартизированных заданий МЦКО и проходят не менее трех внешних экспертиз (включая содержательные и тестологическую);

  • Тестирование осуществляется в присутствии независимого наблюдателя (представителя МЦКО);

  • Процедуры проведения диагностики стандартизированы (при выявлении недостоверности результатов они аннулируются).

  • 3) Полученные результаты ОУ скачивает с сайта Московского регистра качества образования из своего личного кабинета (вход под паролем);

  • 4) В формах с результатами тестирований: ученики представлены номерами (деперсонификация) и есть возможность сравнивать данные со средними результатами по классу и городу.

  • 5) Для занесения результатов ОУ в Московский регистр качества образования необходимо разрешение ОУ (то есть школа сама определяет целесообразность включения данных в общий реестр);











1) Анализ банка стандартизованных заданий и разработка плана(ов) проверочной работы;

  • 1) Анализ банка стандартизованных заданий и разработка плана(ов) проверочной работы;

  • 2) Подготовка спецификации и демонстрационного варианта (образцов демонстрационных заданий) проверочной работы;

  • 3) Формирование и сборка комплекта вариантов проверочной работы и сопроводительной документации к ним (сопроводительные листы с характеристиками каждого задания, таблицы правильных ответов и критериев оценивания, содержательная структура комплекта);

  • 4) Авторская доработка сформированного комплекта проверочных материалов;

  • 5) Подготовка комплекта к проведению внешней содержательной экспертизы вариантов и проведение её (два эксперта);

  • 6) Доработка комплекта по результатам внешней содержательной экспертизы и корректировка вариантов проверочной работы;

  • 7) Подготовка комплекта к проведению тестологической экспертизы вариантов и проведение её;

  • 8) Доработка комплекта по результатам тестологической экспертизы и корректировка вариантов проверочной работы;

  • 9) Редактирование и форматирование вариантов, сверка ответов, формирование оригинал макетов и сопроводительной документации;

  • 10) Окончательная сверка оригинал-макетов проверочных материалов.











































Проверка и сканирование бланков, верификация данных;

  • Проверка и сканирование бланков, верификация данных;

  • Первичная обработка данных и выявление недостоверных результатов;

  • Окончательная обработка и подготовка отчетных форм;

  • Предоставление результатов образовательным учреждениям.



Списки наблюдателей формируются для каждого мероприятия из состава студентов московских педагогических вузов, педагогических работников и методистов;

  • Списки наблюдателей формируются для каждого мероприятия из состава студентов московских педагогических вузов, педагогических работников и методистов;

  • В день, предшествующий тестированию, наблюдатель получает комплект материалов для школы, в которую он едет;

  • В день тестирования наблюдатель приезжает за 30 минут до начала тестирования, представляется руководству школы и передает материалы организатору тестирования;

  • Организатор и наблюдатель входят в аудиторию, где находятся учащиеся, и выполняют свои задачи в соответствии с инструкциями. В день тестирования наблюдатель привозит опечатанные конверты в МЦКО и передает их на обработку;

  • Если в школе проводится компьютерное тестирование, то работа проводится по специальной инструкции,













Первичная обработка данных направлена на выявление возможных технических сбоев, которые могут отразиться на результатах тестирования.

  • Первичная обработка данных направлена на выявление возможных технических сбоев, которые могут отразиться на результатах тестирования.

  • Данные о выполнении заданий всеми учащимися, участвовавшими в тестировании анализируются специалистами-предметниками и тестологами. На основании статистических характеристик каждого задания устанавливается спектр возможных правильных ответов. Так, для заданий с кратким ответом анализируются все ответы и эксперт указывает в специальной форме те из них, которые можно считать правильными (в частности, грамматические ошибки существенны только для русского и иностранного языков).

  • Недостоверные результаты выявляются при анализе бланков тестирования, статистических данных и листов наблюдения.



В случае, если в диагностических работах используются задания с развернутым ответом, то проводится проверка ответов учащихся специалистами-предметниками, которые записывают в бланки тестирования баллы за проверявшиеся ими задания;

  • В случае, если в диагностических работах используются задания с развернутым ответом, то проводится проверка ответов учащихся специалистами-предметниками, которые записывают в бланки тестирования баллы за проверявшиеся ими задания;

  • Данные с бланков тестирования и листов наблюдения вводятся в электронную базу данных с помощью высокоскоростных сканеров;

  • Данные компьютерного тестирования поступают в электронную базу автоматически;

  • Для бланкового тестирования введенные данные проверяются верификаторами на предмет правильности распознавания символов;

  • Окончательная сверка правильности записи номера школы и класса проводиться в базе сводных результатов.



На основе проведенного анализа корректируется спектр правильных ответов и удаляются из базы данные, которые были признаны недостоверными (в эти учреждения представляется информация с записью «Недостоверные данные»).

  • На основе проведенного анализа корректируется спектр правильных ответов и удаляются из базы данные, которые были признаны недостоверными (в эти учреждения представляется информация с записью «Недостоверные данные»).

  • Проводиться переобработка уточненной базы данных и формируются результаты по каждому образовательному учреждению и по всему городу.

  • Файлы с результатами обработки по каждому классу поступают в папку образовательного учреждения для каждого предмета, по которому проводилось тестирования: форма с результатами тестирования по учениками класса и диаграмма выполнения заданий диагностической работы классом.



























Похожие:

Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconГосударственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ)
...
Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconФормы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов Формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов
Решение о допуске выпускника до сдачи гиа в дополнительные сроки в рамках утвержденного расписания в каждом конкретном случае принимает...
Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconЕдиный государственный экзамен (егэ) является основной формой государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений

Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconЕдиный государственный экзамен (егэ) является основной формой государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений

Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconС 2009 года егэ является основной формой государственной итоговой аттестации для выпускников школ Российской Федерации

Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconЕдиный государственный экзамен (егэ) является основной формой итоговой государственной аттестации в школе для всех выпускников школ Российской Федерации

Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconСовременные формы итоговой аттестации по информатике (в 9 кл.) Бем Наталья Александровна, доцент каф. Информатизации образования
Экзамен проводится с целью государственной (итоговой) аттестации по Информатике и икт выпускников девятых классов общеобразовательных...
Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconЕдиный Государственный Экзамен (егэ)
С 2009 года Единый Государственный Экзамен (егэ) является основной формой итоговой государственной аттестации в школе для всех выпускников...
Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconЧто такое егэ?
С 2009 года егэ это основная форма государственной итоговой аттестации для выпускников школ Российской Федерации
Государственной итоговой аттестации выпускников основной и старшей школы (гиа и егэ) iconП. Участниками егэ являются: п. Участниками егэ являются
Егэ в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников текущего года
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница