Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу




НазваниеОсобенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу
страница4/8
Дата конвертации08.03.2013
Размер445 b.
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8

Ресурсное обеспечение

  • образовательного процесса– совокупность вспомогательных средств (денежных, материальных, кадровых и др.), направляемых в систему дошкольного образования в целях реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.





Условия реализации

  • основной общеобразовательной программы дошкольного образования :

  • кадровое обеспечение

  • материально-техническое обеспечение

  • учебно-материальное обеспечение

  • медико-социальное обеспечение

  • информационно-методическое обеспечение

  • нормативно-правовое обеспечение

  • психолого-педагогическое обеспечение

  • финансово-экономические



В результате выполнения проекта на 2006-2010 годы «Разработка федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программе и условиям ее реализации» сформирован примерный перечень Требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

  • В результате выполнения проекта на 2006-2010 годы «Разработка федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программе и условиям ее реализации» сформирован примерный перечень Требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования



Примерный перечень требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

  •  



Требования к кадровому обеспечению

  • Требования к квалификации педагогических и руководящих работников учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, и других форм получения дошкольного образования;

  • Требования к результатам педагогического образования (ВПО и СПО);

  • Требования к программам педагогического образования, соответствующим ФГОС ВПО и федеральным государственным требованиям в сфере дошкольного образования;

  • Требования к результатам и программам системы переподготовки педагогических кадров в сфере дошкольного образования;



Требования к результатам и программам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров в сфере дошкольного образования;

  • Требования к результатам и программам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров в сфере дошкольного образования;

  • Требования к квалификации младших воспитателей учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

  • Требования к федеральному компоненту типовых штатов учреждения (группы), реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования;



Требования к материально-техническому обеспечению

  • Требования к зданию (помещению) и участку учреждения (группы), реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

  • Требования к водоснабжению и канализации, отоплению и вентиляции здания (помещения) учреждения (группы), реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

  • Требования к набору и площадям образовательных помещений, их отделке и оборудованию;

  • Требования к искусственному и естественному освещению помещений для образования детей;

  • Требования к показателям микроклимата в помещениях для образования детей;



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconРмо воспитателей доу составлено методистом инц
Организация воспитательно-образовательного процесса в доу в условиях внедрения основной общеобразовательной программы
Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconМоу «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Ленинск-Кузнецкий Модернизация методической службы школы как условие эффективного развития субъектов воспитательно-образовательного процесса
Модернизация методической службы школы как условие эффективного развития субъектов воспитательно-образовательного процесса
Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconСотрудничество с родителями это важнейшее условие повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса

Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconПрезентация для педагогов доу фгтк структуре основной образовательной программы доу
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №!2 г. Сердобска
Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconОсновные подходы к организации образовательного процесса в доу в соответствии с фгт основные подходы к организации образовательного процесса в доу в соответствии с фгт
Основные подходы к организации образовательного процесса в доу в соответствии с фгт
Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconОрганизации образовательного процесса в возрастных группах в соответствии с фгтоп
В соответствии с Приказом №655 во всех доу разработана образовательная программа. В настоящее время педагогические коллективы разрабатывают...
Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconФгос – это совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию
Изменяется модель образовательного процесса (вводится оплачиваемая внеурочная деятельность учащихся 10ч в неделю)
Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconОбеспечить усвоение понятий педагогической психологии обеспечить усвоение понятий педагогической психологии
Формирование знаниевой базы о психологических механизмах организации образовательного процесса и анализе структуры образовательной...
Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconДиагностика эффективности предшкольного образования детей Независимая экспертиза качества образовательного процесса в доу

Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в доу iconЗанятие совместная деятельность
Современные подходы к организации образовательного процесса в доу, реализующем базисную программу «истоки»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница