Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош»




НазваниеКлассный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош»
Дата конвертации08.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


  • «Великие результаты достигаются не силой, а упорством»


Классный руководитель: Егорова Галина Николаевна МБОУ «Янтиковская СОШ»

  • Классный руководитель: Егорова Галина Николаевна МБОУ «Янтиковская СОШ»





создание условий для  поддержки и развития активности данного ученика

  • создание условий для  поддержки и развития активности данного ученика



создание оптимальных условий для развития активной личности  на основе знания его индивидуальных способностей, склонностей, потребностей, помочь ученику расширить круг интересов, создать условия для поддержания стабильного здоровья;

  • создание оптимальных условий для развития активной личности  на основе знания его индивидуальных способностей, склонностей, потребностей, помочь ученику расширить круг интересов, создать условия для поддержания стабильного здоровья;

  • обеспечение условий для развития здоровой, свободной, жизнелюбивой, талантливой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной, творческой деятельности и нравственному поведению;

  • осуществление сотрудничества и взаимодействия между учеником, педагогом социальным педагогом, психологом и родителями;

  • оказать психолого-педагогическую помощь в формировании самостоятельности, самоорганизации и самоопределении.



Сроки реализации – 2 года.

  • Сроки реализации – 2 года.

  • Участник проекта: Иванов Николай Евгеньевич, ученик 9А класса МБОУ «Янтиковская СОШ ».

  • Ресурсы: 1) кадровые: работа специалистов: социального педагога, психолога, классного руководителя, вовлечение родителей;

  • 2) методическая литература: в сети Интернет.



Уверенность и вера в себя

      • Уверенность и вера в себя
  • Адекватная самооценка

  • Любознательность

  • Самореализация, саморазвитие

  • Коммуникабельность

  • Активность



Данная программа разработана в связи с низкой самооценкой подростка и нежеланием активно участвовать во внеклассных мероприятиях.

  • Данная программа разработана в связи с низкой самооценкой подростка и нежеланием активно участвовать во внеклассных мероприятиях.

  • Программа направлена на выявление причин вышеуказанных особенностей.

  • Для решения этой задачи используются индивидуальные и групповые формы работы (совместно с классом, с учителями-предметниками, классным руководителем и родителями)



Реализация программы предполагает три этапа: 

  • Реализация программы предполагает три этапа: 

  • диагностико – коррекционный этап;

  • деятельностный этап;

  • результативный этап.



Ученику было предложено нарисовать несуществующее в природе животное.

  • Ученику было предложено нарисовать несуществующее в природе животное.

  • Расшифровка рисунка:

  • - уход от проблемы;

  • - уверенность;

  • - контроль за своим поведением;

  • - низкая самооценка;

  • - направленность на будущее;











Моя семья

  • Моя семья

  • Папа: Иванов Евгений Николаевич

  • Ездит на заработки

  • Какой он? Самый добрый, храбрый.

  • Мама: Иванова Татьяна Сергеевна

  • Работает в налоговой инспекции

  • Какая она? Очень добрая, ласковая.

  • Кто ещё есть в твоей семье? .

  • Брат Даниил-4 класс

  • 3. Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения? Новый год, дни рождения,походы

  • 4. А сейчас ответь на вопрос «Что такое счастье семьи?»__ Счастье семьи – это когда все члены семьи защищают и заступаются друг за друга.



 

  •  

  • 1- долг и ответственность

  • 2 – бережливость

  • 3 – дисциплинированность

  • 1- долг и ответственность

  • 2 – бережливость

  • 3 – дисциплинированность

  • 4 – ответственное отношение к учебе

  • 5 – отношение к общественному труду

  • 6 – коллективизм, чувство товарищества

  • 7 – доброта и отзывчивость

  • 8 – честность и справедливость

  • 9 – простота и скромность

  • 10 – культурный уровень

  • 11 – средний показатель 1-долг и ответственность



Деятельность учащегося

  • Деятельность учащегося

  • В учебной деятельности.

  • Выступил в течении года с сообщениями по предметам.

  • Защита рефератов по предметам.

  • Защита мини –проекта по англ. яз. «Путешествие по англоговорящим странам»

  •  Во внеклассной деятельности.

  • Обязанности по поддержанию порядка и дежурства.

  • Участвует в классных часах, собраниях.

  • Участвует в организации и проведении классных вечеров.

  • Участвует в трудовых делах класса и школы(генеральная уборка, дежурство в классе и по школе, субботник).

  • С классом посещает музеи и театры города Чебоксары. (Музей МЧС ЧР, Чувашский драмтеатр им.К.Иванова»

  • Во внешкольной деятельности.

  • Занимается спортом: участник школьных соревнований.



  • Информация доведена до родителей и учителей – предметников.

  • Советы (по обстоятельствам).

  • Проведены беседы по теме «Дороги, которые мы выбираем», «Темперамент человека и его проявления в общении» и т.д.

  • Разговор по душам (по обстоятельствам).

  • Поощрение.

  • Похвала.

  • Поддержка.

  • Требования высокие.

  • Помощь(по обстоятельствам).

  • Обязанности в классе: в 8 классе был ответственным за посещаемость и сохранность мебели, в 9 классе – по поддержанию порядка и дежурства



Родители

  • Родители

  • 1.Посильная помощь в учёбе.

  • 2.Совместная деятельность: Николай помогает в хозяйстве.

  • 3.Контроль: родители контролируют ребёнка (интересуются учёбой Николая, вовремя подписывают дневник, ходят на родительские собрания)

  • 4.Требование: родители следят за выполнением сыном своих обязанностей.

  • 5.Поощрение.

  • 6.Поддержка: поддержка со стороны родителей чувствуется. Отец в глазах сына «самый добрый и храбрый», а мать – «очень добрая и ласковая».

  • 7.Посещение совместно с родителями: концертов, музеев, походы











Таким образом, исследуя индивидуально-психологические особенности ученика, его способности, его уровень общего физического развития, состояние учебного процесса, воспитательные возможности семьи выявила слабые и сильные стороны старшеклассника и пришла к такому выводу:

  • Таким образом, исследуя индивидуально-психологические особенности ученика, его способности, его уровень общего физического развития, состояние учебного процесса, воспитательные возможности семьи выявила слабые и сильные стороны старшеклассника и пришла к такому выводу:

  • - работать над активизацией познавательных процессов, повышением учебной мотивации;

  • - повышать уверенность в своих силах;

  • - создать условия для раскрытия творческого потенциала;

  • -поддерживать систематические доброжелательные отношения и контакты с родителями ребенка, оказывать им необходимую помощь в воспитании;

  • - продолжить работу по развитию личностных качеств ученика;



 

  •  

  • Сборник психодиагностических методик для психологов системы народного образования. Санкт-Петербург, «Политехника», 1993г., стр. 43

  • Р.С.Немов «Психология». Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. Москва, «Просвещение», 1995г., стр. 375, 377

  • Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. М., 2000.

  • Фопель К. Как научить детей сотрудничать? М., 1998.

  • Канн-Калик В.А. Грамматика общения. М., 1995.

  • Солдатова Г.У. Жить в мире с собой и другими. Тренинг толерантности для подростков. М., 2000.

  • Журнал. Справочник классного руководителя. МЦФЭР ресурсы образования – http://klass.resobr.ru/archive/year/articles/119/

  • Издательство учитель – http://www.uchitel-izd.ru/

  • Сеть творческих учителей – http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1191&tmpl=com

  • Сетевые образовательные сообщества ОТКРЫТЫЙ КЛАСС – http://www.openclass.ru/weblinks/27231

  • UROKI.NET Все для учителя – все бесплатно. – http://www.uroki.net/docklruk.htm

  • Metodiki.ru Образовательный портал ucheba.com – http://www.ucheba.com/met_rus/k_klass_ruk/title_main.htm

  • Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» – http://festival.1september.ru/subjects/22/

  • Образовательный портал татарской гимназии №1. – http://www.tgim1.edusite.ru/p72aa1.html

  • Газета. «Учительская газета» – http://www.ug.ru/

  •  



Похожие:

Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconПрезентация к уроку физики в 11 классе Учитель мбоу сош №2 Г. Мурома Владимирской области Лаптева Надежда Николаевна

Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconКлассный руководитель Акишина Е. В. Мбоу сош с. Чернуха
Формирование социально активной личности подростка с использованием социального проектирования и методики коллективных творческих...
Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconАвторы презентации: Егорова Маргарита Борисовна моу сош №3 г. Амурска
Егорова Маргарита Борисовна моу сош №3 г. Амурска Здоровилова Елена Александровна моу сош №3 г. Амурска
Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconКлассный час на тему: Герои России наши земляки Классный руководитель 6 «б» класса: Калганова Оксана Николаевна
Формировать ключевые компетенции у обучающихся: организационные, коммуникативные, исследовательские
Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconКлассный час по теме: годовщина вывода русских войск «Святые защитники Руси» из Афганистана
Презентация работы уроков и внеклассных мероприятий учителя технологии и «опк» мбоу сош №39 Хазовой Л. А
Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconПрограмма Программа подготовки общественных управляющих Крюкова Мария Николаевна
Мбоу сош №32 г. Томска наличия профессиональных знаний в области гоу (нормативно-правовые, финансово-экономические, организационно-методические...
Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconМоу «Кошки- новотимбаевская сош имени И. Я. Яковлева» «Мой классный- самый классный» Эту презентацию выполнил ученик 9 класса, Паргереев Александр Владимирович

Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconДидактика для работы с ид по теме «Земноводные»
Подготовила учитель биологии моу «Янтиковская сош» Янтиковского района Чувашской Республики Михайлова Альбина Петровна
Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconУченик 7 а класса мбоу обливской сош №1. Ученик 7 а класса мбоу обливской сош №1
Самка откладывает одно яйцо и вынашивает его в сумке. Ее вылупившийся детеныш развивается в сумке и слизывает выделения млечных желез...
Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» Классный Егорова Галина Николаевна мбоу «Янтиковская сош» iconНас 17! Общий педагогический стаж 500 лет!
Егорова Нина Федоровна учитель русского языка и литературы моу сущевская основная общеобразовательная школа Бежаницкий район, Псковская...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница