Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом




НазваниеЭтапы работы над проектом Этапы работы над проектом
Дата конвертации07.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Этапы работы над проектом

  • Этапы работы над проектом

  • Виды проектов

  • Структура, оформление проекта





Знание некоторых принципов легко возмещает незнание некоторых фактов.

  • Знание некоторых принципов легко возмещает незнание некоторых фактов.

  • К.Гельвеций

  • В погоне за знаниями мы утратили мудрость.

  • Т. Эллиот



способность брать на себя ответственность по собственной инициативе;

  • способность брать на себя ответственность по собственной инициативе;

  • способность проявлять инициативу, не спрашивая других, следует ли это делать;

  • готовность замечать проблемы и пути их решения;

  • способность работать самостоятельно, без постоянного руководства;



умение анализировать новые ситуации и применять уже имеющиеся знания для такого анализа;

  • умение анализировать новые ситуации и применять уже имеющиеся знания для такого анализа;

  • способность осваивать какие-либо знания по собственной инициативе;

  • умение принимать решения на основе здравых суждений, то есть не располагая необходимым материалом и не имея возможности обрабатывать информацию (математически).



«Научить не усваивать и не впитывать в себя определенные факты и правила, а действовать; упражнять ребенка в умении ставить себе задачи, выполнять, доводить до конца

  • «Научить не усваивать и не впитывать в себя определенные факты и правила, а действовать; упражнять ребенка в умении ставить себе задачи, выполнять, доводить до конца

  • намеченные проекты»





разрешение конкретной, причем социально значимой проблемы –

  • разрешение конкретной, причем социально значимой проблемы –

  • исследовательской,

  • информационной,

  • практической.



– обязательное условие каждого проекта.

  • – обязательное условие каждого проекта.



Проблема

  • Проблема

  • Проектирование (планирование)

  • Поиск информации

  • Продукт

  • Презентация

  • Шестое «П» проекта – это его портфолио



По доминирующей в проекте деятельности: исследовательской,поисковой,творческой, ролевой, прикладной (практико-ориентированной), ознакомительно-ориентировочной и т.д.

  • По доминирующей в проекте деятельности: исследовательской,поисковой,творческой, ролевой, прикладной (практико-ориентированной), ознакомительно-ориентировочной и т.д.

  • По предметно-содержательной области: монопроект, междлредметный проект;



По характеру контактов: среди участников одного класса, одной школы, города, региона, страны, разных стран;

  • По характеру контактов: среди участников одного класса, одной школы, города, региона, страны, разных стран;

  • По количеству участников проекта;

  • По продолжительности проекта.



Проект нацелен на решение социальных задач. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности.

  • Проект нацелен на решение социальных задач. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности.

  • Форма конечного продукта разнообразна – от учебного пособия для кабинета физики до пакета рекомендаций по восстановлению экономики России.

  • Ценность проекта – реальность использования продукта на практике, способность решать заданную задачу.



Проект по структуре напоминает научное исследование.

  • Проект по структуре напоминает научное исследование.

  • Включает в себя обоснование: актуальности, постановку задач,обязательное выдвижение гипотезы с последующей ее проверкрй, обсуждение и анализ полученных результатов.

  • Использование методов современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социалогический опрос и др.



Важно избежать превращения его в реферат.

  • Важно избежать превращения его в реферат.

  • Не создавать у детей представления об исследовательской деятельности как о сборе чужих мыслей.

  • Мало изучить какие-то работы и грамотно изложить их содержание, необходимо выработать и представить собственную точку зрения на источники информации, определить цель исследования и его методику.



Направлен на сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и представления информации.

  • Направлен на сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и представления информации.

  • Требует хорошо продуманной структуры и возможности ее коррекции по ходу работы.

  • Выход проекта- публикации в СМИ, методическое пособие.



Предполагает максимальную свободу и нетрадиционный подход к его выполнению и презентации результатов.

  • Предполагает максимальную свободу и нетрадиционный подход к его выполнению и презентации результатов.

  • Продукт – альманах, театрализация, спортивные игры, произведения изобразительного, декоративно-прикладного искусства, видеофильм и т.д.





снабжение детей всякого рода материалами, справочниками, инструментами и пр.;

  • снабжение детей всякого рода материалами, справочниками, инструментами и пр.;

  • обсуждение различных способов преодоления возникших затруднений путем косвенных, наводящих вопросов;

  • одобрение или неодобрение различных фаз рабочей процедуры.



Признание ценности творческого мышления;

  • Признание ценности творческого мышления;

  • Развитие чувствительности детей к стимулам окружения;

  • Свободное манипулирование объектами и идеями;

  • Умение дать конструктивную информацию о творческом процессе;

  • Умение развивать конструктивную критику, но не критиканство;

  • Поощрять самоуважение;

  • Рассеивать чувство страха перед оценкой и т.д.





Теоретические:

  • Теоретические:

  • Анализ

  • Синтез

  • Аналогия

  • Моделирование



Титульный лист

  • Титульный лист

  • Оглавление

  • Введение

  • Основная часть

  • Заключение

  • Список использованных источников и литературы

  • Приложения (если есть)



Похожие:

Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconОсновные направления работы над проектом Профилактика безнадзорности и правонарушений детей, их социальная реабилитация
Проект «Методическое сопровождение при организации работы с детьми «группы риска»»
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconПрезентация для работы над проектом «Способы охраны окружающей среды»
Возможно ли восстановление Тольяттинского леса с помощью присвоения статуса «заповедника»?
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconАннотация
Работа над проектом проводилась параллельно изучению природных зон России на уроках окружающего мира. Работа в рамках проекта подразумевает...
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconДля работы над проектом необходимо разделиться на группы и ответить на следующие вопросы
«У меня нет никакого желания показать себя публике. Я просто пытаюсь сделать так, чтобы мои работы выглядели хорошо, но я не пытаюсь...
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconЧто такое «проект»? Что такое «проект»?
Что ученики умеют делать и чему им предстоит научиться в ходе работы над проектом?
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconМетоды и приемы организации экспериментально – исследовательской деятельности
Триз-технологии (технологии решения изобретательских задач). Поэтому при организации работы над творческим проектом воспитанникам...
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconСохранение языкового наследия России
Над проектом работают ведущие лингвисты Российской академии наук и лучших университетов страны
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconМатематика в жизни изобретателей Над проектом работали
Сконструировал первую механическую счётную машину «Пас-калина», которая механически выполняла сложение чисел
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconНад проектом работали учащиеся 5 класса Кирилюк Диана
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Белоярского района «Общеобразовательная средняя (полная) школа п. Сосновка»
Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом iconЯ имею право Над проектом работали
Многие дети и подростки не знают своих прав, не знают законов государства, в котором они живут
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница