Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория




НазваниеПроектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория
Дата конвертации07.03.2013
Размер445 b.
ТипЗадача


Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор»

  • выполнила:

  • Байбакова Виктория

  • ученица 3 «А» класса

  • гимназии №11

  • им. С.П.Дягилева

  • руководитель:

  • Макаренко Е.В.

  • учитель высшей категории


Цель проекта

  • -выпуск мультфильма для совместного просмотра детьми и взрослыми;

  • -получение более глубоких знаний в области мультипликации, связанных с историей зарождения и развития мультфильма;

  • -возможность в простой форме донести эту информацию до детей и взрослых.



Задача проекта-

  • выпустить мультфильм, который будут смотреть и дети и взрослые



Гипотеза

  • Могу ли я сама создать мультфильм?



План создания проекта

  • Что такое мультипликация?

  • Как создаётся мультфильм?

  • Анализ моих ресурсов и механизм реализации.



Методы создания проекта

  • Изучение дополнительной литературы

  • Анкетирование

  • Консультация специалиста



Анкета № 1



Анкета № 2 Какие по содержанию мультфильмы вам больше нравится смотреть?



Анкета № 3 Какие по способу исполнения мультфильмы вам больше нравятся?



Из истории мультипликации?

  • 30 августа 1877г.

  • День рождения рисованной мультипликации (Эмиль Рено).



Разновидности техник анимации

  • графическая;

  • объемная;

  • пластилиновая;

  • песочная;

  • компьютерная.



Анализ ресурсов

  • Компьютер с программным обеспечением «Nero»; «Adobe Photoshop»

  • фотокамера; кинокамера;

  • декорации к мультфильму: мои рисунки улицы, проезжей части;

  • колонки для воспроизведения звука;

  • микрофон для записи звука;

  • бумага, краски, цветные карандаши, пластилин;

  • персонажи мультфильма: 2 куклы, 4 автомобиля;

  • диск для записи в коробке;



Ожидаемый результат

  • Результатом моей проектной работы будет мультфильм «Светофор», длительностью в 1 минуту 50 секунд, с сюжетом на соблюдение правил дорожного движения.

  • Я рассчитываю, что его с интересом посмотрят дети и взрослые в количестве 500 человек из моего окружения:

  • - 25 человек: ученики моего 3 «А» и 24 человека 3 «Б» классов;

  • - родители учеников моего класса, классные руководители наших классов;

  • - 50 человек – моя семья (братья, сестры, дедушки, бабушки, тети, дяди);

  • - мои друзья из музыкальной школы;

  • - друзья моих родителей с детьми;

  • - соседи по даче, которые приходят к нам в гости;

  • -члены нашей волейбольной команды, с которой мы тренируемся каждую неделю всей семьей (прил. 5);

  • в г.Нижневартовске, в г.Кемерово, в г.Москве;

  • в Украине, в Германии, в Голландии.

  • Я размещу мультфильм на своей страничке в сети «Интернет», где можно будет отследить, сколько раз его просмотрели.



«Киноляпы»

  • Когда мы просматривали мультфильм после монтажа, мы обнаружили следующие «киноляпы»:

  • - машины едут не в том направлении – по левостороннему движению, как, например, в Англии;

  • - девочки идут в школу, но они без портфелей;

  • - одна девочка без обуви;

  • - машины ехали без водителей.

  • Поэтому нам пришлось заново снимать полностью все кадры. Это отложило выпуск нашего мультфильма еще на 1 день



Экономический расчет

  • Любой проект предполагает затраты. Мы составили калькуляцию.

  • Продолжительность мультфильма 110 секунд.

  • Общая продолжительность работы над мультфильмом 20 дней или 160 часов

  • Таким образом, чтобы снять 1 секунду мультфильма, пришлось затратить 1,5 часа времени 3-х человек или 334 рубля

  • Анализируя представленный расчет, можно сделать вывод, что создание мультфильма – это трудоемкий процесс, который требует значительных вложений.



Выводы:

  • В процессе работы над проектом я открыла для себя много нового в области мультипликации, систематизировала свои знания по этому вопросу, поняла, какой тяжёлый труд стоит за несколькими минутами показа мультфильма (общеобразовательный опыт).

  • Также я лучше узнала свои возможности пользователя компьютера, что поможет мне в дальнейшем на уроках информатики.

  • Так как работа требовала совместных усилий всей семьи, я научилась распределять своё время так, чтобы съёмки могли состояться в удобное для всех время, а не тогда, когда я захочу (социальный опыт).

  • Я получила огромное удовольствие в ролях директора картины, художника, озвучивания девочек (творческий опыт).



Список использованной литературы.

  • Савенков А.И. Я – исследователь/ Учебная литература. С., 2008.

  • Сергеев И.С. Как организовать практическую деятельность учащихся/ М.: АРКТИ, 2010.

  • Дубова М.В. Организация проектной деятельности младших школьников/ М.: Палас, 2010.

  • http://wikipedia.ru/ - Интернет – ресурсы.

  • http://studiobaraban.ru/ - Интернет – ресурсы.



Спасибо за внимание!



Похожие:

Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconПроектная работа Проектная работа
Отобрать литературу и обобщить материал по теме, связанный с хобби великих людей, некоторых видов коллекционирования, происхождения...
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconПроектная работа по теме :«Беспризорные слова или Категория состояния» Проектная работа по теме :«Беспризорные слова или Категория состояния»
Выбрав эту тему, я хочу показать отличия категории состояния от других частей речи (краткое прилагательное, наречие)
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconСостояние Состояние Композитное состояние
«зеленый» Green состояния включен Online. По истечении 50 секунд, светофор переходит в состояние «желтый» Yellow в Online. Затем,...
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconПроектная работа по теме
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория icon-
Проектная работа учащихся 9А класса «Неформальные объединения и девиантное поведение в молодежной культуре»
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconВыполнили: кица мария якубец александра
Проектная работа: «роль восклицательных предложений в рассказе р. Киплинга «рикки-тикки-тави»
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория icon1. Назовите главного героя фильма Назовите главного героя фильма
К. Хабенский сыграл героя гражданской войны Колчака. А как называется этот фильм?
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconПроектная деятельность педагога Линник И. А., заместитель директора по нмр
Проектная деятельность- это эффективное средство развития профессиональной компетентности
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconПищевые добавки и здоровье человека Проектная работа
Раскрыть значение некоторых пищевых добавок, применяемых для производства пищевых продуктов
Проектная работа Выпуск мультипликационного фильма «Светофор» Байбакова Виктория iconПроектная работа «Зимующие птицы Сибири»
Муниципальное образование город окружного значения нижневартовск муниципальная средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница