Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп)




НазваниеРазработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп)
Дата конвертации07.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



  • Главной идеей проекта является внедрение в практику деятельности образовательных учреждениях города Москвы инновационной модели психологического сопровождения основных образовательных программ как основы обеспечения психолого-педагогических условий реализации федеральных государственных стандартов.

  • Внедрение данной модели предполагает использование такой современной формы повышения профессиональной компетентности специалистов как обучение в условиях стажировочной площадки.

  • Проект разработан в соответствии с государственной программой города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»), в рамках реализации мероприятия 03Б1800. «Введение стандартов качества услуг и деятельности всех звеньев психологической службы в системе образования города Москвы, обеспечивающих доступность и качество психологических услуг всем участникам образовательного процесса».



В основу проекта легли прикладные научные исследования, выполненные Московским психолого-педагогическим университетом:

  • В основу проекта легли прикладные научные исследования, выполненные Московским психолого-педагогическим университетом:

  • Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ООП)

  • Разработка и апробация организационной модели психологического сопровождения реализации основных образовательных программ

  • Разработка системы оценки эффективности психологического сопровождения реализации основных образовательных программ

  • Разработка содержания психолого-педагогического сопровождения внедрения Московского стандарта качества образования



  • Цель проекта

  • Создание стажировочной площадки по тиражированию инновационного опыта внедрения стандартов психологического сопровождения основных образовательных программ в практику образовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты



  • Задачи проекта:

    • Внедрение программ психологического сопровождения учебной деятельности, воспитания и социализации, и коррекционной работы в практику образовательных учреждений, реализующих ФГОС
    • Создание учебно-методических комплексов по направлениям деятельности стажировочной площадки
    • Разработка системы стажировки как основы непрерывного повышения профессиональной квалификации специалистов Службы практической психологии образования
    • Создание централизованной системы тиражирования лучшего опыта психологического сопровождения основных образовательных программ начального и среднего общего образования через организацию сети практических площадок на базе образовательных учреждений системы образования города Москвы
    • Разработка и внедрение системы сертификации практических площадок


Мероприятия в рамках реализации проекта в 2012 г.

  • Мероприятия в рамках реализации проекта в 2012 г.

  • Анализ зарубежного и отечественного опыта деятельности практических, стажировочных площадок

  • Разработка научно-методического обеспечения деятельности инновационной площадки:

  • содержание деятельности площадки;

  • положение о стажировочной площадке;

  • система требований к условиям, процессу и результату деятельности площадки;

  • регламент и инструментарий сертификации практических площадок

  • 3. Отбор образовательных учреждений – практических площадок ГИП, их сертификация, заключение договоров.

  • 4. Создание учебно-методических комплексов для программ повышения профессиональной компетентности специалистов Службы

  • 5. Обучение специалистов (тьюторов), осуществляющих психологическое сопровождение основных образовательных программ

    • Срок реализации проекта:
  • 2012 год с пролонгацией на 2013 год





  • Экономические и социально-культурные эффекты реализации проекта

  • Разработка и внедрение механизмов, обеспечивающих эффективность реализации основных образовательных программ, успешную адаптацию и социализацию обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни, профилактику аддиктивного поведения.

  • Оптимизация деятельности Службы практической психологии образования в области психологического сопровождения основных образовательных программ.

  • Развитие кадрового потенциала Службы, повышение профессиональной квалификации специалистов, эффективности их профессиональной деятельности

  • Введение стандартов качества услуг и деятельности всех звеньев психологической службы.

  • Обеспечение доступности качественных психологических услуг участникам образовательного процесса.

  • Повышение психологической компетентности участников образовательного процесса





  • Расширение сети практических площадок с целью интенсификации внедрения психолого-педагогического сопровождения основной образовательной программы

  • Разработка программ повышения квалификации для педагогических работников с целью повышения их психологической компетентности

  • Разработка учебно-методических комплексов по направлению «Психологическое сопровождение социализации и воспитания обучающихся»

  • Повышение профессиональной компетентности специалистов службы практической психологии образования





Похожие:

Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconДобро пожаловать в Герценовский университет! Проектирование основных образовательных программ
«Проектирование основных образовательных программ «Проектирование основных образовательных программ фгос 3-го поколения: раздел «Создание...
Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconТребования к условиям реализации основных образовательных программ Система нормативов и регламентов
Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconФедеральный проект «Наша новая школа» ключевые направления развития общего образования
Стандарты включают три группы требований: к структуре образовательных программ, к условиям реализации образовательных программ и...
Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) icon01. 09. 2011 – начальное общее образование
Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании» ипредставляют собой «совокупность требований,...
Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconПроектирование основных образовательных программ нового поколения Проектирование основных образовательных программ нового поколения

Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconПроектирование уровневых образовательных программ Проектирование уровневых образовательных программ
«жесткого» для совокупности основных регламентированных параметров впо) по отношению к содержательным и организационным параметрам...
Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconКритерии эффективности реализации образовательных программ в контексте компетентностного подхода

Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconВ. И. Лачин о направлениях совершенствования государственной аккредитации вузов и практической реализации фгос iii-го поколения. По материалам заседания Совета умо по образованию в области радиотехники,
Санкт-Петербург, 15 декабря 2009 г и разъяснениям Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки РФ по формированию...
Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconШкола дошкольника маоу «Италмасовская сош»
Рф №52-м от 21. 07. 1995 г по предоставлению дополнительных образовательных услуг за пределами основных образовательных программ,...
Разработка и апробация содержания психологического сопровождения реализации основных образовательных программ (ооп) iconРегиональные региональные
Создание системы индивидуального сопровождения связано с решением наиболее приоритетной задачи- обеспечение вариативности образовательных...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница