Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится




НазваниеРезультатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится
Дата конвертации07.03.2013
Размер445 b.
ТипОтчет















Результатом работы педагога по самообразованию становится:

  • Результатом работы педагога по самообразованию становится:

  • обобщение опыта;

  • творческий отчет;

  • доклады, выступления на семинарах, конференциях, «мастер-классе» и т.п.

  • рефераты;

  • разработки методической продукции, дидактических материалов;

  • разработка учебных курсов, планов, дополнительных образовательных программ











среди факторов, способствующих эффективной методической работе педагоги единогласно отметили методические учебы, объединения, курсы повышения квалификации и педагогического мастерства, а также самообразование педагогов и наличие научно-методической литературы;

  • среди факторов, способствующих эффективной методической работе педагоги единогласно отметили методические учебы, объединения, курсы повышения квалификации и педагогического мастерства, а также самообразование педагогов и наличие научно-методической литературы;

  • фактором, препятствующим эффективной методической работе педагогический коллектив считает слабое материальное поощрение педагогов за творческую инициативность;

  • по анкетным данным, ресурсом развития методической работы в ДЮЦ является компьютеризация образовательного процесса;

  • в целом, наибольшее количество факторов, способствующих эффективной методической работе и наименьшее – препятствующее ей, говорит о саморазвитии педагогов;

  • организация соответствующих условий, способствующих эффективной методической работе педагогов поможет их дальнейшему профессиональному росту.



аналитические и статистические материалы (информации, отчеты, справки);

  • аналитические и статистические материалы (информации, отчеты, справки);

  • анкетирование и тестирование педагогов, родителей, обучающихся, коллег по профилю работы;

  • участие в конкурсах педагогического мастерства;

  • методическая продукция, созданная педагогом (рекомендации, разработки занятий, воспитательных дел, положения, инструкции, рефераты, выступления по определенной теме, тематические подборки);

  • информационно-методические выставки (в учебных кабинетах, методическом кабинете, для конкурсов профессионального мастерства);

  • документы о повышении квалификации;

  • самоанализ педагогической деятельности;

  • папка достижений (потрфолио).







Похожие:

Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconПродолжить работу над темами по самообразованию Продолжить работу над темами по самообразованию
Организовать взаимопосещение уроков учителями мо с последующим анализом и по возможности обобщением опыта
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится icon«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.»

Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconИз опыта работы педагога-психолога
Психологическое обеспечение предпрофильной подготовки направлено на решение следующих задач
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconСоциальный педагог: Кобзева А. А. Педагог-психолог: Мальнова Н. А
Основные позиции и алгоритмы взаимодействия педагога-психолога и социального педагога в работе с семьей
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconСтратегия деятельности педагога-психолога моу дод сют по реализации направления
«Психологическое здоровье обучающихся как критерий работы дополнительного образования детей»
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconСтародубцева Тамара Геннадьевна методист Первомайского цдод развитие
Развитие и совершенствование профессиональных компетентностей педагога дополнительного образования педагога цдод
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconПрофессиональная компетентность педагога: Профессиональная компетентность педагога
Ликвидация учебной дезадаптации школьников, развитие их учебно-познавательного интереса
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconЗнание становится более существенным фактором в производстве Знание становится более существенным фактором в производстве
Способность учиться быстро и творчески, так же как отбрасывать старые навыки, становится насущной
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconФормирование оуу – основа успешности обучения на следующей ступени и готовности к самообразованию
Формирование оуу основа успешности обучения на следующей ступени и готовности к самообразованию
Результатом работы педагога по самообразованию становится: Результатом работы педагога по самообразованию становится iconСамоменеджмент педагога это способность педагога организовать время в пространстве своего труда самоменеджмент это самоорганизация
Самоменеджмент педагога это способность педагога организовать время в пространстве своего труда самоменеджмент это самоорганизация...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница