Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия




НазваниеПрограмма Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия
Дата конвертации07.03.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма


Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг.

  • МОУ СОШ п. Хийденсельга

  • Питкярантский район

  • Республика Карелия




В современных условиях развития Российской Федерации крайне актуальным становится развертывание целенаправленных программ возрождения духовных традиций, воспитания молодежи в духе патриотизма, любви к Отечеству. Без подъема гражданского самосознания, патриотического потенциала молодежи в России не возможно поступательное социально-экономическое развитие. Не случайно проблематика гражданско-патриотического воспитания на основе культурных традиций нашла отражение в Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (2001), Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г..

  • В современных условиях развития Российской Федерации крайне актуальным становится развертывание целенаправленных программ возрождения духовных традиций, воспитания молодежи в духе патриотизма, любви к Отечеству. Без подъема гражданского самосознания, патриотического потенциала молодежи в России не возможно поступательное социально-экономическое развитие. Не случайно проблематика гражданско-патриотического воспитания на основе культурных традиций нашла отражение в Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (2001), Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г..

  • Необходимость разработки основ гражданско-патриотического воспитания обусловлена отсутствием современной концепции и технологии гражданско-патриотического воспитания эффективных моделей системы гражданско-патриотического воспитания молодежи. Вместе с тем многими исследователями признается, что гражданско-патриотическое воспитание немыслимо без опоры на культурно-исторические традиции региона, который обладает уникальными ресурсами многостороннего развития личности, в том числе, художественно-творческими и культурно-историческими.



  • воспитание патриотизма и развитие гражданской ответственности



изучение социального окружения ребенка с целью выявления ценностей и идеалов, лежащих в основе семейного воспитания

  • изучение социального окружения ребенка с целью выявления ценностей и идеалов, лежащих в основе семейного воспитания

  • создание духовно- наполненной, патриотически мотивированной среды жизнедеятельности классного коллектива

  • организация воспитывающей среды во внеучебной деятельности учеников, вовлечение в систему дополнительного образования, исследовательскую деятельность

  • -формирования нравственных качеств учащихся, повышения эффективности работы по воспитанию нравственности, духовности, уважительного отношения к правам друг друга через систему урочной и внеурочной деятельности



Интегральность - взаимовлияние и взаимодействие всех участников УВП

  • Интегральность - взаимовлияние и взаимодействие всех участников УВП

  • Непрерывность – процесс длительного ориентированного воспитания



  • Духовно-нравственное. Цель: осознание учащимися в процессе патриотического воспитания высших ценностей, идеалов и ориентиров, социально значимых процессов и явлений реальной жизни, способность руководствоваться ими в качестве определяющих принципов, позиций в практической деятельности.

  • • Историко-краеведческое. Система мероприятий по патриотическому воспитанию, направленных на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе.

  • • Гражданско-патриотическое воспитание. Воздействует через систему мероприятий на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга.



• Социально-патриотическое. Направлено на активизацию духовно-нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, формирование активной жизненной позиции, проявление чувств благородства и сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста.

  • • Социально-патриотическое. Направлено на активизацию духовно-нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, формирование активной жизненной позиции, проявление чувств благородства и сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста.

  • Военно-патриотическое. Ориентировано на формирование у молодежи высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству, способности к его вооруженной защите, изучение русской военной истории, воинских традиций.

  • Героико-патриотическое. Составная часть патриотического воспитания, ориентированная на пропаганду героических профессий, а также знаменательных героических и исторических дат нашей истории, воспитание чувства гордости к героическим деяниям предков и их традициям.

  • Спортивно-патриотическое. Направлено на развитие морально-волевых качеств, воспитание силы, ловкости, выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой, спортом и туризмом, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины .









Клуб «Сыны Отечества»

  • Цель: воспитание гражданской позиции, готовности к служению Отечеству.

  • Задачи:

  • воспитать морально- волевые качества

  • формировать стремление к здоровому образу жизни

  • Формировать уважительное отношение к истории и традициям ВС РФ



Клуб «Сыны Отечества»

  • Направления

  • Школа безопасности

  • Защитник отечества

  • Страницы истории

  • Ожидаемый результат:

  • формирование чувства уважения к истории страны, повышения престижа воинской службы и службы в МЧС.



Краеведение

  • Цель: Развитие патриотического самосознания учащихся через познание истории своей семьи.

  • Задачи:

  • расширить знания о своей семье

  • Формировать духовное единство семьи



Формы работы

  • Поисковая

  • Интервью

  • Анкетирование

  • Написание эссе, комментариев, сочинений.

  • Оформительская



Краеведение

  • 2007-2008- Судьбы выпускников

  • 2008-2009- Моя родословная

  • 2009-2010- «Нам завещаны память и слава»

  • Ожидаемый результат

  • Передача духовных традиций, истории развития конкретной семьи. Воспитание любви, уважения и гордости.



спорт

  • Цель: формирование физической культуры школьника, развитие интереса

  • Задачи:

  • Расширять двигательный опыт

  • Обучать самостоятельности







Увековечение памяти российских воинов, погибших при защите Отечества.

  • Увековечение памяти российских воинов, погибших при защите Отечества.

  • Сохранение памяти о народном подвиге в Великой Отечественной войне

  • Повышение интереса учащихся к истории Отечества,

  • Осуществление военно-патриотического воспитания граждан, повышение престижа военной службы

  • Активизация интереса к государственной символике России

  • Создание условий для активизации поисковой работы. Увековечение памяти погибших при защите Отечества, сохранение и развитие патриотических традиций.

  • Повышение интереса молодежи к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств, готовности к защите Отечества.

  • Воспитание у молодежи заботливого, бережного отношения к старшему поколению россиян, желания оказать ему необходимую помощь и поддержку

  • Активизация творческого потенциала школьников

  • Организация свободного времени молодежи

  • Повышение толерантности, снижение степени идеологического противостояния в обществе.

  • Сохранение и укрепление традиций своего образовательного учреждения.



Риски программы

  • Слабая материально-техническая база.

  • Отсутствие координации деятельности общественных организаций по патриотическому воспитанию молодежи.

  • Сокращение количества учащихся.

  • Низкий духовный уровень молодежи



2004 г – II место в Республиканском финале патриотической игры «Зарница-школа безопасности-2004»

  • 2004 г – II место в Республиканском финале патриотической игры «Зарница-школа безопасности-2004»

  • 2005г – I место в Республиканском финале патриотической игры «Равнение на Победу»

  • 2006г - I место в Республиканском финале патриотической игры «Орлёнок- школа безопасности-2006»

  • 2006г –участие в открытом финале Игр «Зарница» и соревнований «Школа безопасности Северо-запада России» г. Луга

  • 2006г - Лауреаты IV степени в конкурсе «Защитник Отечества» финала Всероссийской игры «Победа» г.Казань

  • 2007г - I место в Республиканском финале патриотической игры «Орлёнок- школа безопасности-2007»

  • 2008г - I место в Республиканском финале патриотической игры «Орлёнок- школа безопасности-2008»













Похожие:

Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconМоу молоковская сош гражданско-патриотическое воспитание в школе
Структурно-функциональная модель гражданско-патриотического воспитания в воспитательно-образовательном процессе
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Спасогубская средняя общеобразовательная школа Кондопожского муниципального района Республики Карелия (мбоу спасогубская сош) 186203 Республика Карелия, Кондопожский район, с.
Спасогубская средняя общеобразовательная школа Кондопожского муниципального района Республики Карелия (мбоу спасогубская сош) 186203...
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconПрограмма гражданско-патриотического воспитания школьников Мамон Валентина Викторовна Мамон Валентина Викторовна Шевергина Ирина Григорьевна
Развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, готовность к активному...
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconПрограмма гражданско-патриотического воспитания "Я рожден в России" Автор-составитель программы Трухина Татьяна Борисовна, классный руководитель 9-а класса
МС(К)оу «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида», г. Мичуринск
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconШкольный музей- центр гражданского патриотического и эстетического воспитания в моу «Почаевская сош»

Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconМоу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом моу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом
Чечуйка моу сош с. Стригай моу сош с. Тяпляковка моу сош с. Большая Гусиха моу сош с. Шняево моу сош с. Липовка моу сош с. Вязовка...
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconМоу новобирюсинская сош, Тайшетский район Лисовицкая Галина Петровна – учитель мхк
Значение мировой художественной культуры в гуманизации человека. Опыт преподавания мхк в школе моу новобирюсинская сош, Тайшетский...
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconУчитель истории Позднякова Наталья Анатольевна
Работа народного музея боевой и трудовой славы «Память», который реализует программу гражданско-патриотического воспитания «Прикоснемся...
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия icon186730, Республика Карелия, г. Лахденпохья, ул. Ладожской флотилии, д. 1 186730, Республика Карелия, г. Лахденпохья, ул. Ладожской флотилии, д. 1
Муниципальное дополнительное образовательное учреждение «Лахденпохская детская музыкальная школа»
Программа Гражданско-патриотического воспитания школьников 2007-2010 гг. Моу сош п. Хийденсельга Питкярантский район Республика Карелия iconУчитель фвис моу сош №8 Егорова Елена Юрьевна
Профессионально-прикладная направленность физического воспитания школьников в классах с углубленным изучением предмета
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница