Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики




НазваниеХарактеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики
Дата конвертации07.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики;

  • Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики;

  • Краткий обзор личностно-ориентированных подходов;

  • Педагогический опыт формирования личности учащихся в начальных классах.



Личность – это единство антропологических, социальных и психологических характеристик человека, проявляющееся в разнообразных обобщённых системах качеств, например:

  • Личность – это единство антропологических, социальных и психологических характеристик человека, проявляющееся в разнообразных обобщённых системах качеств, например:

  • совокупность социально значимых свойств человека;

  • система отношений к миру и с миром, к себе и с собой;

  • система деятельности и социальных ролей;

  • осознание окружающего мира и себя в нём;

  • система потребностей;

  • совокупность способностей, творческих возможностей;

  • совокупность реакций на внешние воздействия и т.д.











6 сфер психики:

  • 6 сфер психики:

  • сфера знаний, умений и навыков — ЗУН;

  • сфера умственных действий — СУД;

  • сфера управляющих механизмов личности — СУМ;

  • сфера нравственно-эстетических качеств — СЭН;

  • сфера действенно-практических качеств — СДП;

  • сфера творческих качеств — СТВ.



Компетентность - мера способности человека включаться в деятельность.

  • Компетентность - мера способности человека включаться в деятельность.



математическая компетентность;

  • математическая компетентность;

  • коммуникативная компетентность;

  • информационная компетентность;

  • автономизационная компетентность;

  • социальная компетентность;

  • продуктивная компетентность;

  • нравственная компетентность.













создание системы условий для развития свободы и прав личности;

  • создание системы условий для развития свободы и прав личности;

  • осознание и принятие всеми субъектами педагогического процесса общей системы ценностей;

  • определение критериев личностного развития ученика на основе выявления меры соответствия знаний, умений и свойств личности требованиям жизни;



конструирование компонентов и способов учебной работы;

  • конструирование компонентов и способов учебной работы;

  • обеспечение полноты и непрерывности в развитии личности;

  • проведение регулярной и оперативной диагностики, выполняющей роль обратной связи в развитии личности;

  • акцентирование внимания на саморазвитии личности, проводимом с учетом ее возрастных и социальных особенностей.



Принцип мотивационного обеспечения урока: активизация познавательной деятельности;

  • Принцип мотивационного обеспечения урока: активизация познавательной деятельности;

  • Организация сотрудничества и совместной деятельности учащихся и учителя;

  • Принцип наглядности учебного материала: создание опор;



Принцип свободного выбора;

  • Принцип свободного выбора;

  • Принцип здоровьесбережения учащихся;

  • Организация самоуправления в классе;

  • Активное участие в жизни школы.



День открытых дверей для родителей;

  • День открытых дверей для родителей;

  • Проведение праздничных концертов для родителей;

  • Организация совместного досуга.



Спасибо за внимание!

  • Спасибо за внимание!



Похожие:

Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconДон Кихот рыцарь печального образа, кавальеро, свободно присвоивший статус идальго, начитавшийся рыцарских романов и отправившийся в далекое близкое путешествие
Безумие это внешняя, объективная сторона воззрения на его деяния, но с субъективной точки зрения, с точки зрения Дон Кихота, это...
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconРитмы сердца и мозга
С точки зрения Платона, да и вообще с точки зрения всей античной космологии мир представляет собой некое пропорциональное целое,...
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconРазвитие разносторонних качеств личности; Развитие разносторонних качеств личности
Разработать и изготовить кулинарное блюдо (салат), которое должно отвечать потребностям посетителей кафе
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconОриентировочная оценка работы школы с точки зрения здоровьесбережения. Ориентировочная оценка работы школы с точки зрения здоровьесбережения
Обеспечение педагогов информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье...
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconВажно: гиа-2011
России (А10, А20). Практика показывает, что эти задания имеют значительную специфику с точки зрения содержания, что отражается на...
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconПсихология творческого саморазвития
Закон неравномерности творческого саморазвития личности неравномерность творческого саморазвития отдельных способностей и качеств...
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconЗадача создания в образовательных учреждениях условий для становления особых качеств личности
В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» поставлена задача создания в образовательных учреждениях условий для...
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconВыяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов; Выяснить разные точки зрения учащихся школы на употребление нецензурных слов
Тема выбрана в связи с тем, что сформированность навыков культурного речевого общения у учащихся очень часто является недостаточной....
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconОпределение структуры и значения отрасли Определение структуры и значения отрасли
Выполнение практической работы «Характеристика одного из угольных бассейнов по картам и статистическим материалам»
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики; Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики iconСеминар «Расчёт и проектирование конструкций в scad office, 2010» Проблематика проверки конструкторских решений и вопросы разработки проектов с точки зрения технической экспертизы
Проблематика проверки конструкторских решений и вопросы разработки проектов с точки зрения технической экспертизы
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница