Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В




НазваниеСовершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В
Дата конвертации06.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Совершенствование навыков чтения младших школьников

  • Автор: Зверева И.В.

  • Школа: МОУ Алексеевская ООШ Жердевского района


  • Формирование всесторонне развитой, успешной, творческой, социально адаптированной в обществе личности.



прививать интерес к чтению книг

  • прививать интерес к чтению книг

  • повысить внимание к процессу формирования личности

  • дать знания о жизни и окружающем мире

  • развивать самостоятельность мышления

  • учить детей любить книги

  • научить быстро и выразительно читать

  • привить полезные для жизни и дальнейшей учебы умения и навыки

  • повышать качество знаний учащихся





установить причину низкой читаемости детей;

  • установить причину низкой читаемости детей;

  • изучить систему специальных упражнений и способов действий, влияющих на параметры чтения и применять их в работе;

  • применение современных инновационных технологий;

  • довести до сведения родителей о правильном руководстве детским чтением и их большой роли в этом процессе;

  • совершенствовать технику чтения;

  • вести контроль знаний по предмету и техники чтения



Упражнения, направленные на развитие четкости произношения.

  • Упражнения, направленные на развитие четкости произношения.

  • Упражнения, вырабатывающие внимание к слову и его частям и являющиеся предпосылкой правильного чтения.

  • Упражнения, развивающие оперативное поле чтения и память.

  • Упражнения, развивающие гибкость и скорость чтения вслух и про себя, умение угадывать последующий текст.



разминка (артикуляционная гимнастика);

  • разминка (артикуляционная гимнастика);

  • для развития четкости произношения;

  • шёпотом и медленно; тихо и умеренно;

  • громко и быстро;

  • скороговорок, чистоговорок, пословиц, поговорок;

  • наложенных друг на друга слов:

  • р с п

  • машина весенний а

  • б е предметы

  • о ж т

  • т о а

  • а к



«игра в прятки», «мнимое слово», «чтение за диктором»;

  • «игра в прятки», «мнимое слово», «чтение за диктором»;

  • ролевое чтение;

  • хоровое, жужжащее чтение;

  • чтение согласных по таблице:

  • БТМПВФЧКНШЛЖЗЦС

  • КВМСПЛБШГРДБЛСТ и т.д.;

  • чтение по таблице-треугольнику:

  • м а р 1 а

  • м о р 2 о

  • м у р 3 у

  • м ы р 4 ы

  • м и р 5 и





надо стремиться достигнуть скорости 80-90 слов в минуту к концу 3 класса;

  • надо стремиться достигнуть скорости 80-90 слов в минуту к концу 3 класса;

  • к середине 4 класса вывести большую часть детей на уровень 120 слов в минуту;

  • во 2 полугодии 4 класса основное внимание уделять отстающим ученикам;



  • стартовый (входной)

  • промежуточный (полугодовой или по четвертям)

  • итоговый (конец года)







  • Чтение книг

  • Подготовка творческих работ

  • Изготовление рисунков и поделок по прочитанным произведениям

  • Конкурсы чтецов

  • Выступление на уроках чтения, окружающего мира, на внеклассных мероприятиях



О результативности проекта можно будет судить только по прошествии времени. Но, анализируя уже проведенную работу, можно подвести такие итоги:

  • О результативности проекта можно будет судить только по прошествии времени. Но, анализируя уже проведенную работу, можно подвести такие итоги:

  • проект способствовал развитию интереса к чтению;

  • учащиеся повысили технику чтения и качество знаний;

  • ребята приобрели читательскую, коммуникативную и речевую компетентность.



1)Костромина С.Н., Нагаева Л.Г. Как преодолеть трудности в обучении чтению.- М.: Ось-89, 2001.

        • 1)Костромина С.Н., Нагаева Л.Г. Как преодолеть трудности в обучении чтению.- М.: Ось-89, 2001.
        • 2)Оморокова М.И. Совершенствование чтения младших школьников. Метод. Пособие для учителя.-М.: АРКТИ, 1999.
        • 3)Оморокова М.И., Рапопорт И.А., Постоловский И.З. Преодоление трудностей.- М.: Просвещение, 1990.
        • 4)Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения.
        • 5)Ладыженская Т.А. Детская риторика в рассказах, стихах, рисунках. Методические рекомендации.- М.: Просвещение, 1990.
        • 6)Первова Г. М. О достижении воспитательных целей чтения. Начальная школа. – 1990. - №3
        • 7)Светловская Н. Н., Джежжелей О. В. Внеклассное чтение во 2 классе. Пособие для учителя. – М., « Просвещение», 1997 г.
        • 8)Светловская Н. Н. Методика внеклассного чтения. Пособие для учителя. – М., «Просвещение», 1977.
        • 9)Федоренко И. Т. Подготовка учащихся к усвоению знаний. – Киев, 1980.


  • ЗА ВНИМАНИЕ !



Похожие:

Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconУпражнения по предупреждению дислексии и формированию навыка чтения у младших школьников Чтение строчек наоборот по словам
Упражнения по предупреждению дислексии и формированию навыка чтения у младших школьников
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconЦели исследовательского проекта
Закрепление у младших школьников знаний, умений и навыков по математике в процессе изучения величины «Длина»
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconВнеурочная деятельность младших школьников Внеурочная деятельность младших школьников
Базисный учебный план образовательных учреждений рф, реализующих основную образовательную программу начального общего образования,...
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconПлан работы методического объединения учителей начальных классов моу петровская сош на 2007/2008 учебный год
«Совершенствование учебно-воспитательного процесса и повышение качества знаний младших школьников»
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconPresentation for the pupils of the 8th form. Teacher: Rublyovskaya T. V
Сбор информации о Британии и Росси, формирование навыков разговорной речи, развитие навыков изучающего чтения
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconТехнология развития критического мышления младших школьников на уроках математики Что означает критическое мышление?
Технология развития критического мышления младших школьников на уроках математики
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconОбразовательный проект формирования здорового образа жизни младших школьников
Необходимость введения здоровьесберегающих образовательных программ в начальную школу с целью предупреждения дезадаптивных состояний...
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconСовершенствование навыков работы с книгой, словарём, интернет-ресурсами; совершенствование навыков работы с книгой, словарём, интернет-ресурсами
Сказка сказкой, а язык наш сам по себе, и ему-то нигде нельзя дать этого русского раздолья, как в сказке. А как это сделать-надо...
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconI. Организационный момент I. Организационный момент
Повторение, обобщение и систематизация изученного в 5-9кл.; совершенствование навыков постановки знаков препинания; воспитание языкового...
Совершенствование навыков чтения младших школьников Автор: Зверева И. В iconЦель эксперимента: Создание учебной среды, способствующей сохранению здоровья младших школьников
...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница