Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют




НазваниеДетско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют
Дата конвертации06.03.2013
Размер444 b.
ТипПрезентации


Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках»

  • авторская разработка педагога-психолога ДДДЮТ

  • Молодняковой А.В.


Цель – в процессе создания творческого проекта «семьи в ладошках» обучение конструктивному взаимодействию с детьми, оптимизация детско-родительских отношений.

  • Материалы к занятию:

  • Лист бумаги А3 на пару родитель-ребенок,

  • Маркеры, фломастеры, карандаши,

  • Музыкальное сопровождение: сб-к «Волшебные голоса природы».



Занятие предназначено для работы с родителями детей дошкольного и младшего школьного возраста.

  • Занятие предназначено для работы с родителями детей дошкольного и младшего школьного возраста.

  • Занятие проходит в зале, участники встречи располагаются на полу, на ковровом покрытии, образуя замкнутый круг. Такая форма организации условий встречи создает дружескую и доверительную атмосферу в группе, помогает снять напряжение и барьеры общения в процессе коллективной работы



Структура детско-родительского занятия.

  • 1.Приветствие. Знакомство с участниками занятия: родители представляют детей, дети - родителей.

  • Сообщение темы и цели групповой работы.

  • 2.Игровое упражнение на сближение и развитие коммуникации в группе.

  • Игра «Угадай, чьи руки»:родители находят с завязанными глазами руки своего ребенка.



3.Вводная беседа по теме встречи:

  • - Обращение внимания участников на значение руки в коммуникации, установлении близких эмоциональных отношений;

  • - Беседа по наводящим вопросам: кто для нас является близким, родным человеком (мама, папа, бабушка, дедушка…),

  • Каким словом мы можем объединить близких людей (семья),

  • - Образ семьи соединяем с образом ладошки: пять пальчиков - как пять значимых членов семьи.

  • Пальчиковая игра:

  • Этот пальчик – дедушка,

  • Этот пальчик – бабушка,

  • Этот пальчик – папочка,

  • Этот пальчик – мамочка,

  • Этот пальчик – я,

  • Вот и вся моя семья!

  • (поочередно сгибать пальцы на обеих руках, начиная с большого, на последнюю строчку – показать ладошки).



4. Настрой на совместную деятельность родителя и ребенка, цель которой – создание проекта «Моя семья в ладошках». Показ иллюстраций с комментариями и стихами.

  • Слониха слоненку цветы подарила, А после на ушко еще говорила: «Ты кушай получше, мой славный сынок, Чтоб сильным, как папа, ты вырасти смог».



5. Художественная деятельность по созданию проекта. Наблюдение психолога за совместной деятельностью, помощь в случаях несогласованных действий в паре родитель-ребенок.



6.Представление и защита проекта «Моя семья в ладошках» пары родитель-ребенок. Защита сопровождается поддержкой участников аплодисментами.



  • 7. Завершающая игра на закрепление эффекта группового сплочения и коммуникации.

  • Игра «Ветер, дождь и гром» (Фопель).

  • 8.Обмен впечатлениями.

  • Как итог работы может быть оформлена выставка детско-родительских работ



Похожие:

Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconНоминация «Моя семья» Детско-родительские проекты
Гоу детский сад №1079 наиболее точно и интересно сформулировал основную идею данного конкурса и номинации, в частности
Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconСоциальный педагог: Кобзева А. А. Педагог-психолог: Мальнова Н. А
Основные позиции и алгоритмы взаимодействия педагога-психолога и социального педагога в работе с семьей
Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconМоя семья состоит из трех человек: папа,мама и я. Моя семья состоит из трех человек: папа,мама и я
Родители работают с утра до вечера, и у них нет времени, чтобы приготовить ужин. Этим буду заниматься я
Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconТема «Моя семья, моя страна!»
В 1990-е годы население Российской Федерации с каждым годом сокращалось более, чем на один миллион человек в год…
Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconНормативные документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога системы образования

Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют icon«Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.»

Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconИз опыта работы педагога-психолога
Психологическое обеспечение предпрофильной подготовки направлено на решение следующих задач
Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconСообщение педагога-психолога высшей категории
«консультационный пункт как одна из форм социализации детей с ограниченными возможностями»
Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconУчебно-методическое пособие для педагогов и психологов. М.: Генезис,2005
Профессиональная деятельность педагога-психолога моу «Виловатовская сош» Горномарийского района
Детско-родительское занятие «Моя семья в ладошках» авторская разработка педагога-психолога дддют iconСтратегия деятельности педагога-психолога моу дод сют по реализации направления
«Психологическое здоровье обучающихся как критерий работы дополнительного образования детей»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница