Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах




НазваниеПроект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах
Дата конвертации06.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Проект по литературе

  • Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах

  • Составила Забелина Е.В. учитель русского языка или тературы


  • Каждое поколение берет из фольклора то, что ему современно и дорого. Время идет, многое меняется, а старина не исчезает. Почему? Да потому, что в ней есть интересное на все века, вечное.



Какие виды фольклора вы знаете?

  • «Мозговой штурм». Назовите 5-6 видов.



Работа по группам 1 группа Исследователи частушек.

  • Задание: 1. Дать определение жанра частушки (красочно

  • оформить на отдельном листе).

  • 2. Определить темы частушек (привести примеры,

  • красочно оформить, исполнить).

  • 3. Установить взаимосвязь между частушками

  • разных поколений (привести примеры, красочно

  • оформить, исполнить).

  • Литература: Фольклор литература Зауралья. Часть первая.

  • Курган 2000

  • «Пойте, девушки, припевушки. Частушки Шадринского края». В.Н. Бекетова и В.П. Тимофеев. Шадринск, 1995.

  • Литературоведческий словарь. Москва, 1999.



2 группа Любители песен.

  • Задание: 1. Дать определение народной песне (красочно

  • оформить на отдельном листе).

  • 2. Определить жанры народных песен (красочно оформить, исполнить).

  • Литература: Фольклор литература Зауралья. Часть первая.

  • Курган 2000.

  • «Ивушка ракитовый кусток. Народная лирика Зауралья» Челябинск, 1983.

  • Г.Иванов-Балин «Русские народные песни Зауралья» Москва,1988.



3 группа Знатоки детского фольклора

  • Задание: 1. Дать определение детского фольклора (красочно

  • оформить на отдельном листе).

  • 2. Определить жанры, привести примеры (красочно оформить, исполнить).

  • 3. Выявить взаимосвязь детского фольклора и школьного сленга.

  • Литература: Фольклор и литература Зауралья. Часть первая.

  • Курган,2000.

  • «Ехал Сенька по воду. Детский фольклор Шадринского края.» Шадринск, 1996.

  • «Загадки, считалки, молчанки, потешки, перевертыши, стихи, песенки, собранные и сочиненные Е.С. Хабаровой.» Курган 1992.



4 группа Знатоки сказок

  • Задание: 1. Дать определение народным сказкам (красочно оформить

  • на отдельном листе).

  • 2. Определить тематику народных сказок (привести примеры проиллюстрировать).

  • 3. Найти народные мотивы в сказках Т. Лепихиной.

  • Литература: Фольклор и литература Зауралья. Часть первая.

  • Курган,2000.

  • «Сказки Шадринского края.» Шадринск 2001.

  • Т. Лепихина «Волшебное зеркало. Сказки и о сказках.» Курган 1995.



Скази, считалки, дразнилки…

  • Это целый мир со своими внутренними законами, этическими и эстетическими нормами. Он соседствует с миром взрослых, но не подвластен ему. Заимствуя опыт взрослых, дети по-своему его переосмысливают, потому что мысль ребенка связывается с конкретными ситуациями, конкретными образами. Наверное в этом ключ к тайнам детского народного творчества.



Выбор темы исследования





Продолжительность проекта

  • Проект рассчитан на 1 месяц.

  • УДАЧИ!!!



Похожие:

Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconПовышение мотивации учащихся старших классов на уроках литературы Повышение мотивации учащихся старших классов на уроках литературы
Повышение уровня мотивации учащихся на уроках литературы в старших классах через применение инновационной технологии чпкм
Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconЦели: Расширить свои знания в изучении фольклора. Выявить связь между устным народным творчеством и произведениями древнерусской литературы.
Проанализировать, как образ мудрой героини своим отношением к жизни, к другим героям, отношением к труду помогает окружающим. Определить...
Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconВспомните, какие произведения фольклора об Илье Муромце вы читали в начальных классах? Вспомните, какие произведения фольклора об Илье Муромце вы читали в начальных классах?
Вспомните, какие произведения фольклора об Илье Муромце вы читали в начальных классах?
Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconВ единый проект интегрируются знания, умения и навыки, получаемые школьниками на уроках истории, литературы, изобразительного искусства, трудового обучения

Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconПроект на уроках литературы Дальнего Востока
Самое важное приобретение учащихся уменье правильно мыслить и говорить, уменье учиться
Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconИзучение литературы по краеведению -изучение литературы по краеведению
Константин Кальянов. Долгие годы главным занятием греков переселенцев были овцеводство, позже земледелие. События, происходившие...
Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconСеминар мни 3-4-й модуль курсовой проект
Изучение литературы в предметной области, знакомство с работами других исследователей, уточнение проблемы и основных понятий, уточнение...
Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconИспользование проектного метода на уроках литературы Подготовила Костичева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы

Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconИспользование дидактического материала на уроках в начальных классах Агго Наталья Евгеньевна

Проект по литературе Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах iconУрока: повторить и систематизировать знания, полученные на уроках истории и литературы, выполнить творческие задания
Цели урока: повторить и систематизировать знания, полученные на уроках истории и литературы
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница