Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников»




НазваниеПроект «Социально-правовая компетентность старшеклассников»
Дата конвертации06.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


ПРОЕКТ

  • «Социально-правовая компетентность старшеклассников»


«Целями государственной политики в интересах детей являются: - осуществление прав детей, , предусмотренных Конституцией РФ, недопущение их дискриминации, упрочение основных гарантий, прав и законных интересов детей, а так же восстановление их прав в случаях нарушений; - формирование правовых основ гарантий прав ребенка…» ст.4 ФЗ №124-ФЗ от 24.07.1998г. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»



АКТУАЛЬНОСТЬ

  • Учебные программы, стандарты и педагогическая практика в школах недостаточно отражают современные представления о том, какого рода образовательные результаты являются востребованными современной экономикой и гражданским обществом;

  • Выпускники российских школ по-прежнему демонстрируют высокий уровень теоретических знаний и развитую способность решать типовые задачи, но часто оказываются гораздо менее подготовленными к применению теоретических знаний в реальных жизненных ситуациях для решения нестандартных задач;

  • Навыки решения социально значимых проблем более эффективно осваиваются в ходе социальной практики, когда подростки участвуют в проектах моделирования социальных явлений, практически осваивают новые правовые и документальные пласты, вырабатывают навыки ведения дискуссий и отстаивания своей точки зрения.



ПРОТИВОРЕЧИЯ



ПРОБЛЕМА

  • Отсутствие у подростков знаний механизма практической реализации защиты своих прав, что влечет за собой снижение мотивационной готовности учащихся к социально значимой деятельности.



ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

  • Создание условий, необходимых для формирования социально-правовой компетентности старшеклассников.



ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

  • Изучить обстановку в школе в аспекте соблюдения прав ребенка.

  • Сформировать кадровый и научно-методический потенциал, обеспечивающий достижение обозначенных в проекте целей.

  • Распространить среди подростков знания в области прав человека, прав и обязанностей гражданина России.

  • Развить навыки поведения и установки на самостоятельное решение социальных проблемных ситуаций.

  • Повысить социальную активность старшеклассников.

  • Повысить качество сотрудничества учителей и учеников в русле единой воспитательной системы школы.



ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

  • Осознание подростками социальной ценности права как средства защиты личности и общества.

  • Приобретение подростками практического опыта применения прав человека, самостоятельного решения конкретных жизненных ситуаций, связанных с нарушением прав подростка.

  • Заинтересованность старших школьников в участии в правозащитных акциях.

  • Функционирование детской организации школы с целью обеспечения условий для приобретения подростками опыта субъектной самореализации, успешной адаптации в социальной среде.



ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

  • Организационно-подготовительный (январь-май 2006 г.)

  • Мониторинг текущего состояния социально-правовой активности подростков и уровня готовности воспитательной системы школы к реализации проекта.

  • Определение участников проекта.

  • Определение роли Д/О «Содружество» в рамках реализации проекта.

  • Создание нормативно-правовой базы для реализации проекта.



ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

  • Основной этап (сентябрь 2006 г. – май 2008 г.)

  • Работа групп субъектов проекта по определенным задачам.

  • Введение специализированных элективных курсов.

  • Реструктуризация Д/О «Содружество» с целью максимально эффективного автономного функционирования и определение роли Д/О в качестве партнера ученического самоуправления.

  • Интеграция вопросов социально-правовой компетентности учащихся в общеобразовательные предметы и внеурочную деятельность.

  • Включение подростков в социально значимую проектировочную деятельность.



ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

  • Основной этап (сентябрь 2006 г. – май 2008 г.)

  • Усвоение учащимися совокупности конкретных правил поведения в семье, в школе, на улице, в общественных местах, ориентированных на уважение к правам и свободам других граждан.

  • Реструктуризация психологической службы школы для эффективной поддержки участников проекта, привлечение психологических служб организаций города.

  • Накопление опыта активного социального действия через КТД, участие в городских и областных акциях, проектах.



ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

  • Обобщающе-аналитический (сентябрь-декабрь 2008 г.)

  • Соотнесение полученных результатов с поставленными целями проекта.

  • Самооценка деятельности участников проекта;

  • Оформление результатов проекта в виде аналитических отчетов, справок, обобщения опыта.

  • Распространение накопленного опыта.



РИСКИ



КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ:

  • Успешность личностной самореализации растущего и развивающегося человека в позитивной социально ориентированной деятельности.

  • Преобразование социального пространства(среды обитания).

  • Активизация молодёжных инициатив и деятельности по месту жительства.

  • Формирование кадрового и научно-методического потенциала, обеспечивающего достижение обозначенных в программе целей.

  • Индекс детской преступности.

  • Статус выпускников после окончания школы.



СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ:

  • Управление образования администрации г.Орска

  • УВД г.Орска

  • ПДН УВД г.Орска

  • КДН Октябрьской администрации г.Орска

  • Военный комиссариат Октябрьского района г.Орска

  • Молодежная биржа труда

  • Управление по делам молодежи администрации г.Орска

  • Российский союз молодежи.



Финансовое обеспечение проекта

  • В реализации проекта используются:

  • существующая материально-техническая база ОУ

  • Кадровый потенциал согласно штатного расписания:

  • директор-1чел.

  • заместитель директора по УВР-2чел.

  • заместитель директора по ВР-1чел.

  • заместитель директора по ГПР-2чел.

  • социальный педагог- 1 чел.

  • психолог- 2 чел.

  • старшая вожатая- 1 чел.

  • классные руководители- 30 чел.

  • Объём финансирования учебно-воспитательного процесса и функционирования социально-психологических служб осуществляется в пределах штатного расписания бюджетного фонда

  • Социально-проектировочная деятельность учащихся осуществляется за счёт привлечения внебюджетных средств финансовых и материальных поступлений от фандрейзинговой деятельности



Финансовое обеспечение проекта



Похожие:

Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconПраздничная дискотека «Новогодняя тусовка» Социальный проект для организации досуга старшеклассников
Подготовить и организовать новогоднюю праздничную дискотеку для старшеклассников (декабрь 2010)
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconПроект выполнили: Проект
Цель данного проекта: Выяснить связь жизненных ценностей, интересов и профессиональных намерений выпускников, собрать социально значимую...
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconКоммуникативная компетентность -коммуникативная компетентность
«Оформление фирменных бланков, служебных и рекламных записок, обращение с просьбой и ответ на просьбу, написание жалоб и ответ на...
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconПрофессиональная компетентность педагога: Профессиональная компетентность педагога
Ликвидация учебной дезадаптации школьников, развитие их учебно-познавательного интереса
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconЕдинство в многообразии Деловые игры. Тренинги. Оценка персонала® eq: эмоциональная компетентность руководителя
Эмоциональный интеллект, или эмоциональная компетентность (EQ) понятие, определяющее умение человека адекватно оценивать свои и чужие...
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconПравовая база Правовая база
«Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в рф»
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconНормативно –правовая база: Нормативно –правовая база
Постановление правительства РФ №804 от 26. 11. 2007 г. «Об утверждении положения о го рф»
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconСтатья «Взрослые дебаты старшеклассников» (05. 04. 2005)
Газета «Нижнекамское время» статья «Взрослые дебаты старшеклассников» (05. 04. 2005)
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» iconПравовая квалификация seo договора; Правовая квалификация seo договора
Реквизиты судебных актов, номера используемых статей, а также типовые формулировки условий договоров вы можете найти
Проект «Социально-правовая компетентность старшеклассников» icon«Предприятие»
В качестве иллюстрации применения творческого метода проектов на уроке икт в 10-ом классе предлагается социально-ролевой проект деловая...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница