Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей




НазваниеОказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей
Дата конвертации06.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей;

  • оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей;

  • осуществление включения детей и подростков в ценностно-ориентированную, творческую, трудовую, социально-значимую деятельность.



развитие творческой личности;

  • развитие творческой личности;

  • формирование у детей активной гражданской позиции;

  • реализация прав и свобод, определенных Конвенцией ООН о правах ребенка.

  • Функции образовательного учреждения и детского объединения:

  • воспитание детей и подростков;

  • обеспечение развития взаимодействия образовательного учреждения и детского объединения.



принцип партнерства и содействия детским общественным объединениям;

  • принцип партнерства и содействия детским общественным объединениям;

  • принцип поддержки общественных инициатив;

  • принцип согласования и координирования конкретных задач.



организаторские (умение организовать себя и коллектив для решения задач, определять приоритеты, планировать, собирать и направлять ресурсы);

  • организаторские (умение организовать себя и коллектив для решения задач, определять приоритеты, планировать, собирать и направлять ресурсы);

  • ориентация на поступательное развитие;

  • гибкость (готовность к изменениям);

  • инновационность (способность принимать и предлагать новое, проявлять инициативу, творчество)



Школа самоуправления может готовить людей, желающих и умеющих жить в правовом государстве, построенном на демократической основе

  • Школа самоуправления может готовить людей, желающих и умеющих жить в правовом государстве, построенном на демократической основе

  • Ученическое самоуправление –

  • это уникальное средство позитивной социализации учащихся, обучение жизни в правовом государстве, строящем свой фундамент на демократических ценностях.



- свободный выбор общеобразовательным учреждением модели ученического самоуправления, исходя из специфики и имеющихся традиций;

  • - свободный выбор общеобразовательным учреждением модели ученического самоуправления, исходя из специфики и имеющихся традиций;

  • - ориентация на личностные и коллективные интересы, потребности, способности всех участников образовательного процесса (обучающиеся, педагоги, родители);

  • - деятельностная основа ученического самоуправления, позволяющая направлять энергию подрастающего поколения на социально полезные дела;

  • -тесное взаимодействие общеобразовательного учреждения с органами местного самоуправления.



Учет традиций и морально-психологического климата; опора на особенности контингента обучающихся; воспитательный потенциал педагогического коллектива и родительской общественности; знание социальной ситуации, сложившейся вокруг образовательного учреждения в муниципальном образовании

  • Учет традиций и морально-психологического климата; опора на особенности контингента обучающихся; воспитательный потенциал педагогического коллектива и родительской общественности; знание социальной ситуации, сложившейся вокруг образовательного учреждения в муниципальном образовании



организация жизнедеятельности образовательного учреждения, которая ориентирована на реализацию прав, обязанностей, свобод и интересов учащихся, стимулирование их развития на личностном и социокультурном уровнях. Самоуправление учащихся является выражением школьной демократии с соответствующими правами, возможностями и ответственностью.

  • организация жизнедеятельности образовательного учреждения, которая ориентирована на реализацию прав, обязанностей, свобод и интересов учащихся, стимулирование их развития на личностном и социокультурном уровнях. Самоуправление учащихся является выражением школьной демократии с соответствующими правами, возможностями и ответственностью.



Формирование готовности заниматься самоуправлением

    • Формирование готовности заниматься самоуправлением
  • Самоактуализация личности в условиях ученического самоуправления



Сочетание педагогического руководства и ученического самоуправления.

  • Сочетание педагогического руководства и ученического самоуправления.

  • Взаимодействие педагогического руководства и ученического самоуправления



Исполнительность

  • Исполнительность

  • Воспитанность

  • Аккуратность

  • Толерантность

  • Эффективность в делах



Беседа

  • Беседа

  • Рассказ

  • Игра

  • Проект

  • Социальный проект



Развитие демократической культуры личности

  • Развитие демократической культуры личности





«Наука и образование»

  • «Наука и образование»

  • Предметные кружки

  • Школа юных экскурсоводов

  • Мой друг – компьютер (кружок)

  • Школа актива

  • Видеодокументалист (кружок)



«Досуг»

  • «Досуг»

  • Хоровой кружок

  • Ансамбль народных инструментов

  • Кружок «Умелые руки»

  • Кружок «Техническое творчество»



«Забота»

  • «Забота»

  • Штаб «Поиск»

  • Операция «Ветеран»

  • Шефская работа



Юный лидер детского объединения – человек, ведущий за собой своих товарищей, друзей, членов своего объединения.

  • Юный лидер детского объединения – человек, ведущий за собой своих товарищей, друзей, членов своего объединения.



Компетентность

  • Компетентность

  • Активность

  • Инициативность

  • Общительность

  • Сообразительность

  • Настойчивость



На основе коллективных дел под влиянием личности воспитателя и наиболее авторитетных ребят-лидеров постепенно выстраивается система правил и норм жизни, складываются традиции, формируются стиль и культура детского коллектива

  • На основе коллективных дел под влиянием личности воспитателя и наиболее авторитетных ребят-лидеров постепенно выстраивается система правил и норм жизни, складываются традиции, формируются стиль и культура детского коллектива



Детская организация в Бочаровской средней общеобразовательной школе.

  • Детская организация в Бочаровской средней общеобразовательной школе.

  • Вчера. Сегодня. Завтра.

















































Всестороннее развитие и воспитание будущих защитников Отечества;

  • Всестороннее развитие и воспитание будущих защитников Отечества;

  • Воспитание любви к родному краю и готовности к защите Родины;

  • Воспитание милосердия, мужества, самостоятельности;

  • Развитие физической выносливости, готовности действовать в экстремальных условиях.





Патриотическое;

  • Патриотическое;

  • Трудовое;

  • Военно-спортивное.



















Похожие:

Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей icon“Родная семья – каждому ребенку. Обеспечение права ребенка жить и воспитываться в семье”
Родная семья каждому ребенку. Обеспечение права ребенка жить и воспитываться в семье
Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconОказание первой помощи человек здоров

Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconУстановление круга лиц пожилого возраста, нуждающихся в помощи школьников
Проект направлен на выявление одиноких престарелых, проживающих отдельно от родственников, в неблагоустроенном жилье сельской местности...
Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconОказание методической помощи уик в организации голосования на избирательных участках

Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconОсуществление диагностической и коррекционной работы; Осуществление диагностической и коррекционной работы
...
Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconОказание реабилитационной помощи детям в возрасте до 3-х лет с нарушениями развития на межведомственной основе

Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconК моменту окончания школы старшеклассник должен подойти психологически готовым к вступлению во взрослую жизнь. Понятие «психологической готовности» предполагает наличие способностей и потребностей,
К моменту окончания школы старшеклассник должен подойти психологически готовым к вступлению во взрослую жизнь. Понятие «психологической...
Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconИрина Зинченко – программный директор Санкт – Петербург
Первый опыт ано «Центр развития инновационных социальных услуг «Партнерство каждому ребенку»
Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconСоздание условий для личностного и профессионального роста учителей; -оказание помощи в организации непрерывного и эффективного образовательного процесса

Оказание повседневной помощи каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей iconПедагог Педагог
В настоящее время социально-педагогическая служба школы работает над созданием благоприятных условий для развития ребенка, оказанием...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница