Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка)




НазваниеПодготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка)
Дата конвертации06.03.2013
Размер445 b.
ТипКонкурс


Алгоритм работы школы по подготовке педагогов к участию в конкурсе лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»


Подготовительный этап (январь - год, предшествующий участию в конкурсе)

  • Действие 1 (планёрка)

  • Изучение критериев конкурсного отбора.

  • Исполнители: члены административной команды.



Подготовительный этап (январь)

  • Действие 2 (планёрка)

  • Определение основных направлений деятельности учителя, позволяющих участвовать в конкурсе и претендовать на победу в нём.

  • Исполнители: члены административной команды.



Подготовительный этап (январь)

  • Действие 3 (планёрка)

  • Определение схемы курирования направлений деятельности учителя



Подготовительный этап (февраль)

  • Действие 4

  • (заседание педагогического совета)

  • Ознакомление педагогического коллектива с нормативно-правовой базой, регламентирующей участие учителя в конкурсе и критериями конкурсного отбора учителей.

  • Исполнитель: директор.



Подготовительный этап (февраль)

  • Действие 5

  • Оформление информационного стенда «ПНПО-2008».

  • Исполнитель: директор.



Подготовительный этап (февраль)

  • Действие 6

  • (заседание методического совета)

  • Разработка индикаторов мониторинга профессионального мастерства учителя для отслеживания его педагогической деятельности.

  • Исполнители: члены методического совета.



Подготовительный этап (февраль)

  • Действие 7

  • (заседания школьных методических объединений)

  • Детальное изучение порядка установления баллов по критериям конкурсного отбора и индикаторов мониторинга профессионального мастерства учителя, разработанного на заседании методического совета; определение претендентов на участие в конкурсе.

  • Исполнители: руководители школьных методических объединений.



Подготовительный этап (февраль)

  • Действие 8 (планёрка)

  • Изучение и анализ заявок, подготовленных руководителями школьных методических объединений, на участие учителей, с их согласия, в конкурсе; собеседование с «самовыдвиженцами»; внесение своих предложений и осуществление корректировок по заявленным кандидатурам.

  • Исполнители: члены административной команды.



Подготовительный этап (февраль - сентябрь)

  • Действие 9

  • Отслеживание профессиональной деятельности учителя, его участие в инновационной и методической работе.

  • Исполнители: члены административной команды.



Подготовительный этап (февраль - сентябрь)

  • Действие 10

  • Оказание адресной помощи учителям по их подготовке к участию в конкурсе.

  • Исполнители: члены административной команды, учителя – победители ПНПО прошлых лет, учителя – наставники.



Основной этап (сентябрь)

  • Действие 11

  • (заседание методического совета)

  • Подведение итогов проведённого мониторинга профессионального мастерства учителя, анализ сложившейся ситуации, определение кандидатур педагогов, имеющих лучшие показатели в педагогической деятельности в соответствии с критериями конкурсного отбора.

  • Исполнители: члены методического совета.



Основной этап (сентябрь)

  • Действие 12

  • (заседание педагогического совета)

  • Выдвижение педагогов на участие в конкурсе лучших учителей .

  • Исполнитель: директор.



Основной этап (сентябрь - январь)

  • Действие 13

  • Кропотливая работа участника конкурса и всех задействованных структур по накоплению личного портфолио учителя для подготовки аналитической справки по критериям конкурсного отбора.

  • Исполнители: участник, представители всех структур.



Основной этап (февраль)

  • Действие 14

  • Оформление документов учителя, представляемых на муниципальную конкурсную комиссию для участия в конкурсе.

  • Исполнители: участник, члены административной команды, секретарь.



Основной этап (февраль-март)

  • Действие 15

  • (заседание методического совета)

  • Экспертиза подготовленных материалов.

  • Исполнители: члены методического совета.



Основной этап (март)

  • Действие 16

  • Предоставление конкурсной работы учителя в муниципальную конкурсную комиссию.

  • Исполнитель: директор.



Схема участия различных структур в основном этапе по подготовке педагога для участия в конкурсе лучших учителей





Формы проведения информационно-разъяснительной работы с педагогическим коллективом по разъяснению правил и критериев конкурсного отбора лучших учителей





Проект мониторинга профессионального мастерства учителя для отслеживания его педагогической деятельности











Основные направления деятельности учителя, позволяющие ему участвовать в конкурсе лучших учителей.















Аналитическая справка учителя – это не просто необходимый документ, представляемый на конкурс. Это способ описания своей профессиональной деятельности, форма профессиональной рефлексии.



Рекомендации по оформлению конкурсной работы:

  • продуманный план представления материалов, в каждой папке - перечень приложений;

  • отсутствие противоречивости данных о деятельности учителя, приводимых в разных разделах, приложениях;

  • предоставляемая информация – полная, исчерпывающая, содержащая в себе фактические данные о содержании деятельности учителя;

  • для лучшего восприятия информации, её содержание облечь в таблицу, схему, диаграмму и т.д.;

  • тщательная экспертиза работы, отсутствие грамматических, речевых и орфографических ошибок;

  • эстетическое оформление работы (выделение ключевых понятий, цветовая гамма, использование различного шрифта для акцентирования внимания к отдельным показателям, значениям и т.д.).



Критерий 2 «позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам

  • 2.1 Ведение ОДО по авторской программе, методике:



Критерий 3 «позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя»



Критерий 3 «позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя»



Критерий 3 «позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя»

  • 3.3 Создание системы воспитательной работы в классе

  • - воспитанность учащихся оценивается по уровню их социально-культурного развития. Диагностирование воспитанности проводится классным руководителем совместно с психологом и заместителем директора по ВР

  • показать результаты диагностики, анкетирования учащихся.



Программа воспитания учащихся должна содержать цели, задачи, направления и формы работы с классным коллективом, активом класса, группами детей, ожидаемые результаты. - Развитие самоуправления в классе: показать работу ВИГ; составить схему распределение обязанностей с указанием ответственных членов классного актива; показать участие учащихся класса в работе школьного самоуправления, деятельности детских общественных организаций.



Критерий 4 «использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе»

  • 4.1 4.2 Систематическое использование современных образовательных технологий в процессе обучения и внеклассной работы по предмету



Критерий 4 «использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе»

  • 4.3 Эффективность работы предметного кабинета

  • показать паспорт кабинета

  • можно приложить результаты школьного или районного смотра – конкурса учебных кабинетов



Критерий 4 «использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе»

  • 4.4 Разработка и использование авторских методик, программ, пособий в учебной деятельности, методов фиксации и оценивания учебных достижений, КИМов.

  • Электронные учебники, методички, пособия по отдельным темам предмета.

  • Методика оценивания учебных достижений учащихся по предмету.

  • или

  • Система оценки качества образования учащихся по предмету.

  • Авторские программы по учебным предметам и т.д.



Похожие:

Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconПодготовительный этап Подготовительный этап

Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconПодготовительный этап
Разработка системы уроков. Опережающие задания для учеников( за 2 урока до изучения темы)
Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconЭтапы реализации проекта: 1 – й этап подготовительный
Занятия: «Путешествие в страну дорожных знаков», «Предписывающие знаки», «Разноцветные автомобили», «Автобус», «Трамвай»
Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) icon1-й этап подготовительный
Ребята, я приглашаю вас встать в круг. Сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся( дети здороваются) и ласково, приветливо...
Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconУрок английского языка в 6 классе
Этап Актуализация знаний Этап Практическая часть. Работа с текстом Этап Рефлексия
Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconЯнварь январь месяц – середина зимы, он считается самым холодным месяцем в году
Есть в русском языке словосочетание январские морозы, то есть очень холодное время
Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconЗадачи 2004 года Провести сборку «чистой» вакуумной системы откачки (январь февраль)
Завершить изготовление корпуса и начать сборку tpc детектора в «чистой» комнате (январь май)
Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconЛекция брючных костюмов Коллекция брючных костюмов Демонстрировалась в Гигант Холле на конкурсе «Петербургские акварели» На конкурсе домашних модельеров «Признание»

Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconПорядок присвоения статуса гарантирующего поставщика Получение статуса гп: 2006 год
Критерии выбора на конкурсе: по заявленной нвв, при ее равенстве по предложенным условия обслуживания
Подготовительный этап (январь год, предшествующий участию в конкурсе) Действие 1 (планёрка) iconПриглашаем к участию в литературной игре «Поле чудес». Приглашаем к участию в литературной игре «Поле чудес»
Победит тот, кто был внимательным и любознательным при изучении темы «Жизнь и творчество Михаила Юрьевича Лермонтова»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница