Тема проекта: «Все работы хороши»




НазваниеТема проекта: «Все работы хороши»
Дата конвертации06.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентация


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Улыбка»


Тема проекта: «Все работы хороши». 1.Проблема, сформулированная детьми: Знают, где работают мама и папа, но не знают, кем они работают и что они делают на работе. 2.Педагогическая цель: Содействовать детям в достижении детской цели, узнать как можно больше и подробнее о работе родителей .Расширить представление о мире взрослых, побуждать интерес к их профессиональной деятельности, формировать уважение к труду и бережное отношение к вещам, обогащать словарный запас. 3.Детская цель: Узнать, кем и как работают родители, рассказать об этом детям и взрослым.



1.Виды работ по проекту: Познавательная деятельность по страницам умных книг. (Сбор информации) Встречи с интересными людьми. Выставка детского творчества «Все работы хороши». Подготовка к научным чтениям. Сбор стихов и загадок. Изготовление книги «Кем быть?» Презентация проекта.



Распределение амплуа в детском коллективе.





Участие родителей в проектной деятельности.



Участие педагогов в проектной деятельности.



Распределение работы по этапам.





Приложение

  • Конспект ( Беседа, рассказ)

  • Выставка детских работ на тему « Все работы хороши»

  • Научные чтения

  • Рисунки с подписями

  • стихи, загадки, сказки о профессиях

  • Презентация проекта

  • научные сообщения

  • Словотворчество



Амплуа.

  • Знатоки:

  • Мирошниченко Карина,

  • Аксёнов Иван,

  • Дружинин Егор,

  • Балыкова Анна,

  • Цыпкин Денис,

  • Абаев Иван,

  • Беликов Артём.



Писатели и поэты:

  • Писатели и поэты:

  • Гребеньков Алёша,

  • Угнивенко Денис,

  • Миронов Данила,

  • Димова Лера,

  • Максимов Саша

  • Художники:

  • ГудухинМаксим,

  • Мануковская Алёна,

  • Голубев Сергей,

  • Сахибгореев Дима,

  • Селезнёв Денис.

  • Артисты:

  • Иванов Данила,

  • Кошкин Кирилл,

  • Абдуллаева Сакина,

  • Кудрявцев Вадим.



Знакомим с профессиями.

  • Игры.

  • 1 « Определи по результату профессию»

  • Дети по очереди достают из мешочка предметы ( половник, вата, монеты, расчёска, свисток, указка, краски, нитки, молоток и т.п.) , которые необходимы для той или иной профессиональной деятельности. По предмету дети должны назвать профессию , в которой используется предмет.

  • 2 « Что лишнее?»

  • Воспитатель раскладывает четыре картинки с изображением предметов- помощников (например: шприц, вата, бинт и бинокль). Ребёнок должен назвать лишний предмет и объяснить свой выбор.

  • 3 «Что напутал художник?»

  • Воспитатель показывает детям картинку , где изображены люди разных профессий, занимающиеся не своей деятельностью, например: повар строит дом, медсестра продаёт овощи в магазине. Дети отвечают на вопросы: «Что перепутал художник?», «Почему?».

  • Цель: Расширить у детей представления о мире взрослых , формировать уважение к труду, бережное отношение к вещам, побуждать интерес к профессиональной деятельности.



Беседа: «Зачем и как работают взрослые люди?»

  • Цель: Поддерживать и развивать в детях интерес к миру взрослых, вызывать желание следовать тому, что достойно подражания, и объективно оценивать недостойное в поведении и деятельности. Воспитывать доброжелательное отношение к людям.

  • Взрослые люди работают. Много дел нужно делать, поэтому и требуются разные профессии. Людям нужны дома, чтобы в них жить, отдыхать, работать, поэтому есть такие профессии, как архитектор, строитель. Всем необходима одежда, поэтому есть ткачи, швеи, модельеры. Люди хотят много знать и уметь, поэтому есть учителя, воспитатели, писатели, журналисты. Чтобы лечить людей, появились врачи .Чтобы люди могли быстро передвигаться, появились лётчики, машинисты, водители машин и т.д. Есть такие профессии, которые существуют уже очень-очень и давно ( хлебороб, пекарь и др.) , а есть совсем «молодые» ( космонавт, программист.) Это очень важно, что взрослые работают. Что было бы, если бы люди не работали? Да они просто не смогли бы жить.

  • Но работать можно по- разному. Можно работать хорошо, добросовестно, творчески, такие люди радуют всех своим трудом. Но иногда люди работают плохо, лениво, и тогда всем плохо. Например, строитель поленился, плохо сделал крышу в доме, пошёл дождь, и вода залила квартиру. Очень обидно. Портной шил пальто , и ему «не захотелось» пришивать пуговицы. Подумайте, что происходит, если люди работают плохо. А если люди работают хорошо? Если человек с детства приучил себя любое дело выполнять добросовестно, то и став взрослым он будет радовать людей своими хорошими делами. О таких говорят: « Дело мастера боится», «У него золотые руки». Очень приятно слышать о себе такие слова. Чтобы хорошо всё делать, нужно учиться. Учёба – это тоже труд. Учатся и дети и взрослые.



Сценарий презентации проекта «Все работы хороши»

  • На центральной стене название проекта . Справа расположена выставка работ «Все работы хороши», слева на мольбертах альбомы «Кем быть?» , «Дети играют и мечтают», « Кто работает в детском саду?», выставка научных докладов по теме проекта, озвученных на научных

  • чтениях. Дети и взрослые сидят лицом к стене.

  • Вед: Дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале , чтобы подвести итог нашего проекта «Все работы хороши». За время работы по проекту мы много узнали. По итогам работы наши знатоки подготовили и провели для нас научные чтения. Работы были интересными и познавательными, а знатоки по праву носят это почётное звание. Они ответили на все вопросы участников научных чтений. Подготовиться детям к научным чтениям помогли родители. Знатоки подготовили интересные сообщения. Благодаря им дети многое узнали о различных профессиях и профессиональной деятельности своих родителей.

  • Предлагаю ответить на вопросы:

  • 1 Кто такие кинологи?

  • 2 Что такое интернет?

  • 3 Кто такие казначеи?

  • Давайте пригласим наших знатоков, сделаем фото на память. Аплодисменты будущим учёным. Сегодня наши артисты подготовили стихи о профессиях и сейчас они их прочтут.

  • Вед: Дорогие друзья! В нашем проекте участвовали юные художники, посмотрите на эти рисунки.

  • Для всех юных художников исполняется песенка «Дети любят рисовать».

  • Вед: Юные писатели составили книгу «Кем быть?». Её презентация уже прошла и получила хорошую оценку у детей , родителей и педагогов. Давайте ещё раз полистаем книгу и назовём всех юных писателей и поэтов. Дружные аплодисменты юным писателям и поэтам.

  • Вед: Сегодня артисты загадают загадки о профессиях и предметах «помощниках», а вы постарайтесь их отгадать.

  • Дорогие друзья! Пусть в этот день у всех будет хорошее настроение, пусть перед вами будут открыты все дороги к знаниям!



Похожие:

Тема проекта: «Все работы хороши» iconПлан работы по созданию и использованию
Тема моего проекта можно использовать при изучении темы Преобразования ( предмет геометрия). Эта тема изучается в 9 классе, с углубленным...
Тема проекта: «Все работы хороши» iconТема учебного проекта: Гражданская война в России 1917-1921гг Творческое название
...
Тема проекта: «Все работы хороши» iconТема проекта
Работы филологов и лингвистов, посвящённые языку, его составу и развитию (В. фон Гумбольдт, Ф. де Соссюр, Л. Б. Щерба, И. С. Трубецкой...
Тема проекта: «Все работы хороши» iconЦель проекта – Цель проекта
Цель проекта повышение эффективности и качества работы представителей муниципального сектора водоснабжения и водоотведения в странах...
Тема проекта: «Все работы хороши» iconУчебная тема: Океания эта тайна за семью печатями? Автор проекта
В процессе проектной работы можно выяснить, что относится к государственной территории и какими бывают государственные границы
Тема проекта: «Все работы хороши» iconУрок музыки в 3 классе Тема: Жизнь и творчество М. И. Глинки. Этапы работы методом проекта
Погружение в проект. Планирование и организация деятельности. Осуществление деятельности. Презентация результата
Тема проекта: «Все работы хороши» iconЦели проекта Воспитание любви к Родине, к её историческому прошлому
Тема проекта: Роль воинской повести как особого жанра древнерусской литературы в духовно-нравственном воспитании
Тема проекта: «Все работы хороши» iconОсобенности работы брокера Знание политической и экономической ситуации
Тесное взаимодействие с иностранным застройщиком проекта, в контексте продвижения проекта на российском рынке и проведении комплексных...
Тема проекта: «Все работы хороши» iconТема проекта: Автор проекта: Назарова Светлана Юрьевна
Воспитывать чувство прекрасного, чувство уважения к тем людям, которые создали шедевры мировой культуры
Тема проекта: «Все работы хороши» iconТема исследовательского проекта: «Лексикон учащихся 8-11 классов мосш п. Сосновка» Автор проекта
Тема исследовательского проекта: «Лексикон учащихся 8-11 классов мосш п. Сосновка»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница