Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые




НазваниеУрока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые
Дата конвертации04.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Тема урока: «Дерево»


До урока дети должны знать понятия:

  • До урока дети должны знать понятия:

  • «цепочка»

  • «бусина».

  • Дети должны различать:

  • знаковые,

  • геометрические,

  • произвольные бусины.

  • Дети должны уметь определять:

  • порядок бусин в цепочке,

  • следующие и предыдущие бусины

  • относительно заданной.



На уроке дети должны узнать:

  • Понятия:

  • Дерево; Вершина;

  • Следующая вершина;

  • Предыдущая вершина;

  • Лист; Корень;

  • Процедуры:

  • Определение следующей вершины ;

  • Определение предыдущей вершины;

  • Нахождение листьев в дереве;

  • Нахождение корневых бусин в дереве.



Входная диагностика урока

  • Идентификация

  • 1. Квадратные бусины белого цвета, содержащие знак (алфавитно-цифровой, препинания, арифметический и т.д.) чёрного цвета называются _______________.

  • А Знаковые бусины В Геометрические бусины

  • С Произвольные бусины



Множественный выбор

  • 2. Какой из перечисленных примеров можно назвать цепочкой?

  • A очередь в магазине,

  • B расположение парт в классе,

  • C хоровод детей вокруг ёлки,

  • D расположение игрушек в мешке Деда

  • Мороза.



Входная диагностика урока



5.Исключение лишнего

  • Исключите лишнее утверждение для цепочки А:



Аналогии

  • 6. Найди нужное слово и закончи строку:

  • Цвет: красный = форма: … ?

  • А размер В длинный C треугольник D зелёный

  • 7. Геометрическая бусина: треугольник = Знаковая бусина: … ?

  • A квадрат B круг C белый D предмет E знак



Новый материал







Если внимательно рассмотреть любое дерево, то в нём можно найти хотя бы одну цепочку.

  • Если внимательно рассмотреть любое дерево, то в нём можно найти хотя бы одну цепочку.







Лист дерева - это вершина, у которой нет следующих.

  • Лист дерева - это вершина, у которой нет следующих.

  • Чтобы найти лист в дереве, нужно:

  • Найти все цепочки в дереве.

  • Найти последние бусины в этих цепочках.

  • Найти эти вершины в дереве. Они являются листьями дерева.

  • Корневой вершиной в дереве является вершина, у которой нет предыдущей бусины.



Выходная диагностика

  • 1.Распознавание структуры дерево.

  • (по учебнику, зад.30)

  • 2.Соответствие тождественных понятий

  • Лист дерева Корневая бусина дерева

  • Первая бусина цепочки Последняя бусина в цепочке

  • Вершина Последовательность

  • Цепочка Бусина

  • 3. Вставка ключевых слов



Выходная диагностика

  • 4. Определите истинность утверждений.

  • В дереве может быть лишь одна корневая бусина.

  • Листьев в дереве всегда больше чем, корневых вершин.

  • В дереве всегда есть листья.

  • 5. Составьте из заданных букв дерево по следующем условиям:

  • Корневые вершины – гласные.

  • Листьев в дереве столько же, сколько корневых вершин.

  • Все согласные буквы являются листьями.

  • 6. Задание 29.



Похожие:

Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconМаленькие дети всё должны вы знать, Закон Губернатора Ткачёва «1539» должны вы выполнять
Каждая группа будет рисовать свой кадр. Из этих кадров мы создадим фильм. А озвучивать будут противоположные группы. В создании нашего...
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconУрока: Гидросфера Земли и ее части. Мировой океан
Развивать познавательный интерес. Воспитывать коммуникативные умения, добиваться аккуратности в выполнении работы на карте. Задачи:...
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые icon4 «в» класс сош №61 г. Чебоксары Паймухина Валентина Ивановна
Воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою великую Родину. Дети должны знать и помнить о том, какой ценой был завоёван...
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые icon1. Понятия «одарённость», «одарённые дети». Понятия «одарённость», «одарённые дети»
К. К. Платонов) «Одарённость это генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или...
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconМожно не знать, не чувствовать влечения к изучению Можно не знать, не чувствовать влечения к изучению
Н. Г. Чернышевский «Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не зная, как и зачем мы живем, как и к чему должны...
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconВ конце курса обучения bls участники должны знать и уметь: в конце курса обучения bls участники должны знать и уметь
Ранняя слр и дефибрилляция в течение 1-2 мин приводит к выживанию более чем 60% пострадавших
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconЗадачи урока
Учащиеся должны знать основные гипотезы происхождения Земли и Солнечной системы; сущность землетрясений, вулканов, извержений, вулканов,...
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconУрока: Васина дорога к правде и добру (по повести В. Г. Короленко «Дети подземелья») Хорошо, что твоя дорога Пролегла через нашу…
Тема урока: Васина дорога к правде и добру (по повести В. Г. Короленко «Дети подземелья»)
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconУрока: «Предложение с однородными членами» Тип урока: обобщение и систематизация знаний Подготовка к егэ
Дети рисуют, играют, сидят, спорят, смеются, поют, говорят их запятой раздели непременно, если это
Урока: «Дерево» До урока дети должны знать понятия: До урока дети должны знать понятия: «цепочка» «бусина». Дети должны различать: знаковые iconДети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. В. А. Сухомлинский
Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница