Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи




НазваниеЦели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи
Дата конвертации02.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи.

  • Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи.

  • Задачи: Рассмотреть различные типы речи, проанализировать особенности каждого типа речи, сделать вывод об особенностях функционально-смысловых типов речи о сферах их употребления.

  • Гипотеза: В современной публицистике используются все типы речи.



В художественной литературе и публицистике описание - важнейший элемент речи. Оно позволяет ярко, живо, наглядно, образно представить предмет, человека, событие и явление.

  • В художественной литературе и публицистике описание - важнейший элемент речи. Оно позволяет ярко, живо, наглядно, образно представить предмет, человека, событие и явление.

  • Повествование раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия, совершающиеся не одновременно, а следующие друг за другом или обуславливающие друг друга.

  • Рассуждение имеет целью выяснить какое-нибудь понятие, развить, доказать или опровергнуть какую-нибудь мысль.

  • До сих пор мы рассматривали функциональные типы речи по отдельности. Однако реально ( например, в художественном произведении) очень редко встречаются чисто описательные или чисто повествовательные контексты. Гораздо чаще встречается совмещение повествования и описания. Дополняя друг друга,

  • они нередко сливаются органично.

  • Смена функционально-смысловых типов речи

  • (описания, повествования, рассуждения)

  • зависит от индивидуальных склонностей

  • писателя, от господствующих литературных

  • представлений эпохи, от содержания

  • произведения.



 

  •  

  • В современных лингвистических работах описание, повествование, рассуждение определяются как функционально-смысловые типы речи, которые «сформировались в языке для реализации того или иного обобщенного, типизированного смыслового значения». Другими словами, в типах речи отражается зависимость наших высказываний от описываемой ситуации.

  • Повествование-это рассказ о событиях, происшествиях, действиях с точки зрения временной последовательности. На первый план здесь выдвигается порядок протекания действия, развитие сюжета.

  • Предложения в повествовании, как правило, не бывают слишком длинными и сложно построенными. Выразительная и изобразительная сила повествования заключается прежде всего в наглядном представлении действий, движения людей и явлений во времени и пространстве.

  • Повествование может вестись от первого лица (в нём рассказчик назван или выражен местоимением «я», «мы») или от 3-го лица, так называемое авторское повествование (в нём образ рассказчика отсутствует).

  • В повествовании научного и делового стилей обозначаются, как правило, действия не конкретного, а обобщенного, абстрактного лица, указание на которое опускается. Самой распространенной формой для обозначения действии является форма глагола настоящего времени 3-го лица множественного числа в значении « так делают», «так принято делать».

  • Форма повествования очень распространена в таком жанре литературы, как воспоминания, письма, которые нередко используются в публицистике.











В рассуждении публицистического стиля могут употребляться побудительные, вопросительные и восклицательные предложения, риторические вопросы для усиления выразительности речи. Здесь также могут встречаться обращения, повторы, пословицы, поговорки.

  • В рассуждении публицистического стиля могут употребляться побудительные, вопросительные и восклицательные предложения, риторические вопросы для усиления выразительности речи. Здесь также могут встречаться обращения, повторы, пословицы, поговорки.

  • Рассуждение-это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли. Содержанием описания и повествования является окружающая нас действительность, а рассуждение – связи между предметами и явлениями, устанавливаемые человеком.

  • Рассуждение как форма словесного выражения отличается от повествования и описания прежде всего более протяжёнными и сложно построенными предложениями (с обособленными оборотами, различными типами бессоюзной и союзной связи) и абстрактным характером лексики, то есть незначительным количеством слов, обозначающим конкретные предметы и явления.

  • В любом рассуждении имеются две части:

  • В первой части содержится тезис, то есть утверждение, которое нужно доказывать. Тезис должен быть доказуемым и четко сформулированным.

  • Во второй части дается обоснование высказанной мысли: приводятся аргументы( доводы, доказательства) и примеры. Обоснование также подчиняется определенным правилам: во- первых, аргументы должны быть убедительными и их должно быть достаточно для доказательства данного тезиса и, во-вторых, все приводимые аргументы должны доказывать именно выдвинутый тезис, а не что-то другое.

  • В рассуждении бывает иногда и третья часть – вывод.









Похожие:

Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconДиалектная лексика жителей Ставропольского края цель
Изучение особенностей употребления диалектной лексики в речи жителей Ставрополького края
Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconПсихология, этика и эстетика сервиса говорите, когда вы в гневе, и вы произнесете
Задачи психологии сервиса: изучение психологических механизмов взаимодействия потребителей и работников сервиса с целью лучшего удовлетворения...
Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconЗадачи: изучение индивидуальных особенностей

Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconИзучение формирования и этнокультурных особенностей этнотерриториальных Изучение формирования и этнокультурных особенностей этнотерриториальных

Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconПервичное комплексное диагностическое изучение особенностей ребёнка всеми специалистами доу

Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconПлан темы: Динамика социокультурных типов европейского образования
Динамика социокультурных типов европейского образования. Цели образования на современном этапе
Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconЦели: Цели
Изучение уровня информированности медперсонала о новых нормативных документах, регулирующих санитарно-эпидемиологические требования...
Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconДревняя Индия. Индийские касты Цель урока. Изучение особенностей Древней Индии

Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconМетодические рекомендации Цель создания продукта: изучение особенностей социального здоровья учащихся как одного из условий формирования здоровьесозидающей школьной среды
Цель создания продукта: изучение особенностей социального здоровья учащихся как одного из условий формирования здоровьесозидающей...
Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи. Цели: Изучение особенностей функционально-смысловых типов речи iconОтветы к тесту Вариант 1
Изучение особенностей строения и жизнедеятельности земноводных, как первых наземных позвоночных
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница