Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия




НазваниеГотовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия
Дата конвертации02.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия

  • Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия

  • Готовность студентов к планомерной работе в течение семестра

  • Готовность студентов работать с электронными УММ



Предпочтительная форма информирования об учебных мероприятиях - электронная почта

  • Предпочтительная форма информирования об учебных мероприятиях - электронная почта

  • Небольшой рост посещаемости чат-консультаций в 2010 г. при неудовлетворенности студентов качеством их проведения

  • Высокий уровень оценки студентами работы диспетчерской службы по организации учебного взаимодействия







4. Разработка и утверждение кафедрами единых «профилей» дисциплин

  • 4. Разработка и утверждение кафедрами единых «профилей» дисциплин

  • 5. Внедрение LMS

  • 6. Cнижение посреднической роли диспетчерской службы





Диверсификация форм подачи материала (традиционные УМК, видео, электронные и др. материалы), в т.ч. расширение кейса студента

  • Диверсификация форм подачи материала (традиционные УМК, видео, электронные и др. материалы), в т.ч. расширение кейса студента

  • Рейтинговая система – стимул к гибкой системе взаимодействия в течение семестра

  • Сокращение сроков сессии до 2-х недель за счет введения тайминга и рейтинговой системы зачета и экзамена



4. Использование («оживление») накопленных курсов WebCT

  • 4. Использование («оживление») накопленных курсов WebCT

  • 5. Насыщение учебного процесса интерактивными формами взаимодействия –

  • переход от чат-консультаций к вебинарам



Установочная лекция (вебинар + презентация)

  • Установочная лекция (вебинар + презентация)

  • информация о преподавателе;

  • общее представление дисциплины;

  • план-график выполнения работ (ЛР, система ИДЗ);

  • система консультаций;

  • рейтинговая система;

  • текущая и итоговая аттестация;

  • контактная информация.

  • Лекции

  • - в записи видеолекции;

  • - on-line вебинар, презентация.



Практические занятия*

  • Практические занятия*

  • - режим вебинара;

  • - обратная связь (выполнение короткого задания);

  • - презентация или презентационный материал.

  • Индивидуальные задания (КР)

  • (по усмотрению преподавателя)

  • контрольные работы

  • тесты (WebCT)

  • творческие задания

  • задания повышенной сложности

  • Не рекомендуем рефераты!

  • * рейтинг по участию и активности (в соотношении 1/4)



Рубежный контроль

  • Рубежный контроль

  • не более 3-х дисциплин в семестр;

  • 1 раз в семестр;

  • тесты.

  • Лабораторные работы

  • консультации в режиме вебинара

  • проведение ЛР с пояснениями совместно со студентами

  • Курсовая работа

  • консультации в режиме вебинара





Рабочий кабинет студента

  • Рабочий кабинет студента

  • Доступ к УММ (постоянно)

  • Тайминг курсов (сводный и отдельно по каждому курсу в течение всего семестра)

  • Связь с преподавателем (в том числе, через сайт преподавателя)

  • Рейтинг студента по курсу

  • Расписание экзаменов и зачётов



Рабочий кабинет преподавателя в ИДО (на портале ТПУ)

  • Рабочий кабинет преподавателя в ИДО (на портале ТПУ)

  • Страница дисциплины

  • Учебно-методические материалы

  • Тайминг курса

  • Связь со студентами

  • ИДЗ, рубежный контроль, итоговый контроль

  • Электронный журнал - посещаемость страницы студентами (активность)

  • Рейтинг



Ревизия УММ (письма на кафедры)

  • Ревизия УММ (письма на кафедры)

  • Разработка элементов online-курса:

  • Информационная страница дисциплины

  • Тайминг

  • Рейтинг

  • Ревизия тестов для рубежного и итогового контроля

  • Подготовка педагогических сценариев вебинаров, деловых online-игр, виртуальных лабораторных работ (в соответствии с рабочей программой дисциплины)





Спасибо за внимание!

  • Спасибо за внимание!















Похожие:

Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconПриказ Минобразования от 11. 07. 2002 №2654 "О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов"

Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconПриказ Минобразования от 11. 07. 2002 №2654 "О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов"

Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconОрганизация научно-исследовательской работы школьников Краткое описание дисциплины
Основной целью дисциплины является формирование у студентов знаний в области основ методологии научного исследования, основных видов...
Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconРазвитие проектных и сетевых форм взаимодействия регионов и образовательных учреждений Сибири

Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия icon«Спортивно-технический комплекс «Готов к труду и защите Отечества». Таштагольский район
Совершенствование физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в общеобразовательных учреждениях через содействие развитию разнообразных...
Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconМетодическое Методическое
Коврова к введению фгос курсовая подготовка в випкро по введению фгос на 1 сентября 2010 года 90 педагогов
Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconВ кузбассе в исследовании участвовали 200 предприятий различных форм собственности
Психолого-педагогическое обследование студентов (самооценка, личностные особенности и способности)
Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия icon— совокупность форм средне- и долгосрочного взаимодействия государства и бизнеса для решения общественно значимых задач на взаимовыгодных условиях

Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconНаправления взаимодействия с организациями – социальными партнерами Проведение производственной практики студентов
Проведение консультаций по формированию содержания регионального компонента и факультативных дисциплин
Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия Готовность студентов к введению разнообразных форм межсессионного взаимодействия iconЗаседание мо классных руководителей
Толерантность это активная нравственная позиция и психологическая готовность к терпимости во имя взаимопонимания между этносами,...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница