Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ?




НазваниеДекоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ?
Дата конвертации01.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Декоративно – прикладное творчество

  • Как человек научился творить прекрасное ?


Цель: Познакомить учащихся с различными видами декоративно-прикладного творчества



- познакомить с историей развития декоративно-прикладного творчества; - рассказать об использовании изделий декоративно-прикладного творчества в современном мире; - развивать эстетический вкус учащихся; - воспитывать интерес к историческому прошлому своего народа, к восстановлению народных традиций.



Из истории

  • На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры.

  • Декоративно–прикладное искусство – это умение выполнять изделие своими руками. Одна из особенностей художественного творчества представляет собой целостную систему, неразрывно связанную с национальной культурой, местными традициями.

  • Виды декоративно–прикладного творчества очень разнообразны: это лепка, роспись по дереву и шёлку, вышивка, плетение кружев, изготовление игрушек, ткачество, работа с соломкой и природным материалом.

  • На Руси вышивкой украшали одежду, жилище, расписывали избы, из глины и теста лепили игрушки, вытканными коврами украшали комнату.



Золотая хохлома

  • Этот вид росписи возник в XVII столетии в Нижегородском Заволжье вблизи торгового села Хохлома, от которого и получил свое название.



Кобальтовые цветы

  • Цветы, травы, изогнутые стебли с листьями, переработаны в декоративном плане. Кобальтовый цветок синими всплесками пробивается на блестящую гладь фарфора и разливается тончайшими переливами, как расходятся круги на воде от брошенного в неё камня.



Цветы Жостова

  • По соседству с Федоскином, в селе Жостове, еще 150 лет назад развился промысел изготовления штампованных железных подносов, покрытых красочной росписью и лаком.



Городецкая роспись



Палех

  • На черном сверкающем лаке, как бы прорезая и побеждая ночь, выступает красочный узор, то взвихренный, буйный, то плавный и мелодичный.



Каргопольская игрушка

  • Издавна в Торопове, Гриневе, Печникове - деревнях Панфиловской волости Каргопольского уезда, сложился сезонный гончарный промысел на местных красных глинах.



Вышивка

  • Люди издавна украшали свою одежду и свой быт. Стремление создавать прекрасное отразилось в неповторимых, красочных узорах и орнаментах народных вышивок.



История и культура государства Российского немыслима без многочисленных бесценных произведений народного творчества. Они несут в себе черты отдаленных эпох и привносят в современность своеобразный колорит прошлых лет.

  • История и культура государства Российского немыслима без многочисленных бесценных произведений народного творчества. Они несут в себе черты отдаленных эпох и привносят в современность своеобразный колорит прошлых лет.



Использованные материалы:

  • Использованные материалы:



Похожие:

Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconУрока. Декоративно -прикладное творчество. Хохлома. Гжель. Городец. Дымково
Сегодня мы с вами совершим путешествие по чудесной стране народного творчества и народных промыслов, называется эта страна Русь
Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconДекоративно-прикладное искусство Декоративно-прикладное искусство

Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconУчебный проект Русское народное декоративно-прикладное искусство в русской литературе

Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconДекоративно-прикладное искусство Декор предметов быта Деревянная резная ложка. 18-19 вв

Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconКакое место занимает декоративно-прикладное искусство в процессе преемственности поколений?

Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconОсновной вопрос
Какое место занимает декоративно-прикладное искусство в процессе преемственности поколений?
Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconФормирование и развитие основ художественной культуры ребенка через народное декоративно прикладное искусство

Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconДобро и зло творить всегда во власти всех людей, но зло творить без труда,добро творить трудней

Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconТема проекта: «Связь времен в народном искусстве» Сиваковой Н. С., учителя изобразительного искусства мбоу гимназии №23 г. Химки
Декоративно-прикладное искусство включает в себя художественные промыслы, городское художественное ремесло и современное выставочное...
Декоративно – прикладное творчество Как человек научился творить прекрасное ? iconТатарское декоративно-прикладное искусство Для уроков изобразительного искусства
Ф. Гудова. Татарская национальная обувь. Казань-1983 Сергеева Н. Г. Уроки национального изобразительного искусства. Казань-1999 Сергеева...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница