Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми




НазваниеХудожественный марафон как форма работы с одаренными детьми
Дата конвертации01.03.2013
Размер445 b.
ТипКонкурс



  • Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми………………………………….

  • Школьные выставки………..……..……………………………………..………………………………….

  • Школьные ярмарки, ………………………………………………………………………………………..

  • Школьные творческие проекты………………………………………………….…………………………

  • Школьный и муниципальный тур олимпиады по ИЗО и технологии…………………………..………

  • Конкурс «Пожарным – честь и слава»……………………………………………………………………

  • Конкурс рисунка «Лошадь - прекраснейшее животное»……….……………………………………….

  • Московский фестиваль «Я помню, я горжусь»……………………………………………………….....

  • Окружной фестиваль «Путем Ломоносова»……………………………………………………………..

  • Фестиваль «Радость творчества »…………………………………………………………………………

  • Городской конкурс «Безопасное колесо»……………………………………………………………….

  • Окружной конкурс «Они – гордость России»………………………………………………………….

  • Муниципальный конкурс «Москва – как много в этом звуке»………………………………………..

  • Московский фестиваль рекламы «Героям, защитникам Москвы – вечная память»……………….

  • Муниципальный конкурс «Веселые качели» ………………………………………………………….

  • Окружной конкурс «Защитники Отечества»…………………………………………………………….

  • Международный конкурс «Пасхальные яйца»………………………………………………………….

  • Окружной конкурс «Пока в России Пушкин длится»…………………………………………………..

  • Муниципальный конкурс «Помнит вся Россия»…………………………………………………………

  • Всероссийский конкурс «Лес – душа России»……………………………………………………………

  • Окружной форум «Москва – международный центр»…………………………………………………..

  • Международный конкурс «Я карандаш с бумагой взял…»…………………………………………….

  • Городской конкурс выставочных проектов «Мир вокруг нас»………………………………………..

  • Окружной фестиваль «Хрустальная капелька»…………………………………………………………

  • Городской конкурс детского рисунка им. Нади Рушевой………………………………………………

  • Окружной тур олимпиады по ИЗО…………………………………………………………………………

  • Городской тур олимпиады по ИЗО………………………………………………………………………...



Учитель: Зражевская Наталья Александровна.

  • Учитель: Зражевская Наталья Александровна.

  • Основные задачи:

  • создание комфортной среды для формирования эстетической художественной личности, способной в дальнейшем к самореализации;

  • выявление и дальнейшая поддержка одаренных детей с последующей профессиональной ориентацией;

  • мониторинг достижений учащихся по художественно-эстетическому обучению









































Школьный тур олимпиады по

  • Школьный тур олимпиады по

  • изобразительному искусству

    • состоялся 26.10.11
    •  
  • Цель школьного тура олимпиады:

  • Выявление наиболее мотивированных к изобразительной деятельности детей школы для участия в муниципальном туре олимпиады.

  • Возбуждение у детей интереса к изобразительной деятельности.

  • В олимпиаде участвовало 560 детей. Для участия в муниципальном туре

  • олимпиады рекомендовано 99 человек с 1 по 11 класс.

  • Ученикам 1-11 классов были предложены следующие темы:

  • 1 - 4 классы:

  • 1. Мы в ответе за тех, кого приручили.

  • 2. Девчонки и мальчишки

  • 3. Иллюстрация к сказке.

  • 5 - 7 классы:

  • 1.Мир сказочных историй

  • 2.Защитники Земли русской

  • 3.Путешествие в дальние страны.

  • 8 - 11 класс.

  • 1.. Великое прошлое России.

  • 2. Мои друзья.

  • 3. Любимое литературное произведение



Школьный тур олимпиады по

  • Школьный тур олимпиады по

  • технологии

    • состоялся 25.10.11
    •  
  • Цель школьного тура олимпиады:

  • Выявление наиболее мотивированных к предмету материальные технологии детей школы.

  • Возбуждение у детей интереса к предмету материальные технологии.

  • В олимпиаде участвовали 5-7 классы, всего 50 участников.

  • Ученикам 5-7 классов были предложены следующие темы:

  • 5 классы:

  • Стилевое единство в украшениях. Работа в пластилине.

  • 6 классы:

  • Флюгер эпохи средневековой культуры.

  • 7 классы:

  • Кронштейн для фонаря эпохи Возрождения









Муниципальный тур олимпиады по

  • Муниципальный тур олимпиады по

  • изобразительному искусству

  • на базе ЦО №1637 состоялся 16.11.11

  • Координатор: муниципальный методист Зражевская Н.А.

    •  
  • Цель муниципального тура олимпиады:

  • Выявление наиболее мотивированных к изобразительной деятельности детей школ района «Перово» для участия в окружном туре олимпиады.

  • В олимпиаде приняло участие 280 детей из 15 школ: № 406, 423, 443, 450, 635, 672, 681, 672, 782, 788 , 920, 1269, ММГ, 1637.

  • Для участия в окружном туре олимпиады рекомендовано 125 человек.

  • Ученикам 1-11 классов были предложены следующие темы:

  • 1 - 4 классы:

  • 1. Моя любимая сказка.

  • 2. «Усатые –хвостатые»

  • 3. Край ты мой родной.

  • 4. Планета, где я не был.

  • 5. Зимние забавы.

  • 5 - 6 классы:

  • 1. Прогулка в зоопарк.

  • 2. Загадочный, волшебный подводный мир.

  • 3. «Сказка – ложь, да в ней намек..».

  • 4. Школьные годы чудесные.

  • 7 - 8 классы:

  • 1. Защитники Земли русской.

  • 2. Любимый край.

  • 3. Фантастические размышления.

  • 4. Земля в морозном серебре.

  • 9 - 11 класс.

  • 1.Преданья старины глубокой.

  • 2. Планета счастья.

  • 3. Калейдоскоп фантазий.

  • 4. Вечерняя Москва.







Конкурс детских рисунков

  • Конкурс детских рисунков

  • « ПОЖАРНЫМ –

  • ЧЕСТЬ И СЛАВА»,

  • учрежденный управой

  • и пожарной частью района «Перово»

  • 25.09.11

  • Цель конкурса:

  • Обратить внимание детей района на опасность игры с огнем и невнимательное обращение с огнеопасными предметами.

  • Повысить гражданскую активность детей и подростков района.

  • Возбудить интерес к изобразительной деятельности.

  • В конкурсе приняло участие 23 ученика 5-8классов.

  • Учитель Зражевская Н.А

  • Кербалаева Сабина 5А

  • Селиманова Мария 5А

  • Нога Александра 5А

  • Давиденко Настя 5А

  • Анисимова Юлия 6В

  • Потемкин Валерий 6А

  • Антонов Алексей 6А

  • Колотов Никита 6А

  • Хрупкин Владимир 6В

  • Кудашкина Яна 6В

  • Аксенова Арина 6В

  • Назаркина Александра 6Б

  • Макарьева Галина 6Б

  • Сухарева Полина 6Б

  • Федорова Лиза 6В

  • Неверова Ольга 6В

  • Агупов Егор 6А

  • Остаева Маша 6А

  • Кленина Елена 8Б

  • Учитель Кузнецова А.

  • 1. Аксенова Арина 6В

  • 2. Гусева Настя 7В

  • 3. Чагарина Нина 6А

  • 4. Гордейчук Настя 6А

  • Победители районного тура:

  • уч. Зражевская Н.А.

  • Кербалаева Сабина, Колотов Никита, Остаева Маша,

  • Нога Саша, Селиманова Маша, Давиденко Настя

  • уч. Кузнецова А.В.

  • Гордейчук Настя, Гусева Настя, Чагарина Нина.

  • Победители и участники были приглашены 29.09

  • на экскурсию в пожарную части № 5 ВАО «ПЕРОВО»,

  • на выставку и награждены ценными подарками.





Конкурс детских рисунков

  • Конкурс детских рисунков

  • « ЛОШАДЬ – КРАСИВЕЙШЕЕ

  • ЖИВОТНОЕ»,

  • учрежденный управой района «Перово»

  • 14.10.11

  • Цель конкурса:

  • Обратить внимание детей и подростков на красоту лошади, на фауну и флору

  • родного края.

  • Повысить активность детей и подростков.

  • Возбудить интерес к изобразительной деятельности.

  • В конкурсе приняло участие 44 ученика 5-8 классов.

  • Учитель Зражевская Н.А

  • 1. Цацурян Талита 5В

  • 2. Гукасян Сюзанна 6Б

  • 3. Чагарина Нина 6В

  • 3. Лаврентьева Таня 5В

  • 4. Анисимова Юлия 6В

  • 5. Остаева Маша 6А

  • 6. Макарьева Галина 6Б

  • 7. Музляева Полина 6Б

  • 8. Аксенова Арина 6б

  • 9. Ларина Екатерина 6Б

  • 10. Сухарева Полина 6Б

  • 11. Кованская Александра 6Б

  • 12.Денисенко Елизавета 7В

  • 13.Гусева Анастасия 7В

  • Учитель Истомина Л.И. Уч. Бурцева В.С.

  • 1. Химина Ангелина 8Б 1. Астахова Мария 8А

  • 2. Зорина Анна 8Б 2. Макаренко Анна 8А

  • 3. Колбас Юлия 8Б

  • 4. Дребская Елизавета 8В

  • 5. Фролкина Лолита 8Б

  • 6. Ларионова Алена 8Б

  • 7. Губанов Андрей 8Б

  • 8. Макарова Вика 8В

  • 9. Пацеля Карина 8В

  • 10.Кольцова Наташа 8Б

  • 11.Кузнецова Наталья 8Б

  • 12.Гаврилюк Алена 8Б

  • 13.Евграфова Анастасия 8Б

  • Учитель Удыма Л.С.

  • Селиманова Мария 5А

  • Учитель Кузнецова А.

  • 1. Гусева Анастасия 7В

  • 2. Питунина Вероника 7В

  • Победители районного тура:

  • Андреева Анна 1 м, Анисимова Юлия 3 м. уч. Зражевская Н.А.

  • Гусева Настя 2 м, Питунина Вероника 2 м. уч. Кузнецова А.В.

  • Астахова Мария 2 м уч. Бурцева В.С.

  • Победители и участники были приглашены на выставку и награждены ценными подарками и грамотами.





Окружной конкурс «Энергосбережение».

  • Окружной конкурс «Энергосбережение».

  • Учредители конкурса НМЦ ВОУО ДО,

  • Муниципальный фонд поддержки малого

  • предпринимательства ВАО.

  • 30.10.11

  • Цели и задачи проекта:

  • Обращение внимания школьников на актуальные проблемы современности.

  • Формирование сообщества учащихся, родителей и педагогов в области использования новых технологий по энергосбережению.

  • Стимулирование творческой активности детей и молодежи.

  • В конкурсе приняли участие ученики 5 классов.

  • Учитель Зражевская Н.А.

  • 1. Кудашкина Яна 5В

  • 2. Федорова Лиза 5В

  • 3. Никитина Аня 5А

  • 4. Анисимова Юля 5В

  • 5. Малышева Ира 5А

  • 6. Дейкина Маша 5А

  • 7. Киц Анастасия 5В

  • 8. Чагарина Нина 5В

  • 9 .Аксенова Крина 5В

  • 10. Хрупкин Володя 5В

  • 11. Неверова Ольга 5В

  • 12. Гордейчук Анастасия 5В

  • 13. Рымарчк Изабелла 5А

  • 14. Харламова Мария 5А

  • 15. Колотов Никита 5А

  • Учитель Истомина Л.И.

  • 1. Макарьева Галя 5Б

  • 2. Резакова Василина 5Б

  • 3. Бурова Аня 5Б

  • 4. Удальцова Диана 5В

  • 5. Стенина Александра 5Б

  • 6. Суслова Аня 5В

  • 7. Алиева Лиля 5В

  • 8. Поцелуева Ольга 5В

  • 9. Ларина Анастасия 5Б

  • 10. Музляева Полина 5Б

  • Учитель Бурцева В.С.

  • Винокурова Анастасия 8А

  • Шацкий Никита 8А

  • Победители конкурса:

  • Победители и участники были приглашены на выставку

  • в окружной Дом творчества им. Косарева и награждены

  • ценными подарками и грамотами.















































Департамент Образования г.Москвы и Центр непрерывного художественного образования под руководством Б.М. Неменского проводят конкурс детских работ «Мир вокруг нас».

  • Департамент Образования г.Москвы и Центр непрерывного художественного образования под руководством Б.М. Неменского проводят конкурс детских работ «Мир вокруг нас».

  • Основные задачи конкурса:

  • Повышение авторитета и роли предмета «Изобразительное искусство» в школе.

  • Выявление и поддержка творческих коллективов, талантливых педагогов, Художественно одаренных детей.

  • Поддержка творческих инициатив и обмен опытом в области художественного образования.

  • Развитие системы работы с творческими, мотивированными на занятия искусством детьми.

  • Повышение интереса школьников к художественной деятельности, воспитание их художественного вкуса.

  • Развитие художественного мышления и воображения учащихся.

  • Активизация продуктивной художественной творческой деятельности учащихся.

  • Воспитание умения создавать выставочные композиции в классе, школе, выставочном зале, проводить экскурсии, презентации, осуществлять выставочные проекты от замысла до воплощения.

















Учредители конкурса

  • Учредители конкурса

  • Департамент образования г.Москвы.

  • Московский институт открытого образования.

  • Центр непрерывного художественного образования.

  • Московский городской конкурс детского рисунка имени Нади Рушевой проводится с 2003 года. Конкурс носит имя талантливой юной художницы Нади Рушевой. За неполные семнадцать лет она создала более десяти тысяч замечательных рисунков, у нее состоялось 160 персональных выставок. Ее рисунки продолжают вдохновлять на творчество современных юных художников.

  • Основные задачи конкурса

  • Повышение авторитета и роли предмета «Изобразительное искусство» в школе.

  • Выявление и поддержка одаренных и мотивированных на занятие искусством детей, профессионально и творчески работающих педагогов.

  • Активизация творческой энергии школьных коллективов и повышение мотивации к социально-культурной деятельности.

  • Создание фонда детских художественных произведений и базы данных одаренных детей.

  • Поддержка творческих инициатив и обмен опытом в области художественного образования.

  • Развитие системы работы с творческими, мотивированными на искусство детьми.

  • Привлечение деятелей искусства к делу эстетического воспитания подрастающего поколения.

  • Конкурс проводится в два тура: окружной и городской. Завершающим этапом является выставка работ в ЦНХО.

  • Победители городского тура и участники выставки награждены дипломами и памятными подарками.

  • Координатор окружного конкурса

  • Истомина Л.И. за работой:





















Московская городская олимпиада по изобразительному искусству проводится ежегодно в целях развития художественного образования, повышения авторитета и роли предмета «Изобразительного искусства» в школе, поддержки одаренных и мотивированных на занятия искусством детей, повышения педагогического мастерства учителей.

  • Московская городская олимпиада по изобразительному искусству проводится ежегодно в целях развития художественного образования, повышения авторитета и роли предмета «Изобразительного искусства» в школе, поддержки одаренных и мотивированных на занятия искусством детей, повышения педагогического мастерства учителей.

  • Организаторами городского этапа олимпиады являются Московский институт открытого образования (МИОО) и Центр непрерывного художественного образования (ЦНХО), которые работают в контакте с методистами ОУМЦ.

  • УЧРЕДИТЕЛИ:

  • Департамент образования г.Москвы

  • Центр непрерывного художественного образования

  • Художественный факультет Университета РАО

  • Председатель оргкомитета Московской городской олимпиады по изобразительному искусству:

  • Горяев Василий Григорьевич.

  • Председатель Жюри:

  • Неменский Борис Михайлович.

  • Координаторы – консультанты:

  • - Горбачевская Татьяна Сергеевна

  • - Мухина Татьяна Александровна

  • Колобова Ольга Анатольевна

  • Романков Всеволод Олегович

  • Соколов Геннадий Владимирович

  • Шептунов Валерий Сергеевич







Похожие:

Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconРегиональная система работы с одаренными детьми: современное состояние и перспективы развития Пентехина Л. И., заведующая региональным научно-методическим центром по работе с одаренными детьми уипкпро,
Региональная система работы с одаренными детьми: современное состояние и перспективы развития Пентехина Л. И., заведующая региональным...
Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми icon1. Титульный лист
Настоящий проект это представление опыта работы с одарёнными детьми в Лянторском центре детского творчества
Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconРабота с одаренными детьми в системе дополнительного образования детей Дементьева Л. А
«Девяносто пять процентов детей, которых исключают из школы, являются потенциально одаренными…; просто они становятся неудобными...
Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconФормирование единого подхода в Красноярском крае при работе с одаренными детьми в предметной области «Иностранный язык»

Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми icon«Система работы с одарёнными детьми на уроках математики». Подготовила учитель начальных классов Верхнеиндырчинской школы Багитова Л. Р
Для того, чтобы богатый творческий потенциал детей мог актуализироваться, нужно создать определенные условия, прежде всего, ввести...
Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconВ душе каждого ребенка есть невидимые струны
Внеурочная деятельность с одаренными детьми по русскому языку и литературе (фрагмент презентации)
Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconСказкотерапия как форма работы с детьми с задержкой психического развития Педагог-психолог мдоу №18
У дошкольников преобладает правополушарный тип мышления, поэтому наиболее важная для их развития информация должна быть передана...
Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconОрганизация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconСодержательные линии проекта Концепции «Одаренные дети Красноярья». Содержательные линии проекта Концепции «Одаренные дети Красноярья»
Основные направления работы с интеллектуально одаренными детьми: всероссийская олимпиада школьников
Художественный марафон как форма работы с одаренными детьми iconКоличество учащихся на конец 1 четверти составило 515 человек Количество учащихся на конец 1 четверти составило 515 человек
В течение первого полугодия проводилась работа с одаренными детьми. В школе работает научное общество учащихся в течение первого...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница