Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами




НазваниеЗадачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами
Дата конвертации01.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Задачи

  • Задачи

  • Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами

  • Формирование УУД

  • Формирование компетенций



Новые знания не даются в готовом виде

  • Новые знания не даются в готовом виде

  • Дети «открывают» знания сами в процессе самостоятельной деятельности



1) Принцип деятельности

  • 1) Принцип деятельности

  • 2) Принцип непрерывности

  • 3) Принцип целостности

  • 4) Принцип минимакса

  • 5) Принцип психологической комфортности

  • 6) Принцип вариативности

  • 7) Принцип творчества



Воспитание и развитие качества личности…

  • Воспитание и развитие качества личности…

  • Переход к стратегии социального проектирования и конструирования…

  • Ориентацию на результаты образования…

  • Признание решающей роли содержания образования и способов организации образовательной деятельности…

  • Учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей…

  • Обеспечение преемственности…

  • Разнообразие индивидуальных образовательных траекторий…



Уроки «открытия» нового знания

  • Уроки «открытия» нового знания

  • Уроки рефлексии

  • Уроки общеметодологической направленности

  • Уроки развивающего контроля



Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия

  • Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия

  • Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов



Деятельностная цель: Формирование у

  • Деятельностная цель: Формирование у

  • учащихся способности к рефлексии( фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднений)



Деятельностная цель:формировнаие способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов

  • Деятельностная цель:формировнаие способности учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов

  • Образовательная цель: выявление теоретических основ построения содержательных линий



Деятельностная цель: формирование способности учащихся к осуществлению контрольной функции

  • Деятельностная цель: формирование способности учащихся к осуществлению контрольной функции

  • Образовательная цель: контроль и самоконтроль изученных понятий и алгоритмов



Написание учащимися варианта контрольной работы

  • Написание учащимися варианта контрольной работы

  • Сопоставление субъективно обоснованным эталоном выполнения этой работы

  • Оценка учащимися результата сопоставления в соответствии с ранее установленными критериями



Организационный момент

  • Организационный момент

  • Актуализация знаний

  • Постановка учебной задачи

  • Открытие нового знания

  • Первичное закрепление

  • Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль

  • Включение нового знания в систему знаний и повторение

  • Рефлексия деятельности( итог урока)



Позиция учителя: к классу не с ответом, а с вопросом

  • Позиция учителя: к классу не с ответом, а с вопросом

  • Позиция ученика: за познание мира.

  • Учебная задача-задача, решая которую ребенок выполняет цели учителя

  • Учебная деятельность -управляемый процесс

  • Учебное действие -действие по созданию образа

  • Образ –слов0, рисунок, схема, план

  • Оценочное действие -я умею! У меня получится!

  • Эмоционально-ценностная оценка -Я считаю так…



Личностное развитие

  • Личностное развитие

  • Социальное развитие

  • Познавательное развитие

  • Коммуникативное развитие



Научить получать знания( учить учиться)

  • Научить получать знания( учить учиться)

  • Научить работать и зарабатывать(учение для труда)

  • Научить жить(учение для бытия)

  • Научить жить вместе(учение для совместной жизни)



Похожие:

Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconУрока: формирование знаний учащихся о тайных обществах царствования Александра I и восстании декабристов. Задачи

Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconАлгоритм составления задач, используя региональный и этнокультурный материал собрать цифровой материал
Материал рассортировать: по темам (классификация задач): задачи с бытовым сюжетом, задачи со школьным сюжетом, задачи межпредметного...
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconЗадачи программы: Формирование нравственных знаний и представлений
Теоретический (май-август 2010) изучение нормативных документов, научно-методической литературы по теме
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconЗадачи проекта: Задачи проекта
Формирование определенных умений и навыков, с возможностью закрепления их на практике
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconЗадачи: Задачи
Задачи: выявить сходства и различия фольклорных и литературных сказок; выяснить, чему учат литературные сказки
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconРешение творческих задач фоминых И. Б. Гу роснии ит и ап fomin77@land ru «Настоящая теория возникает как ересь, а заканчивается как предрассудок»
Решение задачи формирование представления на основе признаков, задающихся условиями задачи (предикатами)
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconПубличный доклад 2008/09 учебный год « работаем не напрасно, если работаем вместе…» Задачи школы на 2008/09 уч г. Задачи обучения
Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconЗадачи: Задачи: Расширение знаний учащихся по изучению темы «Метод математической индукции»
Расширение знаний учащихся по изучению темы «Метод математической индукции» в процессе выяснения вопросов делимости выражений на...
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconМатематика вокруг нас Для чего мы решаем задачи?
Почему важно уметь решать задачи? Кому необходимо уметь решать задачи? Что значит правильно решить задачу?
Задачи Задачи Формирование знаний в соответствии с новыми стандартами iconО структуре и требованиях к основным образовательным программам в соответствии с федеральными образовательными стандартами высшего профессионального образования

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница