Работа с трудными детьми и их семьями




НазваниеРабота с трудными детьми и их семьями
Дата конвертации01.03.2013
Размер445 b.
ТипАнализ


Работа с трудными детьми и их семьями


Трудные дети это те, чье поведение отклоняется от принятых в обществе стандартов и норм. Это и дети с ярко выраженными способностями, которых обычно называют одаренными, и дети, имеющие различного рода проблемы.

  • Трудные дети это те, чье поведение отклоняется от принятых в обществе стандартов и норм. Это и дети с ярко выраженными способностями, которых обычно называют одаренными, и дети, имеющие различного рода проблемы.



Анализ правонарушений и преступлений учащихся



Классификация категории трудных детей

  • одаренные; инвалиды; имеющие клинику соматических расстройств; страдающие нервными расстройствами; страдающие психическими заболеваниями; с синдромом дефицита внимания, с гиперактивностью,

  • дети–социальные сироты; дети из неполных семей; дети из неблагополучных семей; дети из семей, в которых ребенок подвергается насилию,



Классификация категории трудных детей

  • дети, пришедшие в первые классы школы («кризис, вызванный адаптацией к школе»); дети-подростки («кризис подросткового возраста»); дети-выпускники школы («кризис, вызванный вступлением в самостоятельную жизнь и необходимостью профессионального самоопределения»),

  • социально-дезадаптированные дети; дети беженцев; дети мигрантов; дети из зоны военных конфликтов; дети – жертвы Интернет–зависимости.



Информация о трудном ребёнке:

  • кто его воспитывает,

  • каковы отношения в семье,

  • успеваемость,

  • посещаемость занятий,

  • досуг,

  • интересы и склонности,

  • с кем дружит,

  • как складываются отношения с учителями.

  • личностные качества, проявляющиеся в поведении и деятельности.



1. «Трудный»: младший школьный возраст

  • Выявить детей, отстающих в развитии, с трудным характером, педагогически запущенных, слабо подготовленных к школе.

  • Научить самостоятельно, готовить уроки, преодолевать трудности, знать, «что такое хорошо и что такое плохо».

  • Вовлекать в интересующую ребенка деятельность.

  • Учить правильно относиться к неудачам, исправлять ошибки, уважать товарищей и взрослых, прощать друг другу слабости и недостатки.



2. «Трудный»: средний школьный возраст

  • Подчеркивать взрослость подростка, его ответственность за себя и свою деятельность.

  • Учить различать истинную и ложную красоту человека.

  • Воспитывать невосприимчивость к отрицательному поступку

  • Формировать коллективизм и предупреждать эгоистичность, формируя адекватную самооценку.

  • Помочь подобрать ребенку интересное дело.

  • Создать ситуацию успеха в учебном процессе.



3. «Трудный»: старший школьный возраст

  • Необходимы обращение в микрогруппах ближайшего окружения, деятельность, направленная на самопознание и самоопределение.

  • Формирование потребности в постоянном самовоспитании, активное приобщение к труду, достижение личных и общественных целей.

  • Высокая культура общения и педагогический такт учителя, долготерпение и вера в силы подростка.



Семья – главный институт воспитания.

  • Семья – главный институт воспитания.

  • Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания.



В основу взаимодействия социального педагога и родителей положено:

  • Изучение семей с целью выявления причин, вызвавших проблемы в жизни подростка.

  • Встречи с родителями с целью оказания помощи их детям.

  • Анализ промежуточных результатов совместной воспитательной деятельности.

  • Посещение семей с целью охраны прав детства.

  • Учёт неблагополучных семей, составление карточек учёта.

  • Рекомендации консультационных встреч с различными структурами.

  • Выступление на родительских собраниях по социальным пробелам.





«Учитель разума – в школе, учитель души – в кругу семьи»



Похожие:

Работа с трудными детьми и их семьями iconНасилие в семье и против семьи
Ювенальная юстиция призвана заняться теми семьями и детьми, которые проскочили через мясорубку программ контроля над рождаемостью,...
Работа с трудными детьми и их семьями iconПрофилактика детского и семейного неблагополучия. «Ты мне поможешь?»
Организация системы социального патроната над детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, это оказывает влияние...
Работа с трудными детьми и их семьями iconОпределить основные направления совершенствования воспитательной работы с трудными детьми, посредством обоснования факторов, влияющие на появление, развитие и проявление различных форм трудновоспитуемости, психолого-педагогическими средствами
Изучение понятия «трудный ребёнок», «трудновоспитуемый», рассмотрение причин трудновоспитуемости
Работа с трудными детьми и их семьями iconРабота психологической службы с детьми логопедических групп мбдоу комбинированного вида детский сад №14 «Дельфинята»
Особенно важна роль психологической службы в организации работы с детьми, имеющими различные нарушения в здоровье
Работа с трудными детьми и их семьями iconАннотация
Работа над проектом проводилась параллельно изучению природных зон России на уроках окружающего мира. Работа в рамках проекта подразумевает...
Работа с трудными детьми и их семьями iconДостижение этой цели планируется посредством решения следующих задач: Достижение этой цели планируется посредством решения следующих задач
Усиление взаимопонимания и взаимосвязей между властью и государственными организациями и учреждениями различных уровней, и негосударственными...
Работа с трудными детьми и их семьями iconОбразовательный проект «Коррекционная работа с детьми, нуждающимися в логопедической помощи»
Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №95 г. Красноярска
Работа с трудными детьми и их семьями iconРассказ по сюжетной картинке и серии картинок Пропедевтическая работа
Недостаточное использование сохранных анализаторов детьми с частичным зрительным дефектом
Работа с трудными детьми и их семьями iconАннотация
Данная работа используется в работе с детьми младшего школьного возраста с целью развития интеллекта, творческих способностей и формирования...
Работа с трудными детьми и их семьями iconОрганизация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница