Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы




НазваниеПутём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы
Дата конвертации27.02.2013
Размер445 b.
ТипАнализ





Буддизм, Махаяна, Школа Хуаянь, Традиция цветочной гирлянды, Китай, Индия, Средняя Азия, государство Тан, сутры, экзегетические трактаты, шастры, Хуаяньцзин, Аватамсака сутра, даосизм, конфуцианство, Фацзан, Чань-буддизм, принцип «ли», феномен «ши», теория Татхагатагарбхи, Янгутов Л.Е., Торчинов Е.А., Солонин К.Ю., Будда Шакьямуни, Вайрочана, Индра, Авалокитешвара, голография, дхарма, бодхи, сансара, нирвана, Тхеравада.

  • Буддизм, Махаяна, Школа Хуаянь, Традиция цветочной гирлянды, Китай, Индия, Средняя Азия, государство Тан, сутры, экзегетические трактаты, шастры, Хуаяньцзин, Аватамсака сутра, даосизм, конфуцианство, Фацзан, Чань-буддизм, принцип «ли», феномен «ши», теория Татхагатагарбхи, Янгутов Л.Е., Торчинов Е.А., Солонин К.Ю., Будда Шакьямуни, Вайрочана, Индра, Авалокитешвара, голография, дхарма, бодхи, сансара, нирвана, Тхеравада.



Анализ особенностей процесса формирования схоластической буддийской традиции Цветочной гирлянды (Хуаянь цзун) в Китае и её вклада в синкретический религиозно-философский комплекс «Трёх учений» (саньцзяо) путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы.

  • Анализ особенностей процесса формирования схоластической буддийской традиции Цветочной гирлянды (Хуаянь цзун) в Китае и её вклада в синкретический религиозно-философский комплекс «Трёх учений» (саньцзяо) путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы.



Собрать и упорядочить максимально доступное автору количество материалов по заявленной теме, чтобы выстроить последовательную историческую модель формирования и существования школы Хуаянь на территории средневекового Китая;

  • Собрать и упорядочить максимально доступное автору количество материалов по заявленной теме, чтобы выстроить последовательную историческую модель формирования и существования школы Хуаянь на территории средневекового Китая;

  • Систематизировать по критерию важности корпус текстов школы, для последующего анализа его содержания;

  • Проанализировать взаимозависимость идейного содержания философии Хуаянь и исторических событий ей современных.



Процесс формирования, укоренения и трансформации школы Хуаянь, ее идейное наполнение и влияние на Дальневосточный буддизм и цивилизацию средневекового Китая.

  • Процесс формирования, укоренения и трансформации школы Хуаянь, ее идейное наполнение и влияние на Дальневосточный буддизм и цивилизацию средневекового Китая.



Корпус буддийских текстов Трипитака;

  • Корпус буддийских текстов Трипитака;

  • Текст Гандавьюха сутры;

  • Выборки из корпуса административных документов, касающихся взаимоотношений буддистской сангхи внутри самой себя и с государственной властью.



Системный

  • Системный

  • Сравнительный анализ (институциональный)

  • Сравнительный анализ (функциональный)

  • Метод историзма

  • Лингвистический анализ

  • Сопоставительный метод





На сегодняшний момент на русском языке отсутствует систематизированное изложение исторического развития школы Хуаянь на территории Китая .

  • На сегодняшний момент на русском языке отсутствует систематизированное изложение исторического развития школы Хуаянь на территории Китая .

  • Диссертация представляет собой оригинальное, самостоятельно выполненное соискателем исследование по систематизации данных об одной из важнейших для формирования всей дальневосточной традиции.













Похожие:

Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconВведение в курс истории древнего мира 5 класс занятие 1
Задание: какие из этих исторических источников вещественные, а какие письменные ?
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы icon"Откуда есть пошла земля Русская?" План Источники по ранней русской истории
В чем достоинства и недостатки исторических источников по ранней истории нашей страны?
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconРедакторы текстов программ Редакторы текстов программ
Перенос (копирование) фрагментов текста из одного места (документа) в другое (другой)
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconК 2012 году
Российской Федерации за счет государственных источников и источников системы социального страхования, должны дойти до
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconПубличный доклад о работе моу богданихской сош за 2010 2011 учебный год
Основная цель работы школы в 2010 2011 повышение качества образования путём модернизации образовательного процесса, внедрения новых...
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconУчитель английского языка средней школы №39 Вахитовского района города Казани Учитель английского языка средней школы №39 Вахитовского района города Казани
Обучение переводу с английского на русский язык разножанровых аутентичных текстов
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconКоротаева Н. В. Коротаева Н. В
Нефтеюганск Актуальность темы Научить ребенка приобретать навыки "чтения", переработки и анализа информации, получаемой из разных...
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconЦелью изучения курса является Целью изучения курса является
Целью изучения курса является изучение языка и стиля деловой речи, основ составления деловых документов; развитие способности адаптироваться...
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconЗадача Задача научить обучающегося находить нужную информацию, выбирать способ действия в определенных ситуациях и, главное, применять знания, умения, навыки
Интеграция, сложность источника (использование не менее 2-3 источников, различная форма источников)
Путём изучения исторических источников и доктринальных текстов школы iconОсобенности работы гу «цдниоо» по формированию списков организаций–источников и возможных источников комплектования
Особенности работы гу «цдниоо» по формированию списков организаций-источников и возможных источников комплектования
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница