Выбираем… профессию




НазваниеВыбираем… профессию
Дата конвертации27.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


ВЫБИРАЕМ…

  • ПРОФЕССИЮ


У меня растут года, Будет мне семнадцать. Где работать мне тогда, Чем заниматься? В.Маяковский



Ваш выбор должен ориентироваться по трем показателям:

  • хочу + могу + надо



Упражнение - разминка

  • Ведущий называет профессию, все участники обдумывают, кому из товарищей она более всего подходит. По сигналу все показывают рукой на выбранного человека.

  • Из десятков тысяч профессий и специальностей вам предстоит выделить одну – свою, которая

  • может приносить удовлетворение и радость

  • доступна и посильна

  • нужна людям и обществу.

  • В вашем выборе должны соединиться и ужиться три базовых фактора: Я -хочу, Я -могу, Я –надо.



Выбор профессии -

  • это оптимальное (лучшее в данных условиях) решение задачи, причем задачи со многими неизвестными, а иногда – приближенными, неверными данными. Поэтому не исключена ошибка.

  • Чтобы вероятность ошибки была минимальной надо

  • 1. решить какой путь избрать после 9-го класса (продолжать общее образование в старшей школе или профессиональных учреждениях).

  • В современных социально-экономических условиях первостепенное значение имеют:

  • социальный заказ, положение на рынке труда;

  • уровень материального обеспечения семьи;

  • возможность получения помощи в обучении;

  • местная инфраструктура профессионального образования (наличие учебных заведений).



  • 2. выбрать ту профессию и специальность, которую вы хотите, определить ее тип, класс, отдел (Я- хочу). Следует ознакомиться с профессиограммой выбранной специальности, изучить требования, которые она предъявляет к человеку.

  • 3. учесть свои возможности (Я –могу):

    • интересы и склонности;
    • успехи в учебе и потенциальные способности;
    • свои сильные и слабые стороны;
    • состояние здоровья.
  • Задача заключается в сознательном ограничении, ущемлении своего «Я -хочу»: оно должно быть адекватно «Я –могу» и учитывать требования социальной среды «Я –надо».



Сознательный выбор профессии (специальности) основывается на:

  • знаниях о мире профессий;

  • знаниях о выбираемой конкретной профессии;

  • изучении своих интересов

  • изучении своих способностей

  • знании своих сильных и слабых качеств;

  • состоянии своего здоровья; учете материальных условий семьи;

  • учете ситуации на рынке труда.



Ошибки при выборе профессии:

  • увлечение внешней или частной стороной профессии;

  • незнание мира профессий, выбор «за компанию»;

  • неумение разбираться в своих способностях;

  • неумение разбираться в мотивах выбора и т.д.;

  • незнание пути получения профессии;

  • неправильное отношение к различным обстоятельствам выбора;

  • перенос отношения к человеку – представителю той или иной профессии – на отношение к самой профессии;

  • отождествление школьного учебного предмета с профессией;

  • устарелое представление о характере труда в сфере материального производства.



Упражнение «Оптимальный вариант»

  • Попробуйте найти такие профессии, которые бы удовлетворяли всем трем факторам (могу, хочу, надо).

  • Представьте свое Я –хочу, могу, надо.



Ситуация-проба «Выбор»

  • Вам предлагают высокооплачиваемую, но грязную работу или малооплачиваемую, но интересную (может быть, легкую и чистую) работу.

  • Задание. Сделайте выбор и обоснуйте.

  • Социально -приемлемые позиции:

  • лучший труд – любимый труд

  • ориентировка на общественно полезную деятельность

  • потребность в реализации своих интересов

  • ответственность за людей, о которых надо заботиться,

  • материальная заинтересованность.



Ситуация-проба «Можно ли обойтись без профессии?»

  • Один человек считает: «В жизни можно обойтись и без всякой профессии, можно даже вообще не работать (не трудиться)».

  • Задание. Опровергните это высказывание. Кто такие «вообще не работающие» в нашей жизни?

  • Социально-приемлемые позиции:

  • ориентировка на общественно полезную деятельность

  • потребность в деятельностной реализации интересов

  • осознание важности не только выбора профессии, но и самоопределения.



Ситуация-проба «Отношение и поступки»

  • Две подруги делятся недовольством по поводу работы. Одна жалуется, критикует всех и вся, ненавидит шефа, но продолжает ходить на работу и уходить не собирается. Другая настроена уйти, хотя с работой она справляется, но говорит: «Что зря сидеть на одном месте, все равно ничего не светит». Она считает, что ей опять не повезло: «Другие вон вообще ничего не делают, а получают – ого!»

  • Задание. Рассудите, кто из подруг поступает правильнее.

  • Социально-приемлемые позиции:

  • отказ от бесполезного критиканства и зависти

  • трудолюбие и ответственность

  • работа над собой

  • разумная инициатива.



Похожие:

Выбираем… профессию iconВыбираем профессию Что такое профессия

Выбираем… профессию iconМы выбираем Мы выбираем
Вич. Первые сообщения о таинственной смертельной болезни появились в США в 1978 году. В 1983 году учёным удалось выделить возбудителя...
Выбираем… профессию iconМы выбираем жизнь, они – смерть. Мы выбираем жизнь, они – смерть
Мы строим планы на будущее, у них у них нет будущего
Выбираем… профессию iconПочему я выбрала эту профессию Почему я выбрала эту профессию
Чтобы помнили я изучаю военную историю разных годов, веков, я знаю множество тактических приёмов, я прочла много книг о военных и...
Выбираем… профессию iconСлайд 3 – основное игровое поле. Выбираем конкурс, нажимаем кнопку. Слайд 3 – основное игровое поле. Выбираем конкурс, нажимаем кнопку
Выбор задания в каждом конкурсе игры осуществляется нажатием на кнопку-божью коровку, где указана стоимость задания в баллах
Выбираем… профессию iconЗрителями программы «Дороги, которые мы выбираем» стали более тысячи подростков в пяти регионах России. Равнодушных не было
«Классное руководство и воспитание школьников» публикуются сценарии «Уроков самоопределения для классных руководителей 5-9 классов...
Выбираем… профессию iconЛекция с элементами беседы
Демократию мы выбираем не потому, что она изобилует добродетелями, а чтобы избежать тирании
Выбираем… профессию iconThe roads we choose Дороги, которые мы выбираем Учебный проект
Вы считаете, что главным условием достижения успеха является черты характера человека
Выбираем… профессию icon42% обучающихся не выбрали будущую профессию, т к. 42% обучающихся
Г. В. Резапкина «Экспресс-диагностика профессиональных интересов и склонностей учащихся 8-9 классов»
Выбираем… профессию iconСоциально-значимый проект «Мы выбираем жизнь» маоу «Гимназия №2», Великий Новгород
Вовлечение широкого круга детей и молодежи в активную работу по профилактике злоупотребления пав
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница