Семейный экологический проект Семейный экологический проект

Семейный экологический проект

• Семейный экологический проект

• Номинация «Вода в доме»

• «Что умеет капелька?»

Актуальность проекта .

• Актуальность проекта .

• Воды на Земле одновременно и много и мало.

• Если взглянуть на глобус, то можно увидеть, что синего цвета больше. Более 70% поверхности Земли покрыто водой, но почти вся эта вода соленая. Вода - одно из самых привычных для нас веществ. Благодаря повседневному обращению с водой мы так привыкли к ней, что часто не замечаем целого ряда её отличительных свойств. Без воды нет жизни .Без воды не могут жить не только люди, но и вся природа, поэтому мы обязаны беречь природу.

• Цели:

• Показать учащимся , что вода – это уникальное природное соединение, активная среда жизни.

• Изучить удивительные физические свойства воды.

• Подвести учащихся к оценке роли воды в жизни растений, животных и человека, к пониманию необходимости бережного и экономичного отношения к водным ресурсам.

• Развивать познавательную деятельность, формировать чувство прекрасного, умение выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы.

• Воспитание экологического мировоззрения подрастающего поколения и формирование у школьников бережного отношения к воде как к жизненно важному ресурсу для здоровья и драгоценному дару природы.

Задачи проекта:

• Задачи проекта:

• 1. Познакомиться с богатством природы – водой, со значением чистой воды для жизни всего живого на Земле.

• 2.Привлечь внимание общественности в проблеме обеспечения чистой питьевой водой.

• 3.Активизировать действия учащихся в решении этой проблемы.

• 4. Научиться бережно относиться к воде и экономить её.

• 5.Подготовить презентацию проекта.

• Основополагающий вопрос:

• Капелька воды – это много или мало? Что умеет капелька воды?

• Проблемные вопросы.

• Можно ли говорить, что вода –это самое ценное на Земле?

• Много или мало воды на Земле?

• И всё же что такое вода?

• Какова главная роль воды?

Гипотеза исследования

• Гипотеза исследования

• Вода - одно из самых привычных для нас веществ. Благодаря повседневному обращению с водой мы так привыкли к ней, что часто не замечаем целого ряда её отличительных свойств. Можно перечислять её достоинства, восхищаться ею и говорить о значении воды в нашей жизни. Но слова - лишь слова. Нам, наверное, никогда не понять до конца - чем мы обязаны ей. Но попробовать - стоит. Дети еще с малого детства должны понимать как это важно для человечества в целом. Если дети будут понимать важность воды, то будут сознательно беречь воду.

• Подготовительная работа:

• Определение основных источников информации. Поиск информации начали с классной библиотеки. Учитывая возраст автора работы 7 лет (первоклассник) источники информации были предложены родителями и учителем, уже адаптированные. Кроме того, обсудили, где ещё можно взять информацию. Посетили школьную, городскую библиотеку, а также воспользовались домашней и Интернетом

Что умеет капелька?

• Что умеет капелька?

• Привет всем, я капелька. И сейчас расскажу вам, какими свойствами я обладаю. Их ты можешь сам установить в ходе опытов.

• Капля

• Я капелька прозрачная –

• Я доченька воды,

• Куда б не посмотрели вы,

• Кругом мои следы:

• На облачке, в фонтанчике,

• На водопаде с гор,

• И утром на травинке

• Из капелек узор.