Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области




НазваниеСтимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области
Дата конвертации25.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области

  • стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области



преемственности апробированных подходов к аттестации педагогов и инновационных подходов, соответствующих изменившимся социально-экономическим условиям и новому видению качества образования;

  • преемственности апробированных подходов к аттестации педагогов и инновационных подходов, соответствующих изменившимся социально-экономическим условиям и новому видению качества образования;

  • преемственности критериев и экспертных процедур, предъявляемых в рамках профессиональных конкурсов «Лучшие учителя России», «Учитель года»); при начислении стимулирующей части ФОТ; при аттестации педагогов;

  • усиления роли общественной экспертизы на всех этапах аттестации педагогических кадров;

  • минимизации необходимой документации, подтверждающей описание и результативность деятельности учителя;

  • стимулирования процессов самодиагностики и самооценки педагогами своей компететности, профессионализма, результативности педагогической деятельности;

  • инициации рефлексивной исследовательской профессиональной позиции педагога



Заявление аттестуемого

  • Заявление аттестуемого

  • Аттестационные листы

  • Представление ОУ и РОО, органа государственно-общественного управления ОУ, общественных организаций

  • Портфолио педагога:

    • Профессиональный педагогический проект с приложением (объем описания проекта – не более 10 страниц, объем приложения – не более 10 страниц)
    • Документы, подтверждающие качество образования
  • Аннотация профессионального проекта, желательно размещенная на сайте ОУ



Эволюция модели обобщения и презентации педагогического опыта

  • Эволюция модели обобщения и презентации педагогического опыта

  • Профессиональный проект

  • Самоанализ

  • Отчет



Профессиональный педагогический проект - это профессиональная деятельность педагога, направленная на решение актуальной профессиональной проблемы; такая деятельность осуществляется на основе предварительного замысла, плана и завершается анализом и презентацией полученных результатов.

  • Профессиональный педагогический проект - это профессиональная деятельность педагога, направленная на решение актуальной профессиональной проблемы; такая деятельность осуществляется на основе предварительного замысла, плана и завершается анализом и презентацией полученных результатов.

  • Профессиональный образовательный проект педагога - это единица инновационной деятельности



  • Проблема / тема профессионального проекта педагога

  • Стратегическая цель профессионального проекта

  • Задачи профессионального проекта, обеспечивающие достижение его целей

  • Характеристика условий обеспечения качества образования

  • Характеристика содержания и путей реализации профессионального проекта

  • Качественный уровень результативности реализации профессионального проекта в соответствии с заявленной целью и задачами:

  • - достижения учащихся;

  • - достижения аттестуемого



Актуальность

  • Актуальность

  • Формулирование проблемы (соотнесение с темой)

  • Аргументированность авторских идей

  • Обоснованность социальной значимости

  • Профессиональная востребованность решения проблемы



Инновационность

  • Инновационность

  • Новизна содержания, технологии

  • Оригинальность идей

  • Возможность распространения и внедрения

  • Прогнозируемые социокультурные изменения

  • Степень ответственности за решение комплексной проблемы

  • Соответствие психолого-педагогическим возможностям учеников



Реалистичность

  • Реалистичность

  • Прогнозируемые результаты

  • Ресурсная обеспеченность:

  • Кадровая

  • Материально-техническая

  • Учебно-методическая



Соответствие заявленной проблеме

  • Соответствие заявленной проблеме

  • Адекватность применяемым технологиям достижения результатов

  • Корреляция с прогнозируемым результатом



Фундаментальность знания предмета (глубина, полнота знаний, профессиональный кругозор)

  • Фундаментальность знания предмета (глубина, полнота знаний, профессиональный кругозор)

  • Методическая компетентность (современные технологии, межпредметные связи и др.)

  • Психолого-педагогическая компетентность (гуманистическая направленность, коммуникативная культура, активизация деятельности, сотрудничество и др.)

  • Личностные качества автора проекта (эрудиция, креативность, импровизация)



Вторая категория присваивается педагогам, обеспечивающим:

  • Вторая категория присваивается педагогам, обеспечивающим:

  • – качество образования на уровне требований образовательного стандарта;

  • – результативность по формированию ключевых компетенций и социального опыта обучаемых в основном соответствующую общепринятой социальной норме;

  • – эффективное использование в практике обучения современных методик и элементов технологий обучения.

  • Первая категория присваивается педагогам, обеспечивающим:

  • – качество образования на уровне требований образовательного стандарта, позитивная динамика учебных достижений обучающихся в урочной и внеурочной деятельности;

  • – результативность по формированию ключевых компетенций и социального опыта обучаемых соответствующую общепринятой социальной норме;

  • – эффективное использование в практике обучения современных образовательных технологий, имеющим методические разработки, признанные профессиональным педагогическим сообществом и социумом на уровне муниципалитета.



  • Высшая категория присваивается педагогам, обеспечивающим:

  • – качество образования на уровне, превышающем требования образовательного стандарта, позитивная динамика учебных достижений обучающихся в урочной и внеурочной деятельности;

  • – результативность по формированию ключевых компетенций и социального опыта обучаемых соответствующую в полном объеме общепринятой социальной норме;

  • – реализацию эффективной инновационной образовательной деятельности, обладающим профессиональными достижениями, признанными как региональным педагогическим сообществом, так и социумом в целом.



  • Считать уровень профессиональной деятельности, ее результативность и научно-педагогическое (психолого-педагогическое) обоснование соответствующим

  • второй квалификационной категории, если по результатам экспертизы педагог набрал 30–49 баллов

  • первой квалификационной категории, если по результатам экспертизы педагог набрал 50–69 баллов

  • высшей квалификационной категории, если по результатам экспертизы педагог набрал от 70 баллов и выше



Возможность самодиагностики

  • Возможность самодиагностики

  • Открытость

  • Определение векторов личностного роста

  • Сопоставление своих достижений с достижениями коллег



Похожие:

Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconПолитика в области качества политика в области качества
Для непрерывного повышения компетентности, уровня квалификации и профессиональной переподготовки специалистов Университет разработал...
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconПресмыкающиеся Новосибирской области Никитенко О. Д
Герпетофауна Новосибирской области сравнительно немногочисленна и ещё недостаточно изучена в зоогеографическом аспекте. Данные об...
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconОсновополагающий вопрос: Что влияет на демографию Новосибирской области? Основополагающий вопрос: Что влияет на демографию Новосибирской области?
Изучить демографическую ситуацию Новосибирской области в 2010 году демографическая ситуация улучшается, естественный прирост превышает...
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconРеализация комплексного проекта модернизации образования в Новосибирской области Цель Программы
Реализация комплексного проекта модернизации образования в Новосибирской области
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconКурсы повышения квалификации (в том числе в режиме on-line)
Очные и заочные семинары по актуальным проблемам повышения качества управления в системе общего образования
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconНазвание программы повышения квалификации
Воспитательная деятельность в школах, детских домах, учреждениях временного содержания детей, подведомственных Министерству социального...
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconРаботодатели, их объединения, а также уполномоченные ими организации вправе проводить профессионально-общественную аккредитацию профессиональных образовательных программ
В целях повышения качества образовательных программ высшего профессионального образования в области юриспруденции, усиления контроля...
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconКурсы повышения квалификации по теме :«Инновационные модели в образовании» в коипро победитель городского конкурса
Российской Федерации за значительные достижения в области организации и совершенствование учебной, методической и воспитательной...
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области iconВовлекать учащихся во внеурочные формы, в кружковую работу
Создание условий для повышения качества образования, саморазвития, самореализации всех участников образовательного процесса на основе...
Стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области стимулирование повышения качества образования в Новосибирской области icon«Общественно-государственное управление как фактор повышения качества образования»

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница