Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош




НазваниеСпособы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош
Дата конвертации23.02.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока

  • МОУ Павловская СОШ

  • имени А.К. Васильева

  • Безобразова

  • Тамара Павловна

  • Краснова

  • Валентина Геннадьевна


Афоризмы и пословицы



Первое богатство –

  • Первое богатство –

  • это здоровье

  • Эмерсон Ральф Уолдо –

  • американский философ,

  • поэт, романтик



Здоровье до того перевешивает все блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля

  • Здоровье до того перевешивает все блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля

  • Шопенгауэр Артур – немецкий философ



Поддержка здоровья есть долг…

  • Поддержка здоровья есть долг…

  • Всякое неповиновение законам здоровья есть физический грех

  • Спенсер Герберт – английский

  • философ и социолог



Человек копает себе могилу ножом и вилкой

  • Человек копает себе могилу ножом и вилкой

  • старинная поговорка



Кто курит табак,

  • Кто курит табак,

  • тот себе враг

  • русская пословица



В пьянстве нет ни ума, ни добродетели

  • В пьянстве нет ни ума, ни добродетели

  • Сковорода Григорий Саввич –

  • украинский философ и поэт



Первое богатство – это здоровье.

  • Первое богатство – это здоровье.

  • Здоровье до того перевешивает все блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля.

  • Поддержка здоровья есть долг…

  • Всякое неповиновение законам здоровья есть физический грех.

  • Человек копает себе могилу ножом и вилкой.

  • Кто курит табак, тот себе враг.

  • В пьянстве нет ни ума, ни добродетели.



Здоровье

  • Здоровье

  • в твоих руках



Человеческое сердце имеет потенциал как

  • Человеческое сердце имеет потенциал как

  • минимум на 300 лет, легкие – лет на 200 и

  • примерно на столько же лет – все внутренние

  • органы. Исходя из этих данных, средняя

  • продолжительность жизни человека должна

  • составлять как минимум 150 лет.

  • Почему же средняя продолжительность

  • жизни в Европе 74,9 лет, а в России на 6 лет

  • меньше?



Здоровье – божественный дар природы

  • Здоровье – божественный дар природы

  • Секреты здорового питания

  • Движение – это жизнь

  • Влияние вредных привычек на организм



ПЛАН РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ

  • Изучить материал по данной теме

  • Выбрать форму предъявления информации

  • Научился сам – научи других



РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В ГРУППЕ

  • Организатор

  • Секретарь-оформитель

  • Поисковик

  • Обработчик информации

  • Хранитель времени

  • Выступающий



ПЛАН РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ

  • Изучить материал по данной теме

  • Выбрать форму предъявления информации

  • Научился сам – научи других



ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • Подобрать пословицы и поговорки по теме, объяснить их значение

  • Составить для себя комплекс утренней гимнастики

  • Составить для себя «здоровое» меню на день или на неделю

  • Провести соцопрос «Ты и вредные привычки»

  • Написать эссе «Я и здоровье»

  • Можно выбрать своё задание



Этапы занятия

  • Формулировка темы каждым ребёнком

  • Целеполагание и задачи

  • Выбор индивидуального содержания работы

  • Выбор формы работы

  • Выбор формы предъявления информации

  • Выбор роли в группе

  • Выбор домашнего задания

  • Самооценка и рефлексия



Похожие:

Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconСпособы и приёмы индивидуализации на отдельных этапах урока из опыта работы группы учителей

Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconМоу «Павловская сош» моу «Павловская сош»
«Разработка модели социально-педагогического партнерства на основе межведомственного взаимодействия учреждений социальной сферы в...
Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconМоу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом моу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом
Чечуйка моу сош с. Стригай моу сош с. Тяпляковка моу сош с. Большая Гусиха моу сош с. Шняево моу сош с. Липовка моу сош с. Вязовка...
Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconМоу павловская сош имени А. К. Васильева Тутаевский мр, моу павловская сош имени А. К. Васильева Тутаевский мр
Моу павловская сош имени А. К. Васильева Тутаевский мр, моу павловская сош имени А. К. Васильева Тутаевский мр, моу вареговская сош...
Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconСодержание построение гибких образовательных программ для каждого ученика
Основные особенности лорт учитель: Т. П. Безобразова, моу павловская сош им. А. К. Васильева, 2010 г
Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconУрок по теме регионального компонента: «Способы заваривания чая из трав Уральского региона» учитель технологии моу сош №32 Меркурьева Ольга Анатольевна

Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconУрок физики в 11 классе подготовила Л. М. Безганс (моу сош №13 г. Челябинск) План урока
Ядерные реакции урок физики в 11 классе подготовила Л. М. Безганс (моу сош №13 г. Челябинск) План урока
Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconУрока: «Культура Древней Греции». Класс: 5 Предмет: история Урок 15 Саттарова Татьяна Анатольевна моу сош с. Кокшайск 2007г. Цели урока
Изучить особенности развития образования, театра, искусства и повседневного быта
Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconМоу сош №72 моу сош №72
Федора и Дровосек записали слова, но перепутали буквы в и Ф. Помогите им навести порядок
Способы и приёмы индивидуализации на этапах урока моу павловская сош iconПанова Изабэлла Александровна моу сош №30
Моу сош №30 им. А. И. Колдунова Московской области, Ногинского района, г. Электроугли
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница