Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С)




НазваниеПодготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С)
Дата конвертации23.02.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С)

  • Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С)


Проблема героизма и предательства

  • Проблема героизма и предательства

  • «Тарас Бульба» Н.Гоголя

  • «Разгром» А.Фадеева

  • «Судьба человека» М.Шолохова

  • «Сотников» В.Быкова

  • Любое произведение о ВОвойне



Биографические данные русских писателей: И.Бунина, А.Солженицина, А.Куприна…

  • Биографические данные русских писателей: И.Бунина, А.Солженицина, А.Куприна…



«Гроза» А. Островский

  • «Гроза» А. Островский

  • «Отцы и дети» И.Тургенев

  • «Горе от ума» А.Грибоедов

  • «Недоросль» Фонвизин

  • «Война и мир» Л.Толстой



«Три пальмы» М.Лермонтов

  • «Три пальмы» М.Лермонтов

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «Отцы и дети» И.Тургенев



«Герой нашего времени» М.Лермонтов

  • «Герой нашего времени» М.Лермонтов

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «Обломов» И.Гончаров



«Песня про купца Калашникова» М.Лермонтов

  • «Песня про купца Калашникова» М.Лермонтов

  • «Леди Макбет Мценского уезда» Н.Лесков

  • «Двенадцать» А.Блок

  • «На дне» М.Горький



«По праву памяти» А.Твардовский

  • «По праву памяти» А.Твардовский

  • «Реквием» А.Ахматова

  • «А зори здесь тихие» Б.Васильев



«Война и мир» Л.Толстой

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «После бала» Л.Толстой

  • «Судьба человека» М.Шолохов



«Война и мир» Л.Толстой

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «Отцы и дети» И.Тургенев

  • «Горе от ума» А.Грибоедов

  • «Тихий Дон» М.Шолохов



«Прощание с Матерой»В.Распутин

  • «Прощание с Матерой»В.Распутин

  • «Царь –рыба» В.Астафьев

  • «Не стреляйте в белых лебедей»Б.Васильев



«Евгений Онегин» А.Пушкин

  • «Евгений Онегин» А.Пушкин

  • «Олеся» А.Куприн

  • «Мцыри» М.Лермонтов

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «Кладовая солнца» М.Пришвин



«Война и мир» Л.Толстой

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «Петр Первый» А.Толстой

  • «Капитанская дочка» А.Пушкин



«Уроки французского» В.Распутин

  • «Уроки французского» В.Распутин

  • «Песчаная учительница» А.Платонов



«Зимнее утро» А.Пушкин

  • «Зимнее утро» А.Пушкин

  • «Война и мир» Л.Толстой



«Кавказский пленник» Л.Толстой

  • «Кавказский пленник» Л.Толстой

  • «Судьба человека» М.Шолохов



«Преступление и наказание» Ф.Достоевский

  • «Преступление и наказание» Ф.Достоевский

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «На дне» М.Горький

  • «Матренин двор» А.Солженицин

  • «Мастер и Маргарита» М.Булгаков



«Война и мир» Л.Толстой

  • «Война и мир» Л.Толстой

  • «Василий Теркин» А.Твардовский



«Русский язык» И.Тургенев

  • «Русский язык» И.Тургенев

  • «Евгений Онегин» А.Пушкин

  • «Горе от ума» А.Грибоедов

  • «Война и мир» Л.Толстой



1. Вступление

  • 1. Вступление

  • Проблема: назывные предложения; вопросительные предложения; цитата;

  • несколько слов об авторе текста…

  • 2.Основная часть

  • Комментарий

  • Позиция автора текста(это ответ на проблемный вопрос)

  • Аргументация собственной точки зрения

  • 3. Заключение – вывод

  • следствие

  • (не забудьте вернуться к началу сочинения!)



В тексте исследуется

  • В тексте исследуется

  • анализируется

  • поднимается

  • рассматривается

  • затрагивается

  • Проблема (чего?) нравственного выбора, экологии, добра и зла, гуманизма, …….



Проблема – основной вопрос, требующий разрешения;

  • Проблема – основной вопрос, требующий разрешения;

  • Она определяется общественной значимостью; актуальностью вопроса.

  • Это та сторона жизни, которая особенно интересует автора.



Социальные проблемы касаются жизни общества:

  • Социальные проблемы касаются жизни общества:

  • Проблема усталости русского народа от потрясений

  • Можно ли избежать социальной несправедливости?

  • Возможно ли построение идеального общества?

  • Взаимоотношение человека и общества.

  • Проблема сохранения культуры (кем и почему уничтожается культурное наследие)

  • Проблема непрекращающейся «утечки мозгов» из России.

  • Самореализация творческой интеллигенции в современной России.

  • Проблема отсутствия идеологии

  • Проблема утраты патриотического сознания в современном обществе



ОНИ связаны с деятельностью государственной власти, партий или общественных групп:

  • ОНИ связаны с деятельностью государственной власти, партий или общественных групп:

  • Проблема многопартийности

  • Как создать правовое государство?

  • Как защитить политические права и свободы граждан?

  • В чем опасность политики национализма?

  • Нужна ли обществу цензура?

  • Проблема судеб людей в условиях тоталитаризма.

  • Проблема взаимоотношения власти и человека



отражают взаимодействие человека и окружающей среды:

  • отражают взаимодействие человека и окружающей среды:

  • Проблема вмешательства человека в законы природы

  • Проблема гармоничного взаимоотношения человека и окружающей среды

  • Как уберечь нашу планету от экологической катастрофы?

  • Проблема потребительского, безжалостного, бездумного отношения человека к миру природы.

  • Роль учёных в деле охраны природы.

  • Проблема уничтожения человечества

  • Проблема ответственности человека перед будущими поколениями



связаны с внутренними духовными качествами, которыми руководствуется человек, с определенными правилами поведения:

  • связаны с внутренними духовными качествами, которыми руководствуется человек, с определенными правилами поведения:

  • Проблема совести (порядочность, вежливость, интеллигентность)?

  • Проблема милосердия и сострадания

  • Какого человека можно назвать культурным?

  • Проблема предательства и героизма.

  • Проблема возникновения потребности людей покупать цветы.

  • Проблема предназначения красоты.

  • Проблема ревности.

  • Проблема формирования культуры радости

  • Проблема доброты (что значит быть добрым?)

  • Проблема нравственного выбора



затрагивают самые общие особенности развития природы, общества, мышления:

  • затрагивают самые общие особенности развития природы, общества, мышления:

    • Проблема смысла человеческой жизни
    • Проблема свободы
    • Как связаны язык и мышление?
    • Роль мечты в жизни человека.
    • Проблема времени и его быстротечности (И.Бунин)
    • Проблема использования времени
    • Проблема страха, природа страха
    • Проблема познания и его роли в существовании человечества
    • Проблема познания природы и человека


Какие понятия рассматривает автор. (ключевые слова)

  • Какие понятия рассматривает автор. (ключевые слова)

  • К какой категории относится проблема (нравственная, экологическая, политическая, социальная, философская, экономическая… )

  • Насколько она злободневна в наши дни

  • Что делает ее жизнеспособной

  • Исторические корни проблемы (кем и когда рассматривалась)

  • Каким образом автор привлекает внимание к проблеме.

  • (необычность построения текста, интересная сюжетная линия, использование средств художественной выразительности…)

  • Почему эта проблема актуальна

  • Чем она интересна нам

  • Какое место отводится ей в тексте

  • Какие последствия будет иметь, если не принять мер



В комментарии не должно быть следующего:

  • В комментарии не должно быть следующего:

  • Пересказа текста

  • Рассуждений по всем проблемам

  • Рассказа о действиях героев

  • Общих рассуждений о тексте



Позиция – это идейная оценка проблемы, точка зрения автора на проблему, отношение автора к проблеме.

  • Позиция – это идейная оценка проблемы, точка зрения автора на проблему, отношение автора к проблеме.



Автор считает, что…

  • Автор считает, что…

  • Автор утверждает, что…

  • Автору важно убедить читателя в том, что…

  • Бесспорно мнение автора о том, что…

  • Автор подводит читателя к мысли о том, что…

  • Решая проблему, автор приходит к следующему выводу

  • «…» - в этих словах, по – моему, отражена идея текста.

  • «…» - в этом высказывании нашла свое отражение идея

  • «…» - это высказывание точно отражает позицию автора

  • Позиция автора очевидна:…

  • - вот итог авторских раздумий по основной проблеме.



Автор, по-моему, не совсем прав…

  • Автор, по-моему, не совсем прав…

  • Точка зрения автора, конечно, интересна, но я считаю…

  • На мой взгляд, автор несколько категоричен в своих суждениях.

  • Автор, несомненно, прав, утверждая, что…, но я убежден, что его мнение о… вызовет читательскую дискуссию, так как…

  • По-моему, автор не совсем прав, утверждая, что…

  • Утверждение, высказанное автором, не вызывает сомнений, но, насколько я знаю, есть и такая точка зрения:

  • Нельзя не возразить автору в ответ на его высказывание о том, что…



Чтобы грамотно сформулировать личную позицию, нужно использовать оценочные слова:

  • Чтобы грамотно сформулировать личную позицию, нужно использовать оценочные слова:

  • С удовольствием прочитал

  • Нельзя остаться равнодушным

  • К сожалению, к огорчению, к счастью…

  • К немалому удивлению, обнаружил, узнал, определил, что...

  • Разделяя негодование автора, хочу сказать, что…

  • Восхищаясь оригинальностью авторского решения, хочу сказать, что…

  • Возмущает, радует, огорчает, удивляет, восхищает то, как…

  • Разделяя позицию автора, с удовольствием отмечаю, что…



Ссылки на передачиТ.В., радио, кинофильмы

  • Ссылки на передачиТ.В., радио, кинофильмы

  • Имена исторических деятелей

  • Свидетельства очевидцев

  • Названия событий

  • Цитаты

  • Даты

  • Собственные наблюдения и выводы

  • Положения официальных документов

  • Общественные законы

  • Законы природы

  • Народная мудрость(приметы, обряды, пословицы…)

  • Статистические данные

  • Научные данные

  • Примеры из литературы (художественной, публицистической, научной, исторической)

  • Примеры из жизни окружающих.



Заключение – вывод

  • Заключение – вывод

  • Заключение – следствие

  • Обращение к началу сочинения

  • Таким образом, мы пришли к выводу, что…

  • Итак, мы пришли к выводу, что…



Наболевшая проблема; острота поставленного вопроса; оценить истинный масштаб происходящего; роковые ошибки; немыслимые по масштабам трагические последствия человеческой деятельности; гармоничное сосуществование природы и человека; ответственность человека за бесхозяйственное отношение к земле; писатели задаются вопросом; отсутствие искренней заботы о земле; бездумное землепользование; нарушение нравственных норм; варварское отношение к окружающему миру.

  • Наболевшая проблема; острота поставленного вопроса; оценить истинный масштаб происходящего; роковые ошибки; немыслимые по масштабам трагические последствия человеческой деятельности; гармоничное сосуществование природы и человека; ответственность человека за бесхозяйственное отношение к земле; писатели задаются вопросом; отсутствие искренней заботы о земле; бездумное землепользование; нарушение нравственных норм; варварское отношение к окружающему миру.



Э.О.связана с проявлением речевой агрессии (грубое, оскорбительное обращение; словесное выражение негативных эмоций)

  • Э.О.связана с проявлением речевой агрессии (грубое, оскорбительное обращение; словесное выражение негативных эмоций)

  • Оскорбление

  • Угроза

  • Грубое требование

  • Обвинение

  • Насмешка

  • Употребление бранных слов, вульгаризмов, жаргонизмов.



Похожие:

Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) icon«Как важно вовремя успеть» Подготовка к сочинению – рассуждению на нравственно – этическую тему по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления»
Подготовка к сочинению рассуждению на нравственно этическую тему по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления»
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconУрока «Умейте властвовать собой…» /подготовка к сочинению рассуждению о самоуправлении личности
Процессы достижения согласия с самим собой и окружающей средой, в основе которых организация
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconПроблема и позиция автора. Обучение сочинению-рассуждению Занятие №9 элективного курса
Проблема возникает, встаёт, представляет интерес, заслуживает внимания, ждёт решения
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconПодготовка к сочинению в жанре эссе: "Моя планета – человеческий дом" Эпиграфы к уроку
Эссе это сочинение-рассуждение, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение собственных впечатлений, раздумий...
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconПодготовка к сочинению на лингвистическую тему Зачем нужны запятые?
Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всем желании....
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconВзаимодействие между зарядами осуществляется через электрическое поле. Электрическое поле покоящихся зарядов называется электростатическим
Электрическое поле покоящихся зарядов называется электростатическим. Электростатическое поле отдельного заряда можно обнаружить,...
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconПроводники в электростатическом поле Проводники в электростатическом поле
При внесении проводника в электростатическое поле свободные заряды в нем приходят в движение в направлении против силовых линий
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconПрезентация к работе ученика
Магнитное поле Земли (иногда его называют «геомагнитное поле») это магнитное поле, простирающееся от земной поверхности до области...
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconЛекция №10 Электрическое поле в среде. Поляризация диэлектриков План лекции. Электрический диполь. Диполь в однородном и неоднородном поле. Диэлектрики в электрическом поле
Изменение напряжённости электрического поля при введении диэлектриков. Диэлектрическая проницаемость
Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) iconЭлектрическое поле потенциально Электрическое поле потенциально
...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница